在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的艱難困苦，玉汝于成作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我可以被毀滅，但是不能被打敗
——題記
如果賜予我廣闊的藍(lán)天，我會(huì)在遙遠(yuǎn)的天際翱翔；如果給予我清澈的碧水，我會(huì)在深沉的海底漫游；如果贈(zèng)送我巍峨的高山，我會(huì)在險(xiǎn)峻的峭壁上攀登。
但我們總是感慨看不清命運(yùn)的臉，彷徨在熙熙攘攘的乖舛間……
我們也許正處在逆境中，那就試著去接受逆境，只有這樣才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦難堪后的從容。
接受逆境，我們需要的是志氣。王守仁說：“志不立，天下無可成之事。”王充是東漢的大思想家，但他少時(shí)家境貧困，無錢買書，便到洛陽賣書的地方讀別人所賣的書。他雖然窮得沒有一畝地可以養(yǎng)身，但心情卻比王公大人還要舒暢；雖然卑賤得沒有一斗一石的俸祿，但內(nèi)心卻如同俸祿萬鐘的人一樣富有。這，就是逆境給王充的一切，即使沒有真實(shí)的財(cái)富，卻得到了比別人更富有的財(cái)富。是在逆境中他立下了志向，最終讓他功成名就。
接受逆境，我們需要的`是自信。林德曼認(rèn)為一個(gè)人只要對自己抱有信心，就能保持精神和肌體的健康。當(dāng)他一人獨(dú)自駛進(jìn)吞噬了一百多名勇士的波濤洶涌的大西洋后，林德曼博士遇到了難以想像的困難，多次瀕臨死亡，有時(shí)竟生絕望之感。但每當(dāng)有這個(gè)念頭升起，他就大聲自責(zé)：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎？不，我一定能成功！最后，他渡過了大西洋。也許正是因?yàn)樵谒茢乘朴训哪婢趁媲埃植┦康淖孕艅?chuàng)造了奇跡。他接受了逆境的考驗(yàn)，更讓逆境對他畏懼。
接受逆境，我們還需要骨氣。骨氣，是一個(gè)人的靈魂，是做人的根本，更是支持人的巨大力量。逆境，我們可以不屑一顧，將骨氣進(jìn)行到底！當(dāng)蘇武被匈奴人扣留并勸他投降時(shí)，蘇武嚴(yán)詞抗絕。即使用刀威脅他，他也把脖子伸過去，寧死不從。蘇武沒有忘記自己是漢朝使臣，堅(jiān)決不做有辱國格的事，寧肯挖野菜，吃田鼠，也不向匈奴人央求什么。蘇武在匈奴度過了19個(gè)年頭，始終沒有屈服，匈奴人只好放他回漢朝。他維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，受到了人們的尊重。蘇武將自己的骨氣與逆境對立，。
要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當(dāng)火把。接受逆境，讓自己更強(qiáng)大，更受人尊重。人，注定會(huì)處于被人指責(zé)，被人輕視，被人拋棄，被人怨恨，被人羞辱等逆境。那為何不使自己正確對待逆境，接受逆境，最后，戰(zhàn)勝逆境。
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