在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的觀察作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察作文 篇1
我家的院子里種了一棵葡萄樹。
春天來了，葡萄架上長出了嫩綠的葉子，一片生機。夏天到了，葡萄架越長越茂盛，手掌似的葉子你擠著我，我擠著你，遠遠看去像一個綠綠的涼亭。葡萄葉下長著細細的彎彎的藤，嫩綠的藤是葡萄“腳”，纏繞著樹干往上爬，葡萄葉下結著一串一串的葡萄，綠綠的葡萄像一顆顆珍珠。秋天到了，葡萄熟了，有的葡萄一半紅一半綠，有的葡萄變成了紫色像一顆顆晶瑩的寶石。我摘了一串，洗了洗一吃，又酸又甜清新爽口非常好吃。冬天到了，樹葉落了下來，下了一場大雪把葡萄架變成了銀白色的，它要在棉被下休息，為來年的豐收做好充分的準備。
我愛你——葡萄樹！
5觀察葡萄作文
觀察作文 篇2
我們小區里有許多可愛、可怕的小動物，蜘蛛也不例外。
蜘蛛分為有毒和無毒兩種。有毒的身上是彩色的，體型比一般的蜘蛛大，網也結得很細密，通常在樹杈中間結網。而無毒蜘蛛的網常結在屋檐下，一有情況就鉆進屋子頂下，讓別人分不清它到底在哪里。
我們小區就有一種有毒的蜘蛛：虎蛛。我抓虎蛛時，它一動不動的，我以為它死了，就想用手去抓。可我的手剛碰到蜘蛛網，它就順著網絲逃到了葉子上，讓我大吃一驚：幸好沒伸手去抓，否則就要被它咬一口，輕則一痛，重則生病。于是，我小心翼翼地拿出瓶子，用木棒打它，企圖把它打到瓶子里。沒想到它又跑到了網中心，我去抓它，它又溜，真是“飛毛腿”。我靈機一動，一聲不響地繞到它后面，猛然一扣，把它穩穩地收入瓶中。
虎蛛體型比別的蜘蛛大，公的是藍色的，母的是綠色的。當它們被我抓到瓶子里時，它先是八只腳縮在一起，等覺得沒事了，就好像從一個“弱百姓”變成了一個“大將軍”，用頭上的觸角探路，張牙舞爪的，好像要把我給吞了。
虎蛛也很頑強，有一次一只大蒼蠅闖入了它的“地盤“，死神正在靠近蒼蠅時，蒼蠅的那種力量讓它沖破了蜘蛛網，溜之大吉了。一旁的虎蛛驚得目瞪口呆，過了好一會兒，才反應過來，來重新結網。可那是剛下過雨，蜘蛛結了一點就掉下去，又順著樹干爬，又掉，又爬……當我覺得沒戲了時，它又爬了五次！第二天我再來看時，這只大虎蛛的網已結好了，正在上面津津有味地吃剛捕獲的小蚊子呢！
觀察作文 篇3
金秋十月，正是收獲季節。我們來到家鄉寧波探親度假。舅舅告訴我，寧波有許多山脈，風景非常秀麗。我問：“你能帶我去登山嗎？”他想了想，說：“Noproblem”。今天清晨，我們就出發了。舅舅開了一輛白色的轎車載著我們來到了山腳下。那里的空氣是那么清新，那么潔凈。我抬頭一看，這座山巍峨壯觀，看不見頂。我們下了車，我和弟弟蹦蹦跳跳地向山上跑去。一路上有茂密的山林，潺潺的小溪。
我們一口氣登上山頂，累得我們氣喘吁吁的。我一屁股坐了下來，舉目遠眺。這里的陽光是那么燦爛，那么溫柔；天是那么蔚藍，云是那么潔白，那么神秘；在這里，我似乎有生以來第一次感受到真正的秋高氣爽！我正在那兒獨自陶醉呢，舅舅就在一旁叫著：“別偷懶啦，我們去采茶葉吧！”說著還發給每個人一個塑料袋。我們來到一片綠油油的茶樹旁，舅舅告訴我們，淡綠色的茶葉是最好最嫩的。于是我們開始采摘茶葉。采著采著，我開始不耐煩了。原來采茶葉是那么枯燥而又麻煩的一件事。過了大約一個小時，我們一共才采了半袋茶葉。肚子卻唱起了空城計，我們便打道回府了。回到家，我們把茶葉沖洗了一下，放在陰涼處吹干。
過了一會，我開始生火，我們架起了一口鐵鍋，舅媽負責翻炒，不一會兒，大功告成了，我迫不及待地拿起一小撮茶葉放進杯子里，輕輕地倒入滾燙的山泉，一股清香撲鼻而來，碧綠的茶葉在水中慢慢舒展開來，像一個個含羞的.少女在跳舞。我小心地呡了一口，一股甘甜沁入心脾。真香啊！今天的茶葉，不知怎么的，比平時買的龍井還要香呢！
觀察作文 篇4
秋風吹來，一陣清香撲鼻，舉目一望，啊，是山菊開了！
菊花有很多顏色，有的鮮艷奪目，有的秀麗淡雅，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。
看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。
菊花經霜，都已變得發紫了，誰能想到這樣的美景呀！這秋天的山溝，竟是菊花的天下。在陽光下照耀下，多么迷人啊！
黑心菊，花心隆起，紫褐色，花心是橄欖綠的“愛爾蘭眼睛。波斯菊是舌狀花，有紅色，粉紅色或者白色，舌片橢圓狀倒卵形，花瓣八枚。管狀花黃色。
只要你用心觀察，你就知道越來越多的菊花。
你喜歡秋菊嗎？
觀察作文 篇5
今天下午第一節上課，老師說要帶我們到學校的種植園觀察蔬菜， 通過老師的介紹我們知道了，是清潔工人利用暑假的時間在地里種的蘿卜和白菜，他們把地攏成一行高，一行低，高的種菜，低的澆水。
然后，我們便帶著記錄工具跟老師來到種植園。我們先來到白菜地旁邊，老師說由她測量，我們做記錄。只見老師拿著尺子在橫排的兩棵白菜之間量了一下，說“白菜的株距是30厘米。”又在橫排和豎排之間量了量說“行距是20厘米。”然后，對白菜的葉子進行了測量，我們知道了白菜的葉寬最寬的12厘米，最窄的9厘米；葉長最長18厘米，最短11厘米。最后，從白菜露在外面的根量· 到白菜的最頂端，告訴我們白菜的葉冠最高33厘米，最低24厘米。后來，老師又用同樣的方法測量了蘿卜，而我們也認真的做好了記錄。
一節課很快的就過去了，通過這次觀察種植園 我懂得了很多知識，也豐富了我的生活知識。
觀察作文 篇6
有一天晚上，我做了一個夢，夢見爸爸給我買了一只小烏龜和幾條金魚，我把它們裝在同一個魚缸里。
小烏龜的手、頭、外殼都是碧綠色的，它的指甲又尖又細。金魚全身紅紅的，它們的魚鱗在陽光下閃閃發光。我十分喜歡它們。
有一天晚上，我正在睡覺。突然，聽見一陣吵鬧聲，我向客廳跑去，原來是小烏龜和金魚媽媽吵架，我走了過去溫柔的問：“你們為什么吵架呀？”金魚媽媽哭著對我說：“小主人，你要為我做主啊！小烏龜它……它吃了我的魚寶寶。”“冤枉啊！”小烏龜不服氣地大聲叫到：“小主人，你不要聽它胡說，我連看都沒有看見過它的什么魚寶寶，怎么就說是我吃了呢？……”
為了查清楚誰騙了我，我馬上從菜市買了許多小魚放在小烏龜面前，然后我偷偷躲起來，靜靜觀察小烏龜……只見小烏龜盯著小魚，突然用手指甲插入小魚身體，然后竟然津津有味地吃起來。我見了，忙跑過去，逮住小烏龜，打得小烏龜四腳朝天，看它以后還敢不敢吃魚！
不一會兒，聽見媽媽的聲音：“劉朝銘，起床啦，太陽照屁股了！”我伸伸懶腰，這才從睡夢中醒來。啊，原來只是場夢，嘿嘿。
觀察作文 篇7
前幾天，丁老師進行了一次有趣的抽背第10課《二泉映月》——當魔鬼。
先由丁老師抽，如果抽到的人不會背，那么他就得抄一遍課文并成為魔鬼，再由魔鬼抽人來背。如果抽到的人不會背，那么魔鬼要抄的那一遍課文由這個人來抄，并換成這個人當魔鬼。如果抽到的人會背，那么抽這個人背的那個魔鬼不僅要抄自己原來的那一遍，還得額外再抄一遍，并回到丁老師來抽。
抽著抽著，我被點到了。一開始，我背得還算流暢。可是到了最后，卻被四個“他愛......”給卡住了。我怎么也想不出還有一個“他愛......”是什么，順序也背的顛三倒四。結果，我成了魔鬼。按理說，不會背的人一般都是那些學習成績不太好的人。不過，那些人不一定都不會，說不定有個把個“發憤”背書了，那我豈不是慘了?那就找些臉上慌里慌張的吧。但有的人慌張不是因為不會背，而是因為不很熟，但背得出來，那我豈不是慘了?或者找一直在試背的?
不行，試背只心里沒數，萬一他背得很流利，那我豈不是更慘了?
所以，我決定，找并沒有看到我，臉上不太冷靜、學習成績不算太好且在試背時不停地重新翻書看的人。瀏覽了一圈后，我選了周兆康。果然不出我所料，他才背了一兩句就卡住了，還漏了一句。最終，他變成了魔鬼。
通過這一次背書，我明白了：觀察可以用在很多地方。除了觀察物，還可以觀察人。觀察人時，不僅可以觀察大概容貌，還可以觀察細節，并推斷出他的心理。不過，可不能因為觀察能力強而不好好背書哦!
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