在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的觀察作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察作文 篇1
周日，我們去后灘公園，參加顯微鏡觀察微生物活動。
進入公園，我們邊觀賞路邊的風景邊向前走，路邊上有一條小河，伴隨著河邊有很多樹，有一棵樹很奇怪，它的葉子像一件衣服一樣，媽媽撿起了一片，可是后來不幸丟了。
我們走呀，走呀，走呀，走呀，走到了一個望江驛。有桌子和凳子旁邊還有一個飲料售賣機，如果有人走累了，可以在這里休息。
But我們不累，于是我們繼續(xù)向前走，大約又走了，幾百米我們又發(fā)現了一個望江驛。媽媽看了一下老師發(fā)的消息，結果老師說讓我們在3號門口集合，哇哇哇我們走過頭了。于是我們又往回走，走到了2號望江驛。碰到另一家參加活動的小朋友，于是我們和他一塊兒等待老師和其他小朋友集合。過了會，老師帶著其他小朋友來到了2號望江驛。
我們去河邊撈了一些小動物，有蟲子，幼蟲，還有一些小植物之類的。大家像大蒜一樣圍在一塊，觀察老師撈上來的小動物小植物。在觀察完之后，老師又給我們講解了一下，哪些動物會出現在怎么樣的水質。我們很愛吃的小龍蝦，出現在最差的水質里。而蚊子的幼蟲也喜歡出現在最差的水質里。
顯微鏡觀察階段
由于我沒有工具，所以找老師借了一套工具。老師給我們發(fā)了半個礦泉水瓶：“現在我們進入顯微鏡觀察階段，請大家把半個礦泉水瓶中的底板部分拿出來，我給每個人倒一杯水，請看這杯水。里面還有一些很小很小的蟲子，請大家用試管吸入小蟲子并把他們聚集在一個水滴里，然后把這一滴水滴，滴到一個鏡片上，鏡片上還有貼紙，滴到這個圈子的中間”。我按照老師說的滴了一滴正好把四個小蟲子都擠進去了。太棒了，我高興地在心里歡呼起來
我們用一小塊透明膠帶一樣的東西黏住水滴。我一粘，哎呀歪啦。我又試了兩次，但都失敗了。第二次時，我發(fā)現一個問題。我的小蟲子全都不見了�？隙ㄊ潜荒z帶黏住了，我只好再吸一只小蟲子滴上去。然后再用膠帶一粘。因為膠帶里面有水，所以又滑出去了，小蟲子也被弄出去了。
好難呀，雖然很難，讓我還是堅持下來了，我又重新做了一遍。太棒嘍，這一遍我終于做好了。成功把小蟲子標本做好后。我拿出紙質放大鏡，用它觀看小蟲子標本，發(fā)現我的蟲子還活著呢。
我做的很成功，這個活動真好玩。
觀察作文 篇2
今天下午，我來到班，明天就是端午節(jié)了，老師給我們帶來了好多粽子。
粽子的葉子是棕綠色的，好像穿了一層衣服，外面還包裹著五彩線，給綠色的衣服綴上了彩色的扣子，有好多形狀，有的像三角形，有的像四角形，我拿了一個四角形的，它的四個角像小耳朵，遠看像小寶塔，我摸起來，粽子黏黏的，軟軟的，像一個黏飯團，我拿到面前聞了聞，陣陣糯米的清香撲鼻而來。
我忍不住了，口水已經流了下來，我先解開繩子，轉了一圈、兩圈、三圈……一拉解開了，我又剝掉綠色的粽葉，我的手黏糊糊的，快粘一塊了，終于可以吃了，白色帶有一點黃，像又穿了一件黃白相間的衣服，我開始吃了，吃起來黏黏的，軟軟的像一個黏人蟲黏著我不放，里面甜甜的，還有一個板栗，太好吃了。其實還有一種吃法，拿粽子蘸白糖和蜂蜜，很甜也很好吃，但是也不能吃太多，因為吃多了不好消化，太甜了，也會長蛀牙。
今天我不僅吃到了美味的粽子，還讓我學會了怎樣觀察寫。
觀察作文 篇3
正在上數學課，我報腳伸在過道，認真的聽著黃老師講課，可后面的敬謙誠突然，對我說：你下面有兩只飛蛾，我差點叫起來，干嘛，偏偏往我這飛，全班那么多人，不選其他人，干嘛選我，煩死啦！
這時我便不再聽黃老師講課，而是關注起下面的兩只小飛蛾，有一只飛蛾就在我椅子下面，可是我的放腳習慣把腳放在前面或放在椅子下面，可偏偏那只飛蛾，就在我喜歡放腳的一個地方，椅子下面，這可怎么讓我放腳啊！還好還有一個地方可以放。
我再仔細觀察這只飛蛾，它的翅膀是白色和一些黑點所組成，而它的頭黑黑的，就像有黑點點的自饅頭。
你們如果再仔細觀察，會發(fā)現它1分鐘以內沒有動過一下下，只不過它的心臟可能在動，也可能呼吸很急促。
但是我覺得，它很有可能死了，我又想到敬謙誠不是說有兩只飛蛾嗎？怎么只有一只呀，我又仔細的看了看飛蛾，我總感覺它背上還有一只飛蛾一樣，可是當我回過頭來又發(fā)現了一只飛蛾就在桌子下面，這可又讓我把腳往哪兒放�。楷F在更沒有放腳的地方了！
那只飛蛾跟這只飛蛾是一樣的，只不過我認為椅子底下那只是個怪胎而已，因為那椅子底下那只感覺背上有一只，并且還是連在一起的，所以像是怪胎。
我又想如果桌子下的是另一只飛蛾的朋友，而這個地方是它們約好的見面之地可是剛飛到這兒，還沒走到對方跟前便被伏擊了。
而剩下最后一口氣時，它們知道自己要死了，便做好了迎接死亡的動作，所以死時的姿勢是那么優(yōu)美。
因為它們那么珍惜生命，我便不再煩它們了，而是開始可憐它們了。
觀察作文 篇4
昨天爸爸帶我去河邊捉了一大網小蝦，一些給小魚吃，一些給“三寶”烏龜吃�？粗切┗顫姷男∥r，我忍不住要觀察觀察了。不然，被吃掉可就不能觀察了呢！
我用一些彩色的石頭搭了一個大塔。把一只小蝦圍在了中間，過了一會兒，我看它怎么跳也跳不出來后，才開始了觀察。 這只蝦比較大，它有著細細的、長長的胡須，尖尖的頭，大大的眼。它的身子很透明，透明得都能看見它身體里白色的肉和黑色的籽。這只小蝦的腳真的很有趣，黑色的斑紋和白色的斑紋交錯著，細細的，像一條線。它的尾巴像一把蒲扇，在水中擺來擺去。 這些如此有趣的小蝦，看來我有必要給它們取一個名字（盡管它們是要被吃掉的）。這個被我仔細觀察過的母蝦叫“開心”；很小的那只叫“小小；”很安靜的叫“小靜”……看著它們真有趣呢！
這些小蝦可笨啦！都說小蝦愛躲石頭縫，可它們把天敵烏龜當成了石頭。這下可好，躲沒躲成，倒自投羅網了。這不，你瞧！“三寶”手中就抓著幾只小蝦正當作美餐哩！
觀察作文 篇5
我的家里有許多花：有桃花、有雞冠花、有月季花、有桂花、有梅花、有迎春花、有向日葵、有大麗菊、有水仙花……這么多花當中我是多么喜歡高雅的水仙花呀！
今天，媽媽從花鳥市場里買了一盆水仙花。我和媽媽都非常喜歡水仙花。
每當到了中午十二點，我馬上捧著水仙花往衛(wèi)生間跑去，然后又小心翼翼地幫水仙花安全地換了水。我趴在地板上仔仔細細地打量著水仙花：它沒開花的時候長得很像大蒜。我希望它開花之后煥然一新。我等這一天已經等了很久很久了。一天、一個星期、一個月……這一天，終于等到了！水仙花終于開花了！
它的`花瓣小小的，看起來非常嬌嫩，它的顏色是雪白的，遠遠看上去像一團很小的雪花。
突然，有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶飛過來，小蜜蜂停在花瓣上，好像在說：“花蜜可真甜呀！”小蝴蝶在水仙花翩翩起舞，好像在說：“這花兒可真漂亮呀！”
我最喜歡的花是水仙花，雖然沒有玫瑰那樣高貴，沒有牡丹那樣艷麗，但是我覺得水仙花比它們更美麗。
觀察作文 篇6
我家陽臺上有許多的植物,有吊蘭、蝴蝶蘭、茉莉花......其中有三盆植物就是我今天要觀察的玉樹。
玉樹真像重在花盆里的一棵樹，它底下的枝干是灰灰的，上面的皮好像要脫下來一樣，手摸上去非常粗糙，好像要把我的手觸破一樣，越到上面的枝干越柔軟，顏色也變得越來越綠。它的葉子長得特別，像一朵花一樣長在枝頭上，而不是亂其巴西凹地長著，葉子顏色是綠色的，上面的經脈很不明顯，我看到最老的玉樹上許多葉子，忽然，我想到婆婆跟我說過，葉子太多，營養(yǎng)要不夠的，我就大聲婆婆說：“婆婆，老的玉樹上有許多葉子快來摘掉��！”婆婆說：“好的�！蔽覀円黄鹫似饋�。婆婆說：“去年栽下去的小玉樹，它的芽就是旁邊那棵樹上才摘下來的葉子。”“婆婆，旁邊樹的芽這棵老的玉樹上的呀？”我好奇的問婆婆。婆婆說：“是的”最后，我就觀察最小的玉樹了。那是剛剛種下去的，一朵葉子花。
后來，我又去聞了聞、摸了摸了它的葉子，我發(fā)現它們的葉子有股清香，還非常地光滑。我還覺得老的玉樹像爺爺，年輕的玉樹像媽媽，小的玉樹像小孩。
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