在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的父愛的棱角高二學生作文，希望對大家有所幫助。
父愛的棱角高二學生作文1
我的哥哥比我大三歲，她有著小小的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻子，鼻子上還架著一副圓眼鏡。
我的哥哥性格比較內向，不喜歡說話，也不喜歡自己出去買東西。哥哥馬上就要讀初中了，媽媽很是擔心，怕他在學校里被別人欺負。而我和哥哥的性格就剛好相反，我活潑開朗，媽媽經常說，如果哥哥也能像我這樣該多好啊，那么她就不用擔心了。我哥哥的眼睛近視，眼鏡的度數已經達到了七八百。因為小時候媽媽生過我之后就沒有時間管哥哥，哥哥一不看電視就又哭又鬧，所以媽媽只能讓他看電視，導致現在他的眼睛的度數才會那么高。現在他還對電視，手機，電腦戀戀不舍呢。
我的哥哥學習一般般，但是他非常喜歡看書，媽媽給他買了一套《福爾摩斯探案集》，每天都要看好幾頁。這一家我和哥哥是相同的我們兩個都很愛看書。哥哥平常在家對我很不好，平時我們兩個打打鬧鬧，也許這就是兄妹之情吧。媽媽也因為這個，罵了我們好幾次呢。希望我們以后不會在打打鬧鬧了，我希望哥哥的視力不會增加那么快。
父愛的'棱角高二學生作文2
即使步入高中生活已經有兩年多了，但每次放假回家都讓我倍感欣喜。
一進門兩張久違的臉讓我覺得格外親切，因為我的回來而被收拾得干凈明亮的房間勾起我對往事的種種回憶，對高中生活的種種不滿與壓抑在此時都顯得那么微不足道。有家，真好!
這次母親有事不在家，我和父親早早地吃完晚飯，安逸地躺在沙發上看著電視。忽然，父親說：“你指甲長了，幫你剪剪吧!”父親說著便往書房走去。
記得小時候，父親常幫我修剪指甲，拿一張報紙平放在地上，我則搬一個小板凳兒面對著父親坐著。他那雙厚大的手輕輕托起我的小手，越發顯得那雙手寬大了。吧，吧，吧，清脆的聲音使我記憶至今。
“來!”父親一聲簡單的話語把我從回憶中拽出來。還是老樣子，拿一張報紙平放在地上，我則坐在板凳上與父親面對面。但不知是我長高了還是父親老了，雖然現在可以不像從前那樣難受地伸高手臂，但不知為什么，心里總感覺怪怪的。也許是太久沒替我剪過指甲了，父親顯得格外小心，將我那與他差不多大小的手掌放在眼前。我忽然發現，當年那雙厚大的手掌多了歲月侵蝕的痕跡，與我潔白的光滑的手形成了強烈的對比。接著父親用另一只手小心翼翼地舉起指甲剪，一點一點為我修著指甲，生怕剪到我。
這是我幾年來第一次這么近距離地觀察父親。
他的確老了。
臉上的皮膚早已失去了曾經的光澤與潤滑;一個淺淺的表情，那皺紋便會爬滿父親的額頭與眼角，格外突兀與刺眼;眼睛再也不像往日炯炯有神，而是深深地陷了下去。
父親的確老了。
上了初中后，本來話不多的父親與我顯得有些陌生，平淡的對話，在彼此之間可有可無地存在著。好久沒這樣與父親近距離接觸，我心里反倒格外有些不自在。
“怎么樣，還可以吧!”父親像孩子般在我面前炫耀著。我淺淺一笑，在電視微弱的光下，那些參差不齊的被剪下來的指甲的棱角那么明顯那么尖利，直戳我的心坎兒，生疼。
當年在我心中無所不能的父親沒有了;曾經那個健壯的父親已經老了;可唯獨他對我那份深沉的愛，雖然難以發現，卻真真切切地存在著。
眼淚不知不覺間掉落，歲月是蝕人的酸，侵蝕父親的身軀，卻永遠磨滅不掉那父愛的棱角!
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