導語：感謝風，感謝雨，感謝陽光照射著大地。感謝母親，感謝有你，感謝有你的陪伴。下面是小編給大家介紹感謝有你作文，歡迎閱讀。
篇一：感謝有你
俗話說的好，人間處處有真情。真情無處不在，就看你是否能感覺的到。有的孩子生在貧困家庭，父母為了讓孩子吃好，穿好盡了最大的努力，孩子心生感激;生在條件優越的家庭里的孩子，要什么有什么，根本感受不到愛。我剛看了一則感恩小故事，看完后涕淚漣漣。
故事講的是一個聽不到聲音的小女孩，父親很早就去世了，只有她和媽媽相依為命。媽媽早上很早出去，晚上很晚才回來，但是媽媽每次都帶給小女孩一塊很小的年糕，這是小女孩每天最快樂的時候。可是，有一天，晚上已經很晚了，媽媽還沒回來。于是，小女孩就順著媽媽平時回家的路去尋找，走了很長一段路才看見媽媽。媽媽倒在路邊，小女孩以為媽媽太累了，想休息一會兒。
于是就把媽媽的頭抬到她的'腿上，好讓媽媽睡的舒服些。也不知過了多長時間，還不見媽媽醒來。這時，她發現媽媽睜著眼睛，手里還緊緊地拿著一塊小年糕。她明白了，媽媽已經不在了。她大聲的哭著，可是哭不出聲音。她好像明白了媽媽為什么沒閉眼睛，媽媽是不放心她，她一遍一遍的用手語表示著感恩的心，“感恩的心，感謝有你，——你給我帶來了快樂。”直到媽媽閉上眼睛為止。看完這則小故事，我的眼淚嘩嘩地流了下來。
文中的母女倆太讓人感動了。雖然生活艱難，但卻相互關愛，彼此牽掛著對方，想讓對方幸福。再看看我們周圍的同齡人，不管家庭條件如何，父母都是盡力不讓我們受哪怕一丁點兒苦，可我們體會到父母的不易了嗎?好象父母為我們做的一切都是應該的?文中的小女孩尚且惦記著媽媽，能為媽媽著想，我們平時又為媽媽做了些什么呢?以后我再也不任性使性子，惹媽媽生氣了。
慢慢的我都長大了，能幫媽媽做事了，我要體貼媽媽，關心媽媽。親愛的小朋友們，你們看完之后，心靈有沒有受到觸動呢?
篇二：感謝有你
落葉似雨，落在地上靜靜地等待著重歸大地，從何處而來，去往何方。落葉飄落在大地上，化作了一堆養料，供給萬物生長。這不僅僅是落葉對土地的追求，更為重要的是對土地的感恩。
春選擇了小草，因為它清新自然;夏選擇了鮮花，因為它深沉而淡雅;冬選擇了白雪，因為它神圣純潔;
既然，草木都知道感恩于孕育它們的人們，作為炎黃子孫的我們呢?應該怎樣去感恩我們身邊的人呢?
近年來，隨著社會的不斷進步，獨生子女的增多，漸漸地，人與人之間已經有一層隔膜。人們的心已不是連在一起的了。正因如此這世上缺少了感恩的心。
當我們坐在干凈、整潔的教室里聆聽著老師所講的每一個問題。看似簡簡單單的一節課，但如果真正地做起來時，不知你知不知道。為了上好每一節課，他們要翻很多書籍、查閱很多資料，才能適合我們每一名學生。他們要把他們知道的，會的全部傳授與我們。為了讓我們能夠更進一步的理解，他們又想盡千方百計，常常工作到深夜才睡覺。老師要付出的太多艱辛。看到園丁們辛勤地為我們這些花朵修枝剪葉，難道我們就不應該用優異成績去感恩辛勤的圓的'園丁嗎?
當我們向父母耍小孩脾氣時，你有沒有想過父母的感受。他們常常加班加點，想盡辦法地完成上級交給的任務，努力為家里賺錢。為了不打擾我們的學習，他們把壓力、困難全都藏在心里。就憑這一點，難道我們不應該感恩父母嗎?
在學校當你受到委屈，躲在角落偷偷哭泣時，一雙溫暖的手會為你送去一條帶有香味的手帕，為你抹去淚水，想方設法逗你開心。這時你心里的“不快”會隨著一陣陣會心的笑蕩然無存，這時你難道不應該懷著一顆感恩的心卻感謝朋友嗎?
“感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”感謝老師，感謝父母，感謝朋友……作為我們新一代的中學生應該知道感恩、學會感恩，只有這樣才能適應社會的發展。
篇三：感謝有你
感恩養育你的人，他使你體驗了生命;感恩關愛你的人，他教會了你付出;感恩鼓勵你的人，他了你力量;感恩啟迪你的人，他提升了你的智慧;感恩中傷你的人，他升華了你的人格;感恩輕視你的人，他覺醒了你的自尊;感恩嘲笑你的人，他堅定了你的信念;感恩嫉妒你的人，他肯定了你的成就……
許許多多值得感謝的人在我的腦海里浮現又隱去卻又詞永留我的心中那個詞父母是最值得我說“感謝有你”的人。
感謝有你，媽媽，感謝有你的安慰和鼓勵。我不會忘記，在失敗中，我多少次選擇了退縮，是您用安慰治愈了我的傷痛，用鼓勵使我拼搏的勇氣。就像黑云太陽的親吻也會變成絢麗的'彩霞，再笨的小孩父母愛的呵護也會成才。媽媽，我將帶著您的寬容與理解，在期末與您見面!
感謝有你，爸爸，感謝有你的責罵和提醒，我不會忘記，在多少次的安逸中，我多少次放下了斗志。是您用責罵和提醒使我離開了安逸的溫床，重新選擇了拼搏。就像蠶兒出蛹之痛也能美麗的蝴蝶一樣，再懶的小孩父母的批評也能成才。爸爸，我將帶著您的責罵和提醒，在期末與您見面!
安慰、鼓勵與責罵、提醒，像兩股風交織在一起，而我要小心翼翼地把握住生活的小船，使它不被當中任何一股風吹倒。
我要劃著安慰與鼓勵的左槳，責罵與提醒的右槳，坐上期望與盼望的小船，從零開始，向著新的——期末考試駛去，在那時，我會帶著我的新的成績與你們相見，我會遞上我的感恩之心，愿它常伴于你們身旁，時時刻刻向你們轉述著我無法用言語說出的感恩。
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