無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的以關愛為主題的作文七年級，希望對大家有所幫助。
以關愛為主題的作文七年級1
一個寒冷的冬天，北風呼嘯，寒風似乎喜歡上了這里，在窗外久久徘徊，馬路上的行人匆匆的趕路，時不時搓搓手，一切都顯出幾分凄美。
我極不情愿地飛奔下樓梯，縮著腦袋，漫不經心的走過馬路將垃圾扔入桶中。正當我準備上樓回家取暖時，只見馬路旁一群人圍在一起嘰喳著什么，出于好奇心，我也走了過去，湊了個熱鬧。
只見被人群團團圍住的是一個年齡與我相仿卻衣衫襤褸的小男孩，他的頭發亂得像一窩雜草，臉和手被無情的寒風凍得通紅，身上僅有一件單薄的睡衣，樣子令人同情。我想：這個孩子不會是來騙人的吧!最近我還剛看到一則新聞，我才不會上當呢?想到這里，我的目光不由得多了些鄙視。四周的人也議論紛紛，有的說，這孩子不會是騙子吧?有的說，新聞都說了，這一定是騙子，也有的說，說不定他是被拐賣來的呢?總之大家七嘴八舌。一陣陣寒風中，小男孩面前的紙盒里沒有一分錢。
這時，一位老婦人邁著略微蹣跚的步子擠了進來，我本以為這老婦人也會加入大伙兒的議論隊伍。沒想到她只是匆匆看了幾眼，便轉身離開，不一會兒老婦人又回來了，可手中多了一件外套。
“穿上吧，孩子，”老婦人和藹可親地說。小男孩顫顫抖抖地接過了老人手中厚實的外套，小心翼翼地穿上了，如此小心，仿佛衣服就是他的生命。老婦人默默地看著這一切，小男孩眼里滿是晶瑩剔透的淚花，他站起來向老婦人深情的鞠了一躬。此時風似乎不再冷，因為一股暖流涌進了所有人的心田，一旁議論的人臉上火辣辣的。
一件衣服傳遞了老婦人對小男孩的關愛。有時侯，世界需要多一點善良，少一些猜疑，多一些樸實，少一些岐視。這樣的世界才能更美好。
以關愛為主題的作文七年級2
“鈴......”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們馬上回到教室，等待老師來上課。
今天正好考語文。屋外刮著風，坐在教室里不免有點寒意。同學們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我“你怎么只穿一件單衣呢?”我笑了笑，沒有說話。
開始考試了，同學們都埋頭仔細答卷。這時我抬起頭來，猛然發現黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛衣脫下來，又穿好外衣。老師拿著毛衣走到我跟前，親切地對我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢?來，把我這件毛衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”說完，她把毛衣往我身上披。我說：“不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。”老師不管我怎么推辭，老師硬是把毛衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。”我穿著黃老師的毛衣，感到格外溫暖但也不時地埋怨自己，早上，我為什么起晚了呢?我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣......
下課了，在樓道里一陣寒風吹打在我的臉上，涼颼颼的.。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢?我急忙來到辦公室，脫下毛衣讓老師穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦呢?”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。
走在放學回家的路上，陣陣寒風襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛衣，飽含著多少愛撫啊!
以關愛為主題的作文七年級3
世界上有不同的愛，今天我就帶你們走進一個關愛的世界吧!
有一天，伴著小鳥的歌聲，許多人都懶洋洋的起床了，在這奇妙的世界里有許多人都聚集在一個會場里，這個會場有花，有草，有動物。突然，有一個小朋友摔倒了，卻有許多人去扶他;有一朵花兒口渴了，卻有許多人去澆水;有......你看，這里的人不管是多么渺小的物體，都積極愛護以及關愛。你看，這里的人是多么善良，互相關愛。
突然，我聽見了鋸木的聲音，原來，是鋸木隊，他們亂砍濫伐，許多小鳥都無家可歸。這些可憐的小鳥受著人們的呵護關愛。
我為了阻止鋸木隊砍樹，只好潛入基地與他們做斗爭。但不巧被發現，他們追我追到懸崖邊，我往下看，下面已被濃濃的霧籠罩，不知有多深。在毫無選擇的情況下，我選擇了拼命，可我知道，贏不了，所以我只好為自己默哀，一不小心被石頭絆倒，掉下了深深的懸崖。我被恐怖的夢驚醒，睜眼一看，幾只小鳥還在樹枝上唱歌，聲音是多么美妙，一輛輛車在馬路上奔馳，我離開了那關愛的世界很傷心，因為現在的人都不關心他人，而且欺負動物，折斷植物，自私自利，要是這個世界上每個人都是無私的就好了。
對于他人的愛是一種尊敬;對動物的愛是一種疼愛;對植物的愛是一種珍惜;來，讓我們一起努力，讓這個世界充滿愛吧!
以關愛為主題的作文七年級4
關愛是考試成績不理想時，媽媽一個鼓勵的眼神,關愛是生病時，爸爸忙碌的身影。關愛別人是一種美好的品質,被人關愛卻是一種美好的享受。
晚上放學時,老師疾步跨上講臺，在黑板上寫下四個大字“明天考試”。同學們都愁眉苦臉，我也不例外,一到家就復習、復習、再復習……
第二天早上，老師拿著一沓厚厚的卷子向我們走來，“一個一個傳啊!”我信心滿滿，一拿到試卷，就全部看了一遍，都是我會做的題目。我奮筆疾書，這些題目對我來說非常簡單，可對我的筆來說卻并非如此——我的筆斷油了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，面紅耳赤。我拿出一張草稿紙，在上面瘋狂地劃著，看來筆真的沒有油了。我額頭上豆大的汗珠直往下掉，我問我的同桌借，我的同桌不理我。前桌的同學看見了，急忙拿了一支筆給我，我小聲地說：“謝謝，謝謝。”我掃視一了下旁邊的同學，還好，他們還沒寫到我寫的這個地方，懸在心中的一塊大石頭終于落了下來。終于考完試了，我把筆還給了那個同學。我和那個同學才被分到一組，都沒有說過話，她卻肯主動借筆給我，我真的是萬分感激。
之后，只要她有困難，我都會盡我的全力去幫助她。有一次，她忘帶圓規了，我便把圓規借給了她，我繼續做下一道題。等她用完圓規，我再去寫那一道需要用圓規的題目。
相互關愛，能讓人與人之間的關系更加和諧，社會更加美好。
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