【提要】高考作文 : 2017年高考作文題預(yù)測：女排精神，愛你沒商量
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里約奧運(yùn)會勇奪金牌的中國女排載譽(yù)歸來，在首都國際機(jī)場，她們受到上千名球迷熱情歡迎。女排主攻手、里約奧運(yùn)會最有價(jià)值球員朱婷格外受到追捧。女排獲得奧運(yùn)冠軍后，朱家迎來各方看望和祝賀。新聞《省市縣領(lǐng)導(dǎo)看望慰問朱婷父母》，授予朱婷“河南省三八紅旗手”榮譽(yù)稱號；慰問英雄父母，授予朱家庭“河南省最美家庭”榮譽(yù)稱號，送“無堅(jiān)不摧”牌匾和2萬元慰問金。報(bào)道引發(fā)不同聲音：支持者甲說，朱婷為國爭光，當(dāng)?shù)乇硇囊饨o她父母鼓勵是好事；乙說，政府給多了，說浪費(fèi)納稅人的錢；政府給少了，說政府小氣。政府不去慰問，說不干事，政府去慰問，說巴結(jié)……反對者丙說，表揚(yáng)不反對，但一系列做法讓人無語；丁說，別大張旗鼓的打擾，“紛紛”前來祝賀好像一幅“浮世繪”……戊說，三八紅旗手和最美家庭還是應(yīng)該符合相關(guān)評選程序吧。央視評論：少些套路，多些真誠。對以上的說法，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇……
優(yōu)秀作文：女排精神，愛你沒商量
中國女排時(shí)隔12年重返世界排球之巔，主攻手朱婷功不可沒，一時(shí)間，鮮花掌聲和贊譽(yù)紛至沓來。網(wǎng)絡(luò)微博、報(bào)紙新聞等媒體紛紛發(fā)表賀文，政府更是給予朱婷家慰問與鼓勵。但也出現(xiàn)了質(zhì)疑和聲討，我認(rèn)為，這不僅是對朱婷本人的嘉獎，更是對中國女排女排精神的贊美與發(fā)揚(yáng)的一種表現(xiàn)，值得稱贊，有什么說三道四的呢？
國人無理由不驕傲自豪。有人認(rèn)為，政府只會為成功者錦上添花，在運(yùn)動員成長過程中他們又做了些什么?這樣的'牌匾和獎金背后的意義是否太過復(fù)雜？的確，有關(guān)政府部門可能錯過了對運(yùn)動員成長時(shí)期的關(guān)懷，但成功的嘉獎是政府對她的支持與肯定，更是國家對她的器重與褒揚(yáng)，這非議不值得認(rèn)同；還有人說政府辦事不經(jīng)程序，決定太過草率，難道你沒有看到他們成功背后辛酸與苦痛嗎？難道你沒看到賽場上為國爭光揮灑汗水的身影嗎？
獎勵是一種激勵的象征。再說，一份牌匾和2萬元獎金不僅僅代表政府對朱婷的慰問和鼓勵，更是國家對女排精神的贊頌和發(fā)揚(yáng)。不多，你看看俄羅斯政府，在經(jīng)濟(jì)極其困難的條件下，為每個(gè)奧運(yùn)獲獎?wù)哳C發(fā)一輛寶馬轎車，總理親自發(fā)車鑰匙，多么高的規(guī)格和禮儀？中國女排里約奧運(yùn)成績驕人，我們一同見證了女排奇跡，也見證了朱婷等中國女排姑娘們的努力和拼搏，這份榮耀和獎勵理應(yīng)屬于朱平們，有什么值得大驚小怪？
女排精神成為正能量詞。君不見上世紀(jì)80年代以來，女排精神從未淡出人們視野，經(jīng)過代代發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新，進(jìn)化成了團(tuán)結(jié)奮斗，拼搏向上的精神。激勵國人，從女排身上找到自己的影子。備受期待地踏出步子，就被困難絆倒，跌跌撞撞，不放棄，傷痕累累，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，滿是堅(jiān)定，拼搏逆襲對手，也戰(zhàn)勝了自己。有一種拼搏，叫做永不言敗；有一種驕傲，叫做中國女排；有一種不應(yīng)該的，叫大驚小怪。為何不看看朱平用拼搏對女排精神完美詮釋？
朱婷作為女排代表，獲得政府的殊榮，不僅是她的榮譽(yù)，更是對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的褒獎，她們通過自己的努力和拼搏再次榮耀地站在最高領(lǐng)獎臺。每天，都應(yīng)用汗水擦拭著人生的金牌；每天，都應(yīng)去創(chuàng)新創(chuàng)造人生的輝煌；每天，都應(yīng)薪火相傳女排精神，而不該說三道四。我相信，用女排精神激勵我們實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，再恰當(dāng)不過了。
1.本文最大亮點(diǎn)：一是題目《女排精神，愛你沒商量》表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度，點(diǎn)名題旨。二是開篇引述材料，簡潔干練；提出論點(diǎn)，態(tài)度鮮明；三是圍繞中心，運(yùn)用三個(gè)分論點(diǎn)，分別從三個(gè)不同角度，層層遞進(jìn)地展開論述，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；四是在幾種說法的對照中，表現(xiàn)了比較、權(quán)衡和選擇，展示了思辯性。五是本文重在說理，以理服人。
2.本文存在問題：一是缺少分論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括和引領(lǐng)；二是語言還是不夠簡捷；三是多注意比較對照，顯示權(quán)衡和選擇，鮮明第表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。
