每個人都會詢問這個問題：“生活的意義是什么?”下面是小編整理的我所向往的生活作文，歡迎閱讀。
第一篇：我所向往的生活
每逢要放假的時候，同學們個個像吃了興奮劑一樣，高興得滿臉紅光，為暫時可以擺脫開這兩點一線的生活而感到萬分欣喜。可放不了多久的假，與我較好的同學便紛紛打電話來訴苦，說這種整天呆在家里的生活比學校生活要糟得多。可每逢這時，在香港的表妹又打電話來喜滋滋地告訴我她要出國了。因為每逢放假，她們學校總是有組織學生去外國學習。
五年級的暑假我過得最無聊，因為很長。熬到快開學時，表妹興高采烈地打電話來，告訴我她由英國回來了。
“我在那邊好好玩啊!東西也很多，并且很多香港都沒有的。那種羽毛筆很輕盈，我買了兩支回來，一支準備和一些在英國照的相片及一些紀念品寄過去給你。說到在英國照的照片，大多都是一些建筑物吧，很別具一格，有點古式。我還買了一只小布熊，并且有很多件衣服可以給它換的。售貨員還幫它打了出生證明呢!很可愛的!
“這二十幾天我去了倫敦和其他兩個城市。有去過莎士比亞的.家看過，也看了雅典娜的衣服。不過我認為那些衣服不怎么漂亮。我們在那邊一個學校里學習，那里是英國的老師教的，她糾正了我們很多發音不準的單詞。她還讓我們寫日記。日記是從電腦打印出來的，然后自己畫張畫作封面，訂在一起。老師說我寫的日記很棒呢!
“我們還整天運動。早晨要很早起床，去跑步。課間休息的時候，我們幾個同學總在一起打籃球，打網球，也打高爾夫球，還踢足球。我們在那邊也結識了不少朋友，一起說笑，很有趣。同學們說我長高了許多。每天晚上洗澡時，我們都會跑到樓上去。因為我們的宿舍有八個人睡，卻沒有浴室，要到宿舍對面去洗。而宿舍對面的浴室卻很舊，還有蜘蛛啊什么的。不過樓上的宿舍雖十個人睡，卻有四個浴室，還很新。每天晚上天黑了，四周都沒開燈，我們幾個同學便結伴一起上去。但是總要跑步上去的，因為我們必須搶位置。以前我常常慢了別人，不過漸漸的我便總是搶第一。 “我還真舍不得回來呢!表姐，你那邊有什么新聞嗎?”
我正聽得津津有味，她卻突然來了個大轉彎。我沒有心理準備，愣住了：“新聞啊……”
我好希望可以有像表妹這樣的生活。她的假期生活，豐富多采，并且學習，運動，玩樣樣俱全，還鍛煉了膽量，學會了許多課本沒有的知識，增強了獨立性，收獲甚廣。我向往這種學習生活，向往這種五彩繽紛的豐富的課余生活。
第二篇：我所向往的生活
教科書里曾被人夸贊過無數次的陶淵明，他崇尚的田園生活神話般地影響了世世代代的讀書人。他不重功名，重修養，知識不再是他謀生手段，親近大自然，尋找靈魂的棲息地。但在今天，我們需要物質和精神上的雙重滿足，不會有人為了氣節名利放棄都市，鉆進深山老林與世隔絕。
不過，太熱衷金錢享受很容易變得庸俗，好比郭敬明筆下的形形色色的人物。或許作者本身的態度也藏在文章之中，名車、名牌衣服、限量香水……仿佛是一口口陷阱，等待我們跳下。我們在驚嘆書中奢侈的上流生活之余，也會心存向往，幻想今后的生活能否像書中描述的一樣豐富。
其實，將陶公和郭敬明的主張結合，便是我認為最舒適的生活了。
一間寬敞明亮的屋子，里面有自己喜愛的花花草草，墻上掛著各種風格的畫，偶爾練練書法，聽聽音樂。工作穩定而充實，家庭和睦而快樂。錢不需很多，夠用就行。周末假日與家人一起出去踏青，晚上圍在一起談談未來，聊聊過去。
暢想著未來生活中點點滴滴，很容易忽略現在的日子。和平昌盛的時代，理想與現實矛盾的時代，真情與假意交融的時代……我們更多需要的是一個健康的心態。不要學陶公的'消極避世，困難需要勇敢面對。也不要學郭敬明書中的人物崇尚金錢，在這個世界上還有很多比金錢更有價值的東西。
失敗了不要報復社會，成功了請感恩上蒼。不再帶著厭惡的心情與農民工說話，不再為了小小誤會傷及無辜。熱心關注地球的生態和世界和平。
向往是發展的動力，有了動力，我們才會奮進，才會有理想希望。
半分陶淵明，半分郭敬明，猶如陰陽相合，這才是我向往的生活
縱觀中國古代歷史，有很多文人墨客曾在他們的作品中描述了他們心目中的理想生活，而我本人也猶豫拜讀他們的大作，對其中幾位的描述相當推崇，甚至毫不客氣地說，這也是我最向往的理想生活模式。那就讓我逐一為大家解開神秘的面紗吧。
第三篇：我所向往的生活
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的.道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個“緊要處 ” !或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入高中，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學生干部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性;從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地;從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我們的高中生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!
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