夢(mèng)境中，總會(huì)出現(xiàn)似曾經(jīng)歷的畫面，那些隨風(fēng)逝去的日子作文。那些已逝的日子乘風(fēng)而去，輾轉(zhuǎn)在夢(mèng)境中，被肢解，重組。支離破碎地來，然后又帶著詭異的笑聲離開。只留下感慨：遠(yuǎn)兮的回憶，遠(yuǎn)兮的夢(mèng)。
有著明晃晃太陽(yáng)的午后，坐在安靜的教室里。抬頭注視光與影腳步的轉(zhuǎn)換，總會(huì)不自覺回憶起我的初中生活。
時(shí)間像條走廊，在其中影掉所有想象的可能，只留我們不住前行，唯一。
一年前，或許幾年前，也許也有這樣安靜的午后吧。那時(shí)的'我應(yīng)該是和一個(gè)叫肖樂的女孩躺在草坪上。瞇著眼睛直視太陽(yáng)，直到眼睛被灼痛，看到暈圈一點(diǎn)點(diǎn)散開，然后側(cè)過頭去。陽(yáng)光在身上舞蹈，那樣的輕柔與溫暖。聽到動(dòng)物的低語，在講述著古老的故事，心里也盛滿了笑盈盈的陽(yáng)光。
這樣恬美的午后總不能延續(xù)到初三，它們被一場(chǎng)又一場(chǎng)的文字戰(zhàn)役所吞噬，從此它們只能活在我的夢(mèng)里，但依然純美。
初三的日子充實(shí)而快樂。當(dāng)時(shí)也許有種種苦惱，現(xiàn)在翻起記憶中的它們，卻都變成了美好而又溫暖的東西，孩子般甜蜜。
為了準(zhǔn)備奧賽，我被安排到學(xué)校的一間自習(xí)室自學(xué)，和其他二三十個(gè)同學(xué)一樣。其實(shí)很喜歡自習(xí)室里只涂了亮漆的木桌椅，有一圈圈的年輪，像極了生命的輪回。還有很大的落地窗子，陽(yáng)光會(huì)大片大片的游走，很純凈。之后的物理備賽竟只有我一個(gè)女生，于是天天和男生們一起瘋。大多數(shù)人心中的我大概是個(gè)胖胖的開朗的蠻孩子，但其實(shí)是有憂傷的。只是把它們埋在心里，到了春天也不會(huì)發(fā)芽，它們沒有未來。
五一假時(shí)考上了華一，之后就輕松多了。看重壓下的同學(xué)們?nèi)栽趭^筆苦讀。好多人壓不住，打了一個(gè)又一個(gè)耳洞，只是為了發(fā)泄。那些復(fù)雜而又無奈的情緒到了這樣的少年的眼里，只能是一個(gè)個(gè)直角，無法平衡。
中考之前，學(xué)校高中部落成，我們乘車去那兒。路上，看到大家都是笑著，唱著，但同時(shí)也帶著凝重。有人拿相機(jī)拍下了此刻，于是瞬間成了永恒，不過是夢(mèng)中的永恒。再過幾天就要中考。當(dāng)我們的笑還未從左邊到達(dá)右邊，就已消失，仿佛竹子一旦開花，就會(huì)死亡。彼此的我們，鏤成對(duì)望的空殼，無需陪襯。還有那殘余的音符在低低的叫著，再也沒有回聲。
暑假開QQ，發(fā)現(xiàn)我們班的群：幸福，永遠(yuǎn)的我們。是的，我們一起走到了幸福，并回憶，感受著。也許，不是永遠(yuǎn)，但我們會(huì)銘記。我們?cè)谇酀幸黄鸪砷L(zhǎng)，在苦難過后放聲歌唱。
曾經(jīng)浮華，曾經(jīng)童話。那些不在的日子隨風(fēng)遠(yuǎn)遁，清醒而又幻滅。蒼白的回念，一半夢(mèng)境，一半眼前。
所取不是最好的，確是真切的感受。
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