“世界那么大，我想去看看”詩歌方寸之字卻被美譽為最具情懷的辭職信，且沒有之一。網絡社會上上下下無不都是異口同聲般的掌聲和叫好聲。可靜下來，仔細的想想：生活不是小說，情懷不是全部。
誠然，顧老師寄情于天地之間，發出同古人有驚人相似的追求世外桃源的曠達游思，清新之氣，令人如沐春風。不甘于日復一日三點一線式教書生活，耐不住對幻想世界的求索，辭職信一封，執筆落地，心靈同自由取請懷抱。朋友圈點贊者無數，追隨者更是絡繹不絕，可回歸現實，追求自由的文藝小青年只能抱頭痛哭，情懷不能當飯吃，辭職可能沒飯吃。殘酷的存款數字就早早宣判了文青們幻想的死刑，買下一碗心靈雞湯，踏上旅途，以后用來果腹的就只剩下了精神食糧了吧。沒有錢，沒有一定的物質基礎，你有情懷，又能走多遠？
然而，金錢并不是阻礙人們餞行“世界那么大，我想去看看”這一偉大精神的根本原因，作為一個社會人，應堅守住自己的責任。
記得臺灣作家張國立說過一句話：二十多歲，背一把破木吉他四處吟唱，這叫流浪。三十多歲，背一把破木吉他四處吟唱，這叫流浪漢。前者是浪漫唯美的，后者卻是需要社會救助的。這句話委婉的告訴我們為何辭職去世界看看的行為又多么不靠譜多不負責任。少年荒唐不羈也便罷了，誰當年不是如此呢？可入社會工作多年的`老師不會不清楚一名老師的責任：做一名辛勤園丁，育得滿園桃李。如今，園丁已去，桃李天為，本該名譽滿江的百草園豈能淪落為三徑就荒的凄清野園。教育書育人數十載，三尺講臺三寸筆三寸舌，口若懸河，講述知識的藍圖。此時，師聲已止，藍圖殘缺，臺下渴求的學生又怎能答應一句“世界那么大，我想去看看”呢？學生的不解，教育的空缺，社會的不滿，這表面上是實現追求自我價值，難道不也是給自己添亂，給自己添堵，為社會增加不安地因素的行為嗎？放一放自己的超脫情懷，責任從來都不是一場說走就走的旅行。
“世界那么大，我想去看看”被我們賦予某種難以言說的情懷，很有味道，很有正能量，其實這句話半毛錢情懷也沒有。“旅行”的人還是少數，社會大都還是工作一族，每當人們看到閑適街景，奇景異色，異國神韻，誰人不會發出“世界那么大，我想去看看”的感慨，有點人選擇一探究竟，有的人則默默低下頭，咽下一口饅頭，繼續敲擊著鍵盤。我佩服踐行的勇氣，可換個角度看，沒去看世界的人不才是這個社會的基石嗎？他不肆意自己的“情懷”不也是一種情懷嗎？
也許我們只是太累，不求遍觀世界，只求多了解世界多那么一點點，只是想找個理由溜出去看看。那么，你完全可以向公司領導請假，搭一乘航班，去你任何想去的地方。何必說這是一種情懷，何必辭去工作從此消聲覓跡。現實一點，負責一點。現實與夢想其實并無沖突，無需舍棄其一，在現實中不斷用夢想充實著平凡的生活，保留著一絲對夢想的期許，增添著一份對生活的感動。夢想就成了現實，現實也便成了夢想。
其實，生活充實，何必別處？心有夢想，何必遠方？過好每一天，走好每一步，未嘗不是同樣精彩的人生！
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