在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的高二優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高二優秀作文 篇1
我是一顆石頭，被拋棄在荒草叢中。
從來沒有人欣賞，從來沒有人在意。
直到有一天，有一個有著溫柔手指的女子，把我撿了起來。我喜歡她用溫暖的手指撫摸我，然后我看到她漂亮的眼睛里散發著善良的光芒。
我喜歡這個女子。我暗暗對自己說。
女子后來把我放在她的懷里，貼近她的胸膛。我聽到她的聲音溫柔地響起，小石頭，你回家了。從今以后，你不再孤獨。 我感覺自己的軀體蜷縮著，有濕潤的液體從眼角流出。多少年以前，或許是一百年，或許是五百年，也可能是兩千年前，曾經也有人對我這樣說，他說，善柔，你可以回家了。從此以后，有我陪你保護你，你再也不是孤獨一人。
那是關于前世的記憶嗎？
那個叫善柔的女子是前世的我嗎？
如果是的話，那么那個叫我回家的男人又是誰呢？是不是眼前這個和他有著相同話語的溫柔女子呢？
我想。
如果曾經我沒有如果西天梵境，沒有求過如來佛祖，如果佛祖沒有給我重生的力量，如果我沒有變成這顆小石頭散落在荒叢中，我的命運又該如何呢？還會不會再遇到她呢？
冥冥之中，我聽到佛祖大慈大悲的聲音:因果輪回，皆由緣定。
高二優秀作文 篇2
我隔著流光溢彩的世界向未來張望，凡世的脆弱在磕磕絆絆里彰顯著人間的悲哀。我們喜歡用心情裝飾自己的存在，喜歡用漠視看待浮華的變遷，也喜歡用未來詮釋孤獨的真實意義。
家鄉的巷道如六月的弄堂，沉悶里無意頹顯著一股安謐，殘陽有意無意的跌落在箭竹錚錚如刺破蒼穹的.筍上，流溢出安詳且和平的光。深邃悠長的里弄是鄉人幽遠的眼神，望眼欲穿得看盡江南浮萍如云煙的畫色風景。斑駁的墻是歷史畫卷立體的演繹，層層剝落清晰的描繪出時間在巷道的轆轆印痕，縱橫錯亂的伸向矢血殘陽里弄堂的盡頭。
橫笛把黃昏吹的悠長，天邊的火在森林的盡頭燃燒。
牛背上牧童的笛聲肆意的在家鄉所能留下回憶的地方張揚，斷斷續續潑墨成山水畫的憂傷。牛羊安順的不含一點桀驁，低頭是恬靜的土地，抬頭是飄絮的云朵。我們和牛羊一起懂事的閑坐著看臥在村莊上的云，糾纏著裊裊的煙，一直飄向深遠的模糊的邊界，在誘人的幻想里漸循消散。
家鄉的卵石滾滿了河，黃昏長存弧形的天空，讓大地上布滿哀傷的村莊。
那個模糊的倩影在記憶里游蕩，不斷撥弄散亂的馥郁清香，讓人忘記了屬于這片土地的哀傷時光，顛覆了真實存在的家鄉的意義。村莊。散亂而毫無頭緒的灑落在沾滿夕陽的大地上。
夕陽零散，村莊零散，記憶也零散。家鄉的河潺潺的流，沖散了卵形的石頭，沖散了鄉人樸實的淵藪。我們隨著水流一點一點向源頭走，一點一點忘記來時的路，一點一點遠離滿地的村莊，遠離了六月的弄堂。
我忘記了一些東西，又始而復始的得到一些東西。人就這樣漫無目的的在家鄉的情感里來來回回地走。最終走累了，還要回到那條悠長的巷道里來，回到那片布滿村莊的大地上來。但無論怎么在悲傷和喜悅中度步，村莊是整個生命鏈條上最無悔和最真實的歸宿。
高二優秀作文 篇3
敬愛的張老師：
您好!
很久都沒有再去想去提您的名字了，因為我怕我會哭，會痛，會不夠堅強。
5．12這一場災難撼動了我們的巴蜀天堂，也帶走了我最靜的老師。在這一次災難中，我的戶口本丟了，在補辦的時候，您知道嗎，我把生日定為了5月12日，而給我這次生命的人，就是您。
老師，您知道嗎？其實在您生前我特別崇拜您，你不僅可講得好，歌唱得棒，而且人有那么風趣健談，你就是我們心目中的偶像。
5月12日地震來臨的那天，我害怕極了，而您卻緊緊地把我擁在懷中，對我說：“孩子，別怕，由老師在，你一定不會有似的。”只記得我很努力地點了點頭。那一刻，我真的不再害怕，因為那一刻我感受到的不僅是老師的責任，更是一種父親的擔當。你一直鼓勵我，并答應出去后再和我們一起唱歌。漸漸的，鼓勵聲漸漸小去，小去，知道我再也聽不見了，聽見的唯有死一般的沉寂，我克制眼淚沒流出來。
當救援人員趕到時，我多希望您能告訴我我們有救了，可我聽到的答案卻是沉默。被您用得太緊，我們無法出來，救援人員含淚決定局下您的雙臂，我什么都沒說，閉著眼任憑淚水在眼眶中打轉，耳邊都是哭聲，而我的腦海中卻是一片空白，什么都不想，只想盡力去感受您的氣息，您殘留的體溫。
過去很久了，每當想起，我都會感覺到您的體溫，你的話語，每一次都留著淚告訴自己我沒有哭。
我不知道天使失去翅膀后還會不會飛，可我卻知道，有了天使的保護我可以更加堅強。人生道路上，堅強與我同行，翅膀為我護航。我終于明白，原來我也可以離天使這么緊，聽天使為我唱響堅強。
此致
敬禮
xxxx年xx 月xx日
xx
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