最近，除了鋪天蓋地的高考新聞外，還有一個讓我咋舌的新聞：教育部組織正在創(chuàng)編全國中小學校園集體舞，計劃今年9月新學期在全國中小學校全面推廣，其中男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。
對于這個消息，我真是哭笑不得。小學生跳跳秧歌舞、集體舞還能理解，但硬性要初中生和高中生跳舞就實在令人費解。我現在讀高一，將要升上高二。在這一年里，我們秉承著學校的宗旨，學習“男拳女劍”，這男拳和女劍絕對是我們學校一道亮麗的風景線。之后，我們又學習了學校自己編的一套“韻律操”，而且男女都得學。前者是我們學校的傳統(tǒng)，每屆新生都要學，而后者，從我們這屆開始也會成為傳統(tǒng)。對于我們學校的做法，學生家長普遍都能接受，但是，跳華爾茲就要另當別論了。
跳華爾茲，其實是很奢侈的一件事，而且專業(yè)性很強，學校要請個這樣的老師也不容易，而且場地等個方面的條件不是每間學校都能提供。最重要的是，有沒有想過學生的感受。
雖然俗語有云：男女搭配，干活不累。但是，對于情竇初開的我們，輕易就牽起手來實在不太恰當。當然，你會說這是我心態(tài)不正常�？墒�，手牽手地每天面對面跳上一個小時，你說你啥感覺也沒有打死我也不信。不是我庸人自擾，而是在現在拍拖實在是太容易，太普遍了，只要你想，隨時可以開始。這樣做，無疑會提供了一個契機，一個早戀的契機。
跳舞這事，教育部的指令明顯是帶有強制性的。可我想問，你強制得來嗎？就算學校按照指令辦事了，學生不愿意跳，難道要人家退學嗎？！而且到了高二，文理分科，每個班的男女生人數并不協調，就算是高一，每班男女人數也不一樣，我們學校的男生就比女生多得多了。連搭配的問題都沒能解決，從何跳起？就算是輪流搭配，這樣也只能是權宜之策，舞伴也不能換得太頻繁，不然跳起來就更加不協調。
再者，從學生的個人因素來說，跳這個華爾茲也不是好事。比如說，某個女生或男生很胖，你叫人家怎么跳��！平時就已經是嘲笑的.對象，再這樣搞，真是雪上加霜！要是你說兩個胖的搭配在一起就行了，你這樣做只會傷到別人的心，一個胖的已經被笑成這樣子，兩個在一起還得了。還有，樣子長得好看的還好一點，別人都爭著跟你跳，但樣子普通的，甚至有丑陋的嫌疑的學生，個個都不愿意和他/她跳怎么辦？你老師來強制安排的話，只會使其他學生增加對這個學生的討厭感，這又是何苦呢？很多女生平時和男生連話都不多講，還要她們和男生牽手，簡直是天方夜談��！就算是像我這樣大大咧咧的女生，雖然平時和男生們稱兄道弟，但要我這樣我真的做不到，更不用說那些靦腆的女生了。
我們學校對早戀的態(tài)度是很強硬的。一旦發(fā)現，絕對沒有情面可講，通告記過處分絕對少不了。而且某些心理有點那個的領導，看到男女生在一起，稍微有一點動靜，就會認定那是一對情侶。而且該領導曾在全校師生面前炫耀：自己在這方面是有著驚人的能力的。只要他一看，就能判斷你們是不是那種關系，根本不用解釋什么的，總之他說，他就是知道。你說吧，在這樣的氛圍下，你真是跳也跳得心驚膽戰(zhàn)�。∮绕涫窍裎疫@種循規(guī)蹈矩的學生，哪敢違抗“圣旨”��！我還要在這個學校好好學習，天天向上的啊！
哎，每天的作業(yè)已經多到連午覺都不能睡了，你還要我們騰出一小時來跳舞！所謂的素質教育，不過是應試教育的糖衣，而且這層糖衣并沒有讓學生嘗到甜頭，只是教育部門的自我精神勝利法！你就算讓學校少布置點作業(yè)我也不干，在這個競爭的社會，你原地踏步也會被淘汰，何況你還倒退？最后，舞也跳不好，學習也跟不上，真是“春花秋月何時了”��！
舞可以跳，但不能強制�。〔徽J同教育部這樣的做法，這樣決定應該在廣泛聽取社會意見的前提下才能做��！
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