在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的送人玫瑰手留余香高一作文，歡迎閱讀與收藏。
送人玫瑰手留余香高一作文1
愛心是沙漠里的一口清泉，使口渴至極的人看到求生的勇氣；愛心是冬日里的一抹陽光，使寒冷的人們看到人間的溫暖；愛心是深夜中浪漫的歌謠，使煩惱的人們忘卻暫時；愛心是付出，是香……
我曾經(jīng)看過這樣一篇微型小說：在一個寒冷的冬天，在大街上一個大約十歲的男孩徘徊著，它既饑又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的門。當門被打開的時候，他竟有些不好意思地開口了，這時他聽到了一個天使般的聲音：“你需要些什么嗎，小男孩？”饑餓使他忘記了自己的窘態(tài)：“你可以給我一點兒水喝嗎？”姑娘不假思索地端來了一杯熱氣騰騰的牛奶，同樣地，這個男孩也不假思索地喝光了這杯牛奶，最后，他說：“我該付您多少錢？”“媽媽常常教導我們，施之愛心，不圖回報。”天使般的聲音再次激蕩在小男孩的耳邊。
這杯牛奶給了他求生的勇氣，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著名的醫(yī)生。一天，來了一位奇怪的病人，經(jīng)過克服重重困難，這位病人終于好起來了。經(jīng)過一系列的周折，最后當醫(yī)藥費單到達這位病人手中的時候，她不敢看，她害怕這筆費用將花去她的全部財產甚至不夠，但她還是忍不住看了并輕輕地讀了出來：醫(yī)藥費，滿滿一大杯牛奶。讀到這里，盈盈的感動溢滿我心，心頭猛地一陣發(fā)顫，似有一股溫暖的清泉流淌過我的心間。
送人玫瑰，手留余香；施之愛心，不求回報，正是這一串串的愛心鏈構筑了美好的人間。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園。”在德國，有一個動人的愛心鏈故事。同樣是一個小男孩，他每每幫助別人之后，都不忘說一句“別忘了幫助別人。”施之愛心的人是快樂的，被施于的人是心懷感激之情的，所以接受小男孩幫助的人也不忘幫助別人，這個愛心鏈最后蔓延到德國全國，最后這個小男孩說了一句意味深長的話：“幫助別人之后，我更無限快樂。”
現(xiàn)實生活中的種種愛心構成了愛心鏈，正是這一串串的愛心鏈，才使人間充滿著真情與溫暖，才構成了心靈的快樂與祥和。施之愛心的人是快樂的，被施于愛心的人是心懷感激之情的。是的，盡管玫瑰不可能總放光彩，但我們可以讓香氣永留人間！
送人玫瑰手留余香高一作文2
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，互相幫助亦如此，它不但是人與人之間聯(lián)系心靈的紐帶，還是相互溝通的橋梁，更是人與人之間化解矛盾的良藥，團結奮進的火炬。
身邊的點點滴滴，周圍的一草一木，都需要呵護與照理，只有我們互相幫助，互相合作，事情才會更順利。
雷鋒是一名平凡的戰(zhàn)士，但他卻是一顆不平凡的“螺絲釘”，雷鋒不就是從一點一滴做起的嗎？記得愛默生曾經(jīng)說過：“人生最美麗的補償之一，就是真誠的幫助別人，同時也幫助了自己。”這句話不也正說明這一點嗎？
雷鋒做好事就像小草默默無聞，而做的好事卻如滔滔江水綿延不斷，如天上繁星數(shù)不勝數(shù)。讓我在雷鋒那不勝枚舉的好事中，列舉幾例吧！
有一天，在火車上，雷鋒隨便找個座位坐下來，他身旁的是位大約三四十歲的婦女，他們互相友好的笑笑。時間恣意的流淌著，忽然那位女士大聲叫道：“誰看到了我的錢包，剛才還在這兒的！”無人回應，到最后還是沒有找到，看著那位女士沮喪的表情，雷鋒走上去安慰她，并把自己的錢給了她，當聽到她沒有吃飯時，雷鋒頂著咕咕叫的肚子，把自己的飯給了她。當那位女士問他家庭住址與姓名時，雷鋒慷慨激昂的說：“我家住在中國，我叫解放軍，就住在中國！”
在他的.日記中，對戰(zhàn)士的關懷更是細致。有時戰(zhàn)友的衣服破了，雷鋒便連夜給他補好。還有一次，戰(zhàn)友的親人病逝了，家中缺錢，雷鋒便義無反顧的拿出了積攢幾年的二百多元全部給其親人寄了去——
雷鋒就是這樣一位普通而又不平凡的人，可是，當他全心投入到為人民服務中去，二十多歲的他卻英年早逝了，這無疑對我們大家是一種打擊，對社會是一種損失，但是雷鋒同志雖然逝世了，他的精神將會永留人間并繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)。
所以，我們要把“助人為樂，樂在其中”作為一種樂趣，一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明。
有位名人說得好：“親善產生友好，文明產生和諧”。那就讓我們從現(xiàn)在起和諧共處關心你我，互幫互助共創(chuàng)家國。讓我們乘上和諧的小舟，揚起互助的風帆，在社會的大海洋中隨風飄蕩吧！
送人玫瑰手留余香高一作文3
在中華南大街離槐安路不遠的東側便道上，有一個擺地攤的老婆婆。很多年來老婆婆一直在這里賣些手套、口罩之類的小物品。每次我上班從這里路過，總會不自覺地看一眼這位老婆婆和她在地攤上擺放的東西。
說實話，我對這位老婆婆印象并不很好。原因是有一次我從這里路過，正看見老婆婆和一位買她東西的顧客為幾毛錢爭吵。老婆婆很厲害，嘴里不干不凈的罵著很多難以入耳的臟話，那樣子真的很嚇人，給人的感覺兇惡之極。
我們石家莊的天氣是很有特色的。前些天還暖洋洋的以為冬天已經(jīng)遠去。誰料想這天竟下起了不大不小的雪呢。我沒有思想準備，從家里出來騎著自行車還真的凍手呢。在這個時候我想起了這位擺地攤的老婆婆，想在她這兒買副手套戴上。
盡管天空飄著雪花，氣溫低的讓人發(fā)冷，我還是驚喜的看到了這位老婆婆。當我興奮地來到老婆婆跟前說要買副手套的時候，老婆婆瞇縫著眼睛給我拿來一副手套。“多少錢呢？”我問，“五塊五”老婆婆答，“貴了吧？”“不貴，我的手套質量好”。這個時候我想起了老婆婆吵架的兇相，便不再答話了。可是當我拿出錢包，一下子感覺有麻煩了，除了幾張百元鈔票就只有一張五元的紙幣了。我笑了，老婆婆問我怎么了，我試探著問老婆婆：“給你五快行嗎？”老婆婆看了一眼我拿著的錢包，也笑了。“給你吧，今天太冷了！”
接過老婆婆遞過來的手套，我忽然有一種很內疚的感覺，很不好意思。先前對老婆婆不好的印象淡了很多。臨走我對老婆婆說：“謝謝你，祝你發(fā)財。”老婆婆聽見我這樣說顯得格外開心，眼睛看著我瞇起眼睛笑著說：“祝你一路平安！”
“祝你一路平安！”多么熟悉的一句話呀，在這個時候從這位老婆婆口中說出，仿佛每一個字都帶著音符，都叫人感到溫暖。
送人玫瑰手留余香高一作文4
曾經(jīng)聽說過這樣一個美麗故事：有一串葡萄，它原來是一個農夫送給修道院的看門人的，農夫對看門人說：“兄弟，感謝每次來到修道院時你對我的關照。”看門人對這份禮物表示感謝后，把它送給了一個終日什么也不愿意吃的病人；那個病人呢，又把葡萄送給了為他傾注心血的護士；護士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人。看門人覺得再不能讓葡萄兜圈子了，于是，他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄，頓感格外甜美。這個故事在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，它使我懂得了付出與給與的樂趣，使我的心胸變得博大。
其實，從我們的出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當我們還是小小的嬰兒時，媽媽用甜美的乳汁哺育我們，是母親用她無私的愛滋潤著我們；泡泡般絢麗多彩的童年，鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過童年時光；上學了，老師的呵護，同學的關愛伴著書香縈繞著我們……當別人給予我們的時候，我們的心里灑入了一縷縷燦爛的陽光，而他們的眼里也總是閃爍著幸福的光芒。伴著愛與感激，我們也開始給予別人。
也許只是一個甜甜的微笑，卻能讓失敗者為之振作；也許只是一串清脆的風鈴，卻讓友誼之花欣然綻放；也許只是一聲不經(jīng)意的問候，卻能吹走朔雪紛飛，帶來春光無限。給予，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內心無比通透。汪國真說：“獲得是一種滿足，給予是一種快樂。”不錯，正如那串葡萄帶給我們的啟示：將芬芳饋贈給別人，手上會留下淡淡的幽香；將快樂傳遞給別人，心中會感到充盈和富足，就像一句諺語所說——送人玫瑰，手有余香。
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