自從迷上了哈利波特，便十分想到那個有四個學院的霍格沃茨去學魔法，甚至為不能去而心急如焚。但轉念一想，為什么不能把我們的學校想像成霍格沃茨呢？能，怎么不能？為了找到身臨其境的感覺，我決定先拿課程表開刀。
？霍格沃茨的課程與麻瓜世界的截然不同，但是，本人身上的想象力足以使他們等量代換。等量代換的前提是清楚每門課的主要作用，然后才能與霍格沃茨的課程做比較。好了，我要展開我豐富的想象力了，發功了！在魔法界中，變形術是最重要，最基本的一門課程，這門課程重在理解，而且十分深奧，學無止境。
在麻瓜世界中，我們的母語語文就集這些特點于一身。哈，所以，“變形術”就光榮的走上了語文的崗位。與語文同級的——英語，也是一門重要的語言，只不過我們對它不熟悉，而且應用面積相對較小，它對我們，還是一個謎。而在魔法界中，“魔文”作為巫師們除母語之外的必修課，與英語產生了“共鳴”。因此，英語就搖身一變成了“魔文”。 “草藥課”替換物理是最合適的了。而“黑魔法防御術”，則將政治擠下了臺。這兩門課程在兩個世界中都有防身之效。地理課上所學的知識往往在生活中被廣泛應用，而“魔咒”，在魔法生活中也是不可或缺。于是，“魔咒”成了地理“光榮的接班人”。剩下的歷史，數學和生物，分別被“魔法史”，“算數占卜”和“神奇生物”代替。從名字中就能確定六人的血緣關系，親人哪！
？在這張魔法課程表的幫助下，我找到了當巫師的感覺，一切仿佛都變成了這張課程表中的內容，充滿了魔幻氣息。我以我的魔法課程表為驕傲，并為自己的大膽創新而欣喜若狂。我認為我是我們班唯一的一個為課程表穿衣服的人。然而，我的“吉尼斯紀錄”不知什么時候，被悄悄的打破了。我的這一發現純屬偶然，是魔法讓我發現了這張課程表。那是，我正急著貼東西，因為不會咬膠帶，便從旁邊的鉛筆盒里拽出來一根筆。用完了，物歸原位時發現了這張滿有人情味的課程表。在這張課程表上，數學為“2+2=4”；生物為一只不知是什么動物的動物；體育史一個在奔跑的簡筆畫小人。看著既一目了然，又有滋有味。我想起英語書中有一個故事，講的是一個小姑娘大膽創新，在舊鞋上畫畫的故事，這個故事使我們看到了創新的影響和力量。而在現在的社會中，需要的正是這種敢于突破舊傳統，舊觀念，標新立異，大膽創新的年輕人。而我們，作為未來的創造者，從現在開始培養創新思維是非常有必要的。課程表的新衣服，很可能成為我們通往成功之路的一臺望遠鏡，讓我們有更遼闊的視野。
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