在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的身邊人的關愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛是什么？有人說，是生病時的一杯熱茶；有人說，是跌倒時的一次攙扶；還有人說，是失敗時的一句鼓勵……一百個人口中有一百個答案。但對我來說，最難忘的愛就是那次雨天的一把傘。
那天早上，上學快遲到了，我站在門口，匆匆忙忙地穿好鞋，準備背起書包沖出門外時，突然想起了什么，我撓了撓頭，心想:咦，昨天媽媽好像囑咐我?guī)裁磥碇巧赌兀课噎h(huán)顧著四周，抬頭看到了鐘，“媽呀，上學要遲到了。”說著，我便拎起書包往外沖去。走到半道，我突然想起來，媽媽昨天叮囑我一定要帶雨傘來著，我回頭看了一下，心想:要不要回去拿呢？回去拿，肯定會遲到。想著我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)藍湛湛的天空艷陽高照，心想:這么好的天，怎么會說下雨就下雨呢？想著，我便又大步流星地往前走去。但是這天好像就是跟我過意不去，我快到學校了，它突然下起了雨，我加快了腳步。
終于跑到了學校，我在學校的大圓頂下躲了會兒雨，我看著外面的傾盆大雨，心里不由得焦急起來:哎呀，快遲到了，要不沖過去吧，可沖過去我就肯定會變成“落湯雞”呀，我到底該怎么辦呀？此時我的眼里充滿了無助與絕望，就像一只翅膀受了傷的小鳥，渴望著得到幫助，我低下了頭。突然我感覺身邊多了一個人，回頭一看，是一位我不認識的姐姐，她手里拿著雨傘，為我撐著，我愣住了，呆呆的望著她，突然，她做了個動作，示意著我跟她一起走。我便跟隨著她的步伐向前走去。走在操場上，我可以明顯地感受到傘是向我這邊傾斜的。我又調(diào)頭看了看她，突然，她說了一句:“冷嗎？冷就往我這里靠靠。”說著，她還笑了一下。看著她的笑容，我心里有些震撼:天吶，世上怎會有如此天使般的笑容，讓我感到如此溫暖。
終于到了教學樓，姐姐把傘甩了兩下，收了起來。我看到姐姐身上濕了一半兒，再看看自己滴雨未沾。不自覺地有一些羞愧，低下了頭。但我猛然抬頭，突然想起要跟姐姐說一聲謝謝時，卻發(fā)現(xiàn)，她早已消失在人群中。
這件事過去有兩三年了，但到現(xiàn)在我一直還心有遺憾，沒能親口跟那位姐姐說一句謝謝，畢竟這位與我素不相識的姐姐，給予了我一份使我倍感溫暖，終身難忘的愛。
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