金魚觀察作文

2022-03-06 觀察

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的金魚觀察作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

金魚觀察作文篇1

　　“我有兩條小金魚，小金魚。我帶著它們回家啦！回家啦！”我哼著小典，拿著金魚走在回家的路上。

　　回到家，我把他們放入它們的新家—“大魚缸”。“魚缸”里面有鵝卵石、海藻、貝殼——我把小魚一——放進去，它們就在那里歡蹦亂跳，要是我不扶扶它們，它們一定會跳出來的。

　　我觀察了我的小魚，一只小魚是“黃加紅”的，另一只小魚是“藍加金”的。它的頭頂上長有一雙大大的眼睛，像兩個泡泡卡在腦袋上。前面有一只小小的嘴巴，一張一合，非常可愛。身后還長著一條像小扇子一樣的尾巴，在水中自由自在地擺動著，著得像一幅畫。

　　有一次我給它們喂食的時間，當魚食如同雨點般掉下時，“藍加金”的小魚一飛沖天，“黃加紅”的小魚被“藍加金”的小魚的氣流弄得迷迷糊糊，不分東南西北，一頭撞到缸壁上昏了過去，我看見了，嚇得蹦來跳去，心里冒出了各種各樣的想法：“它——被死了。”不一會它又醒來，我心里的石頭終于落下了地。

　　晚上我去上廁所，順便去看看我的新伙伴，我看見“黃加紅”的小魚睜著眼睛沉在水底，可“藍加金”的小魚還在水里歡快地游來游去。

　　“媽媽！媽媽！我的魚死了！”我指著“黃加紅”的小魚叫著。

　　媽媽跑過來看過后捧腹大笑：“沒死，它是睡著了。”

　　“啊？小魚是睜著眼睛睡覺的。”

　　“對。”媽媽回答道。

　　“藍加金”的小魚不會打擾到它嗎！我心想。

　　最后我給它們取了名字，一個叫“嚇嚇”，一個叫“皮皮”，它們知道哪條是“嚇嚇”，哪條是“皮皮”嗎？

金魚觀察作文篇2

　　昨天，我和媽媽去買金魚，我買了兩條小魚，媽媽買了一條小魚。我的兩條中有一條是紅色的，它很可愛。另一條是黑白相間，它的形狀是三角形。媽媽那一條是黑色的，它的形狀也是三角形。

　　我每天吃完晚飯都去看魚，我發現有一條魚它在一個角落，我就搖了一下魚缸它還是在那個角落一動不動，我以為魚餓了，我就拿一些魚食給它吃，我給它吃的它不吃，就給其他魚給吃了，弟弟過來說：“姐姐，你又在看魚了。”我說：“弟弟，你知道這條魚怎么了嗎？”弟弟說：“我也不知道，我們去問媽媽吧！”我們去問媽媽，媽媽說：“金魚是在睡覺呢！因為金魚的眼睛里有一層又細又透明的眼皮，它們睡覺的時候把細細的'眼皮閉上就可以，所以它們睡覺的時候眼睛看起來像打開似的一動不動。”

　　通過這件事我懂得了：不明白的事情要多動腦筋，如果真的不懂就去問媽媽或者查料。

金魚觀察作文篇3

　　不久前，我養了幾條金魚。看著它們在水里游來游去，一會兒向東，一會兒向西，一刻都不息。

　　我天天給它們換水、喂食，就慢慢的大了起來。當我把水倒干后，它們就撲哧撲哧地跳個不停，等水重新倒滿后，它們才慢慢地平靜下來。

　　接下來我要給它們喂魚食，當我丟下魚食時，它們爭先恐后的吃，不時還“打鬧”起來，可愛極了。

　　以后我一定會好好照顧它們，看著它們慢慢成長。

金魚觀察作文篇4

　　小金魚一動不動，我以為小金魚死了就大叫媽媽說：“小金魚死了！”

　　后來，我仔細一看，發現小魚正在水里歡快地跳著水舞。我拍拍胸脯說：“還好，還好！”我本想換一下水，但是媽媽說：“金魚缸不用天天換水。”我要為一點食物，媽媽說：“不用為太多食物為多了會死掉的。”下午我一摸金魚缸發現魚有一條死了了，還有六條活著的，嚇得我急忙幫他們換水，但是，魚死不能復生還是無濟于事。我打算把它安葬了。第三天：我又驚奇的發現魚在水上瘋狂的把嘴巴張開又合上，我好奇地問媽媽魚為什么會這樣？媽媽告訴我：“因為他們在呼吸氧氣。＂我又發現魚拉出來的的大便是白色的，我在網上看到一篇文章中寫道：魚的大便如果是白色的，就證明喂食喂得太多了。

　　令我高興的是有一條若不經風的小魚變大了。我希望小魚們活長久一點！

金魚觀察作文篇5

　　我家養了四條小金魚，它們長的都很漂亮，有紅的、黑的、金黃的、白的，其中，我最喜歡金黃色的小金魚，它長著大大的水泡眼，穿著一身金色的衣服，好像一個將軍，它的尾巴好像一條花瓣群。黑色的小金魚，穿著一身黑衣服，尾巴好像一朵菊花，非常可愛。

　　有一次，我在觀察金魚時，發現它一動不動地浮在水面上，我想，金魚是不是死了，但是，死魚是肚子朝上的，而這幾條金魚是背朝上的我看了一本《十萬個為什么》的書，原來，金魚是在睡覺。可我還是想不通，金魚為什么要睜著眼睡覺呢，我又看了《十萬個為什么》，找了很長時間，終于找到了，金魚原來沒有眼皮，所以，它總是睜著眼睛。

　　這真是四條可愛的小金魚。

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