今天上自然課時，陳老師帶我們去華師大的一個池塘觀察。我們一到那里，陳老師便給我們定下了規矩：第一、不能躲在別人后面看；第二、不能動手；第三、只能在那座橋和那輛車之間的范圍內活動，不能跑得太遠。說完，就讓我們自由活動了。
我一開始表現還蠻好，像陳老師說的那樣，找了塊空檔，蹲下去觀察，后來發現池塘里全是臟臟的水藻，根本沒有什么生物，就不想看了，在那里走來走去，趴在別人后面，看別人在干什么。
突然，我聽見鄧小青大喊一聲：“噢！我發現魚了，我發現魚了！”咦？哪里有魚？我急忙奔過去，“哎？”模糊的水面令我什么都看不清，“這不什么都沒有嗎？”“仔細看！仔細看！”“算了，太不明顯了，根本看不出來………”鄧小青跟我說：“你再仔細看看，要蹲得很貼近水面看”“咦？真的.？真有一條魚哎！”一條黑色的小魚豎在水里，動也不想動一下，因為現在還太冷了嘛。
這里，一大堆人又開始喊了：“噢！我們發現了光碟！光碟！”“咦？光碟？”我跑過去看了一下，哇！水底有一片東西在金光閃閃，使水更亮了，嗯？真的是一個光碟！
當我聽到其他小朋友說：“有蝦！有跳蚤！還有一只剛剛脫殼的螺螄！”我急忙跑過去，窩在一大堆人后面，陳老師看到我們說：“你們幾個！窩在別人后面干什么？！”哎呀？天�。恳幘卦趺炊纪耍课抑缓迷倥艿揭粋�被人觀察過的地方、沒什么東西的地方，細細地觀察起來，有什么好觀察的？！
突然，蔣小瀟說：“那邊有條死魚！很大很大的死魚！”蔣小瀟帶著我們大部隊，大概有七、八個男生去觀察了。我是排在第二個的，所以比較明顯，陳老師一看到我們就說：“你們干嘛呀？每個人都要自己觀察，你們怎么跟著別人觀察呢？”他又指著蔣小瀟說：“從你到你”，他指著季小聰，“你們中間幾個人都是跑來跑去的！特別是你！”他指著我的鼻子，哎！真倒霉！怎么就是我呢？我怎么不知不覺地就跟著別人屁股后面跑了？
現在我再也不想跟了，我自己發現了一只死蜜蜂躺在水面上，它的翅膀上還落著一只死蚊子，“哇！重大發現！重大發現！”我喊了起來，同學們剛剛過來，又被陳老師發現了，說：“你們幾個！走開！別嗡在這兒！”哎！天吶！讓人家觀察都不行，只好一個個單獨觀察了，什么東西只能埋在心里，說也說不了，除非你走開，讓位，讓他們過來分享你的觀察才行。
突然，我聽到了一個大聲音：“快來看！一只大蝦躲在這里，旁邊還有一條魚，它們正在對視著！”原來是善于觀察的小鄧。我再也忍不住了，急忙跑過去，蹲在那里，咦？前面一次叫我過去觀察的是小鄧，這次也是小鄧，她怎么找的都是模糊不清的水面呀？天啊，又發現不了什么，一大堆水藻亂七八糟地擋著，臟兮兮的！我怎么就看不見呀？她說：“你看你看！”我順著她的手指找過去，還是看不見。突然，她說：“就是一個黑黑的東西，在這塊水藻旁邊，你看！”真的！就是一只小草蝦，它果然和一條小魚在對視！小魚也一動不動，而且還有好幾只小蝦對著它，圍著它看，靜靜地，靜靜地……
我突然想起一首詩：“千蝦鳥飛絕，萬徑魚蹤滅。只剩一條魚，相看兩不厭”！
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