在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高中優秀作文：下 鄉 走 一回，僅供參考，大家一起來看看吧。
春季社會實踐活動拉開了序幕，聞“風”而動的小記者立刻為你跟蹤報道，捕捉精彩瞬間。走，咱們到蓬壺鎮八鄉村瀟灑走一回。
社會實踐的生活是“三點一線”。我們每天早上7：00步行到農戶家，再到田地里、果園里干活，直到晚上6：30返回到八鄉小學休息，可謂“日出而作，日落而息”。而將農戶家——田園——八鄉小學這三點連接起來的是一條長長的崎嶇的黃泥路。
我們每天在黃泥路上往返兩次，而我們的交通工具，是11號車，嘻嘻，也就是我們的雙腿。我們參加社會實踐活動，就是學習獨立，學習生活。來到農戶家，我們學習的第一項就是如何鋤草。我們扛著鋤頭，跟隨著農家阿姨來到果園，漫山遍野的荔枝樹、李子樹看不到盡頭，一望無垠的果樹可用“壯觀的景象”來形容，果樹下的野草也頗為“壯觀”。
農家阿姨給我們的任務是：將野草鏟除。說干就干，拿起鋤頭對著野草就鋤。不一會兒，腰感到有點酸；再一會兒，酸痛向手臂襲來；再過一會兒，握著鋤頭的手已隱隱作痛，頭上的汗珠全都跑出來大呼“熱啊熱啊”。看看高掛的艷陽，想想我們下鄉不就是為了體驗真實的農村生活嗎？
休息時刻，熱心的農家阿姨與我們談笑風生。阿姨撫摸著我們的手說：“你們的.手嫩嫩的，平時很少干活吧？”我們好奇地問：“阿姨的手是怎樣的？”當阿姨的手伸出時，我們瞪大了眼睛，黑黝黝的粗糙的結繭的……手，一雙該用什么詞語來形容的手啊！在阿姨的手上，我們看得見辛苦的農活留下的痕跡。
我們的鼻子不禁有點酸。這手震憾了我們，耳邊響起李校長講過的話：“我國仍然是農業大國，人民生活水平普遍較低，此次社會實踐就是為了讓同學們到我們最基層的地方，親身感受這真實的農村生活，我們的盤中餐，粒粒皆辛苦啊！”三天時間匆匆流走，我們踏上歸途。下鄉走一回，雖然辛苦，雖然勞累，但是我們的收獲是滿滿的，心中的喜悅也是滿滿的。
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