無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高一作文：閱韶光1000字，希望能夠幫助到大家。
所有的結局都已寫好，卻忽然忘了是怎樣的一個開始。從少女的一絲愁緒到星宿間璀璨的旋律，無不浸入物換星移的韶光，正如沒有人的腳下是昨日的流水，鼻尖存明朝的馥郁……
既然一切都在遠去，那么如何才能感受到其流蘇？有人品茗，用醇香的漸漸淡去，輕吐著禪意；有人隱居，懷上一世的清寧絕俗，道出了哲理。的確，人們感受時光流逝的方法有很多，可我覺得有一種最實在，那便是讀書，有人讀書，既能掩卷沉思又可付之一笑，把字里行間的空白用自己的感想填滿，便又閱了一頁韶光。
讀上兩句輕快的小詩就是迎來了一個黎明。如“山光悅鳥性，潭影空人心。”自然的晨景似一汪淡色的染料，只是沾了沾筆尖，就洇出了作者澄空的心境。無論何時，哪怕是在墮夕陽的絢爛中，讀到這樣的詩句，感受韻文泛出清新深致的縷縷晨曦，靈動的字句也繪好詩人那段韶光的底色，只待讀者的.細細勾勒，勾勒出已經逝去但又屬于自己的華年。
低吟幾句慨嘆的詩句也就是逢到了一場飄灑千年的細雨。“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。”煙雨迷濛的暮春時節，把那段深沉的時光攏在一起，千年的興衰擠在這幾個字里，無論是誰讀到了這里，依舊的煙籠城堤都會噴薄而出，充盈腦海。這是作者的韶光嗎？不，因為書卷，因為文字，因為閱讀，已成了讀者度過的一段光陰。此時若是品茗，想“品”出金陵六朝的一場春夢，恐怕要改成“飲”吧？
既然是閱讀時光，那么選擇何處的時光也就是一種自由了。讀“玉璽不緣歸日角，錦帆應是到天涯，”便是選了隋皇和唐帝之間那冥冥不斷的數十載光陰，眺望煬帝那幾里長的螢火蟲之流光，照亮了隋唐時光的夾縫，躍動的熒光懵懵懂懂地前行，直至照亮高祖那突出的額角，飽滿如日的帝王之相。或者索性丟開幾摞歷史長卷，直接闖入當代大家的韶光，擺脫了束縛，又有何不妥？陶醉在徐志摩“這病中心情又如縷縷炊煙，才裊裊，又斷……”那段迷茫又浪漫的韶光；沉浸在席慕蓉“悲哀化作無數的音容笑貌，襲我以郁香，襲我以次次春回的悵惘……”那段淡雅剔透的韶華；迷失在魯迅“鬼暇眼”的天空下；自嘲在劉墉“失長眠”的夜里……
如果一個人把歷史古今那些破碎的歲月一一掬起，那可謂是得到了永生，不過讀“時光之書”和讀“書中的時光”不同，像我們這些圖實在的書生，縱使是讀，大抵也只是賞序吧。
每一段韶光的結局都已寫好，同時還有另一段的開始。我們走在自己的韶光里，閱讀著身后的歲月痕跡……
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