男：是駿馬奔騰如飛的渴望
女：是鮮花醉飲三月的陽光
男：我思想的閃電把心中的琴弦彈響
女：我情感的火焰把春風燃燒成詩歌
男：是歌，我們就要放聲歌唱，歌唱春天，歌唱襄垣飛揚的希望
女：是光，我們必須釋放能量，彩繪理想，彩繪襄垣錦繡的風光
男：春天只要第一棵小草染色，千萬棵小草就能匯成綠色的海洋
女：襄垣只要第一聲號角吹響，千萬個兒女就會奏出恢弘的合唱
男：我聽見了奮進的鼓點無比雄壯
女：我看見了鮮艷的旗幟迎風飄揚
男：告訴我，是誰引領大潮的高歌，讓揚帆“三五”戰略嶄新的航向
女：告訴我，是誰轉動神奇的魔方，讓襄垣插上“五三五”調產騰飛的翅膀
男：我熱愛春天的襄垣，我知道，旗幟展開的道路越走越寬廣
女：我贊美襄垣的.春天，我知道，小康醉人的花朵越開越芳香
男：詩人哪!請乘著抒情的風，與我一起飛翔
女：歌手哪!請踏著時代的浪，與我一起放歌
男：我要用火一樣的熱情，歌唱博愛與奉獻，創造和理想
女：我要用鋼一般的堅強，書寫自尊與自信，自立和自強
男：平凡中蘊藏偉大
女：柔情里滿是激昂
男：巾幗英豪，明媚的春天里朝氣蓬勃
女：鏗鏘玫瑰，時代的風景里盡情綻放
男：從城市展示的風采到鄉村唱響的勁歌
女：從“雙學雙比”的春潮到“巾幗建功”的熱浪
男：走啊!雄鷹翱翔的藍天，放飛美好的理想
女：走啊!希望廣袤的土地，演奏激越的交響
男：到工業戰線編織輝煌，農業沃野收獲夢想
女：到市場經濟大潮英姿颯爽，建設“三個文明”精彩樂章
男：無論是敬業愛崗，還是爭做先進的榜樣，相信每一扇窗口都向美麗的季節開放
女：無論是春天播種，還是收割秋天的金黃，相信每一雙手都會托起生命的太陽
男：風啊!把旗幟吹得更加獵獵作響
女：鼓啊!把豪情擂得更加斗志昂揚
男：比希望更強大，誓言如火的巾幗一路浩蕩
女：比想象更美好，鏗鏘如歌的玫瑰恣意芬芳
男：希望彩虹，幸福花雨，我總想歌唱，歌唱襄垣的無限春光
女：滿目新風，遍地瓊芳，我總想歌唱，歌唱巾幗的神采飛揚
男：假如我歌唱巾幗團隊挺直的脊梁，扛起的就是半邊天的希望
女：假如我歌唱鏗鏘玫瑰裝點的春光，閃亮的更有黨政口的形象
男：朗誦以心靈，與時俱進的黨政口，代表一支團隊的力量
女：傾聽以耳朵，意氣奮發的審計人，高奏經濟衛士的壯歌
男：左手高懸法律的天平，讓監督的責任為發展保駕護航
女：右手緊握公正的寶劍，讓服務的春風為襄垣增添榮光
男：我們黨政口相信對真理的信仰和未來的向往
女：我們審計人相信對事業的追求和春天的歌唱
男：所有的琴弦都在激情飛揚，我們審計人的智慧要在襄垣的天空閃閃發光
女：所有的日子都閃閃發光，我們黨政口的巾幗要做全縣婦女的楷模
男：繼續走啊!與奔流的漳河挽起臂膀，黨政口的巾幗與全縣的婦女正擁抱新的榮光
女：繼續走啊!與太行的雄風挽起手臂，從春天出發的襄垣正走向更大的輝煌
- 相關推薦