在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的哥哥作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哥哥作文400字 篇1
請每個人都有自己崇拜的偶像，他們可能明星可能生活中的某一個人。我有一個偶像，他就是我的哥哥。
我的哥哥是一個可厲害的人了！他今年十八歲了，讀高三。他的成績非常棒，每次回來拿著的不是這科第一的成績單就是那科第二的試卷。我也很納悶，明明我也很努力呀，明明哥哥每天打游戲打到十二點呀，為什么他的成績就那么好，我的就那么差呢？后來啊，我終于明白了......
有一天晚上，十二點多了，我口渴難耐爬起來喝水，喝完水后，我朝哥哥房間望了一眼，透過門縫見哥哥房里隱隱約約還亮著燈，于是我推開門走了進去。
哥哥睡著了，手機還拿在手里。我感到很不屑，好學生也常常打游戲到半夜嘛！出于好奇，我還是把他的手機悄悄拿了出來。嘿嘿！竟然有密碼，不過在我看來這都不是事！果不其然，兩分鐘就搞定了！當顯示屏跳轉過去后，我愣住了。這。這是高中復習資料？我翻了翻，有很多章的樣子。原來哥哥大半夜不睡覺就是為了高考考好一點嗎？我默然，又悄悄把手機放到床頭柜上，給哥哥蓋好被子，這才輕手輕腳地走了。
我的好哥哥呀，你真是我的偶像！
哥哥作文400字 篇2
親愛的哥哥：
你好！
我給你寫信你一定覺得奇怪吧，我是想告訴你一件事。
哥哥你知道嗎？暑假期間，我不僅去了上海，姑姑還帶我去了海洋水族館，使我和那些奇異的`海底動物來了一次親密接觸。
一走進海洋水族館，我就興奮不已，漫步在四周都是玻璃的長廊里，就仿佛
置身于海底世界。哥哥，我想你一定不了解我當時的心情。
碧藍的海水里生長著美麗的珊瑚，有的像小鹿的角，有的像盛開的花朵，還有的像茂密的樹杈，真是千姿百態，十分美觀。
海龜馱著笨重的“大房子”在沙堆里吃力地爬著。別看它慢吞吞的樣子，其實那是深藏不露，它可是深海里的游泳健將呢！
哥哥，你瞧！那筆一般魚都小的鉛筆魚，正在注視著我們，似乎把我們當成了它的同伴。
美麗的海葵張開無數觸手，正在捕捉它的“午餐”。五光十色的貝殼正在悄悄張開兩片硬殼，伸出了那柔軟的身子在海底“曬太陽”。我還在一條石縫中發現了一只大龍蝦，它全身穿著紅中帶紫的盔甲，一雙大鉗子似的大鰲一張一合。就在這時，有一只小蝦游到它身旁。我暗暗為它的命運擔憂：它必死無疑。但沒想到它依偎在大龍蝦身旁。好奇的我后來聽飼養員阿姨說，它們是一對母子，而那只小蝦是一只變異蝦。沒想到海底世界這么有趣！
哥哥希望你有空到上海來玩，也去海洋水族館來觀賞這些奇異的海底動物。
祝：你學業有成！
哥哥作文400字 篇3
我的哥哥喜歡練字，每次我到他家時都見同志在練習寫毛筆字。我覺得很好奇，就湊過去看。只見他照著字帖在練習，字已經很好了。我說：“你的字寫得不錯。”他說：“不行，你看我的字非常生硬，寫得不好。”
過了一段時間，我又去他家，看到他家寫過字的草稿紙堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸獎他字好看。他說：“不行，我的字只學到了形體，沒學到字的內涵。”
過了兩年，我又到他家，見他的毛筆用壞了很多。他俯身寫字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩來。他說，“不行，我現在還脫離不了字帖。”
又一段時間過去了，我到他家，見他提筆寫字，字體矯健、蒼勁有力。我連連說好，“他說 ，我只是模仿作者寫字，還沒有自己都特的風格。”
又過了幾年，聽說哥哥的寫字參加比賽，獲得了很多獎項。哥哥信筆寫來，字體飄逸，脫俗灑脫。遇到別人夸獎哥哥，他都會謙虛地說：“現在才能算是會寫字了。”
說明：學習《孔子學琴》后，老師讓模仿孔子學琴的四個階段：一是學曲譜；二是練技巧；三是領會內容；四是體會作者，最終達到"爐火純青"。寫一篇短文，我結合哥哥練字的事實，加以想象，寫了以上短文。
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