無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的馬路上的關愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬路上的關愛作文1
那天下午，我上好補習班回家。走到人行道時，一條川流不息的馬路攔住了我的去路。這個路口沒有紅綠燈，車子開得很快，絲毫沒有減速的跡象。我好不容易鼓足勇氣跨出一步，就被疾馳而來的汽車嚇得只往后退。就這樣，我向前邁一步，又向后退兩步，以如此的“龜速”，何時才能過得了這條馬路呀？
這時，走來一位五六十歲的伯伯，我很想向他求助，但是又不敢。他先是看了看猶豫不決的我，又抬頭看了看馬路，似乎明白了我的心思。只見他向前走去，用手勢示意車子停下來。我心頭一陣歡喜，連忙跟了上去。他見我跟上了，故意放慢腳步，顯然是在等我。走到馬路中間，伯伯轉過頭來，用他那和藹的雙眼望著我，似乎在說：“小朋友，這里車多，小心點！”我不時地看著兩邊的車輛，緊跟在伯伯的身后。他也時不時地看看我。此時，我心里暖洋洋的，感覺自己被幸福包圍著。
不知不覺，我已經走到了馬路的另一邊，我向伯伯投去微笑。伯伯也淡淡地笑了笑，轉身消失在如潮的人流中……
馬路上的關愛作文2
在每個人心中都會有許多難忘的事情，上周日我就遇到了這樣的一件事。
那天下午，我走到人行道時，一條川流不息的馬路攔住了我的去路。這個路口沒有紅綠燈，車子開得很快，絲毫沒有減速的跡象。我好不容易鼓足勇氣跨出一步，就被疾馳而來的汽車嚇得只往后退。就這樣，我向前邁一步，又向后退兩步。以如此的“龜速”，何時才能過得了這條馬路呀！
這時，后面走來一位五六十歲的伯伯，他先是看了看猶豫不決的我，又抬頭看了看馬路，似乎明白了我的心思。只見他向前走去，用手勢示意車子停下來。我心頭一陣歡喜，連忙跟了上去。有時見我跟不上了，他還故意放慢腳步，顯然是要等等我；等我趕上了，他又加快了腳步。
走到馬路中間，伯伯時不時地看看我。我心里暖洋洋的，感覺自己被幸福給包圍著。不知不覺，我已經走到了馬路的'另一邊，我向伯伯投去了微笑。伯伯也淡淡地笑了笑，轉身就消失在如潮的人流中了。
現在，每當我走到這條馬路時，就會想起在這冬日的美好回憶。
馬路上的關愛作文3
這天是星期六，我像往常一樣帶著毛筆字帖到培訓中心上課。
在三岔路口來往的車輛非常多，讓要過馬路的人提心吊膽。
我站在馬路旁，等車過去，可這里的汽車一輛接一輛。等了好久，好不容易等到車暫時沒有了，我走到中線，可車又來了。
我站在公路的中線上，進退兩難，無法動彈。這些車子一直把公路堵得水泄不通的時候，我開始不耐煩了，看到一點兒空隙，我準備沖過去。因為當時要上課，時間來不及了，所以我喪失理智準備沖過去。這時，一輛小汽車向我開來，如果不是身后的阿姨拉我一把，我想現在自己已經躺在醫院里了。
那位阿姨把我拉回到安全位置時，對我說：“別那么著急，你看剛才好危險�！薄笆堑��！蔽艺f。過了一會兒，路上沒有汽車通行了，那位阿姨輕輕拍了我一下，意思是讓我過馬路了。我明白了，到了馬路對面，我對那位阿姨說了聲：“謝謝你！”她回答道：“沒什么�！比缓笏娃D身走了。我非常感激那位阿姨。
其實，生活中有很多這樣的人和事，在我們身邊不經意地流露著人與人之間的關愛。
這篇文章，首先語言質樸、自然，，內容真實具體，敘述條理清晰，題目定的新穎、別致，另外，文末“在我們身邊不經意地流露著人與人之間的關愛”突出了中心。
馬路上的關愛作文4
在我記憶的長河中，許多事情已經淡忘了。但是，有件事情卻深深的映在我的心上。每當想起這件事，她淡淡的微笑便深深的印在我的腦海里。
那是一個陽光明媚的星期天，我和我的好朋友去少年宮，再回來的路上有一條馬路。來往的車子川流不息，讓來往過路的人提心吊膽。我站在斑馬線上等車過去，客車一輛接著一輛。好不容易車少些了，我走到中間，有感覺車輛似乎又多起來了。
我站在大馬路的中間，不知該往哪里走，進退兩難。車輛你來我往，從我身邊擦肩而過，強烈的陽光后烤著我。我等不及了，一看到車輛少了，就準備沖過去，我還想快點回到家，去吹空調呢。在我準備沖過去的時候，一輛大客車迎面而來。忽然，一雙有力的手將我拉了回來，我驚奇的回過頭，原來是一位中年婦女，一頭烏黑的頭發中夾雜著幾絲銀發。她和顏悅色的對我說：“小妹妹，別這么急，要慢慢來，你看剛才多危險啊。”過了一會兒，車漸漸少了，那位阿姨拍拍我的肩膀，示意我過去我終于過了馬路，轉過頭，對那位阿姨說了聲“謝謝”，阿姨對我淡淡笑了笑，然后就走了。
其實像這位阿姨一樣有愛心的好心人是很多的。需要我們去發現，去尋找。