在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的觀察泥鰍作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察泥鰍作文1
最近爸爸單位同事送給爸爸了十幾條泥鰍，這些泥鰍的樣子非常可愛。但爸爸說要讓媽媽把泥鰍燒了做給我吃，聽完后我心里很難過。我告訴爸爸不要燒，我喜歡泥鰍。爸爸說那你每天給泥鰍換干凈的水，還有一個要求讓我觀察泥鰍的外形。
我把它們裝到一個小瓶子里，便仔仔細細地端詳起來。觀察泥鰍的外形。泥鰍的身體細長有許多黑色的小斑點，頭部有六條觸須，扁扁的尾巴。可愛的小泥鰍在水中還吐出了一串串水泡，在燈光的照射下，發(fā)出閃閃的亮光，就變成五彩繽紛的了，小泥鰍安靜時，一動也不動。有一次，我和它們還鬧出了一個大笑話。我在做作業(yè)時，房間里寂然無聲。小泥鰍也似乎停下來了，在“閉目養(yǎng)神”呢！我想看看它們，可誰知我的手碰到了桌子，便發(fā)出了“咣”的一聲，小泥鰍被嚇著了，縱身一躍，頓時水花四濺。許許多多的小水滴噴在我的臉上。小泥鰍嬉鬧時，我只要湊近一看，它就突然游起來，嚇我一大跳。小泥鰍像小孩子似的，是兩面派，一面平靜，一面頑皮。
小動物身上還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀∫黄鸪霭l(fā)，開始科學的冒險吧。
觀察泥鰍作文2
今天，媽媽從市場上買回了一些泥鰍，放在臉盆里，著實把我和姐姐吸引住了，因為它們可有趣啦。
泥鰍們?nèi)硎菧\褐色的，身體有十幾厘米長，扁圓形的，像一條小小的.蛇，上面還有許多黑色的小斑點。泥鰍的頭有點尖，像個子彈頭，它的嘴巴很小，嘴邊還有一對小胡須，不仔細看，根本不會發(fā)現(xiàn)。泥鰍的背上有一片鰭，腹部有兩片鰭，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支毛筆的頭。
泥鰍們在臉盆里一動不動，好像都睡著了。可是只要你稍微碰一下臉盆，它就像箭一樣地穿來穿去，生怕有危險。有時它們擠在一起，像一群好朋友在討論一個重要的問題；有時它們自己管自己，好像在悠閑地散步；有時它們互相追逐，好像在進行跑跑抓的游戲呢。
一開始，我和姐姐不敢碰泥鰍；媽媽就鼓勵我們摸一摸，于是我們就小心翼翼地伸手去抓，可是泥鰍非常靈活，身上像抹了沐浴露一樣非常滑，怎么也抓不住，泥鰍還在我的手指間鉆來鉆去，好像在說：“親愛的伙伴，你們是抓不到我的，哈哈！”
只要你細心觀察，就會發(fā)出泥鰍不僅有趣，而且非常可愛。
觀察泥鰍作文3
爺爺從鄉(xiāng)下給我們送來了許多泥鰍。爸爸正在殺泥鰍準備吃，我跑過去找爸爸要了兩條泥鰍裝在金魚缸里。
我仔細觀察他們，發(fā)現(xiàn)泥鰍有又圓又小的米粒般大小的眼睛，有尖尖的嘴巴，身子長長的，尾巴像小黑紗裙。這兩只泥鰍一只是深黑色的，另一只是灰褐色的。那只深黑色的長13厘米左右，粗像爸爸的食指，灰褐色的長10厘米左右，有我的大拇指那么粗。他們就像一對親姐妹。
有時，他們在金魚缸里不動，我以為他們生病了，還擔心他們死了。我用手指一碰，他們就神龍擺尾似的，快速地游走了。我把那玩橡皮泥的工具放在里面，他們還會在工具底下一動不動，好像在睡覺；有時他們會搶著玩，有時會游在那上面當小船來劃船。
當我喂食給他們吃時，爸爸說：“孩子，他們不吃米飯，吃水里的浮游生物。”爸爸建議把他們放掉，我同意了。當天晚上，我們就把那兩只泥鰍放到了長江里。看著他們又能自由自在地生活在大自然里，我心里有說不出的高興。
直到現(xiàn)在，我還在想念著他們——泥鰍。
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