在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感謝恩師優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝恩師優秀作文1
五年了，您原本筆直的身軀變得不再挺拔，您原本烏黑亮麗的長發也褪去了光華，雪白的銀發，也悄悄的爬上了額頭。但您一直沒有改變對我們的愛，沒有改變認真的教學態度。老師，謝謝您，謝謝您賦予我知識與做人的道理。
還記得我入學的那一天嗎？那時，媽媽和姥姥各牽我的一只手，帶我走進了鳥語花香的校園，原本以為學校與幼兒園沒有什么兩樣的，但是我看見了滿是疲憊的`臉，突然，我哭了起來，害怕學校是地獄，班級是牢房，老師是魔鬼！可就在這時，您走了過來，溫柔的對我說道：“你就是晨晨吧！為什么要哭呢？來，跟老師上班級吧，好多小朋友都等你呢。”您邊說邊走過來用大手拉住了我的小手，我當時就在想：這雙手多么有力，多么溫暖，讓人感到安全，這雙手的主人更是和藹可親，剛才她并沒有擺著老師嚴厲的架子對我說：“你就是逄朔晨吧，現在跟我上班級。”而是叫了我“晨晨”，語氣是那么親切，神態是那么平易近人。
還記得那一次的作文比賽嗎？因為選材新穎，內容現實流露出了真情實感而一舉奪得桂冠，拿了個全校最高分，學校讓我在眾目睽睽之下朗讀，還記得那天您找我，對我說：“晨晨你的作文里寫的都是家庭私事，你看，學校讓你在全校師生面前朗讀，你有什么難處嗎？”我的心里立刻慌了，心怦怦亂跳，在大家面前說我的私事，多難為情啊！我低頭不語，表面平靜但內心卻掀起了洶涌的波濤，您看出了我的心思說：“勇敢點，這是一次挑戰自己，鍛煉自己的好機會。”看著您信任的眼神，我認真的點點頭。當時我在講臺感情充沛地朗讀時，您不時地向我豎起大拇指，我知道那是您給我的力量。
鮮花感謝泥土，因為泥土賜予它營養；魚兒感謝河塘，因為河塘讓它在水中嬉戲；雄鷹感謝蒼穹，因為蒼穹讓它自由翱翔；而我，感謝恩師，因為恩師像根蠟燭照亮了我前行的方向。
感謝恩師優秀作文2
這是一個平凡的題目，卻寫出師生之間濃濃的情意。
魚說：“你看不見我在流淚，是因為我在水中，水說：“我知道你心思，因為你在我心中。”----題記
不知何時，我幻想一個故事一個主人公是我的故事，那個故事是這樣的：我變成一條魚，沒有記憶的魚，渴望有一些東西
深深扎進我心，與我伴隨一生。所以，我一直尋覓，尋覓，尋覓。。。。。。
當有一天，水走過來說;“你一直渴望的是知識，他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你，去打開知識的大門吧!魚聽后，搖擺著尾鰭加速前進，想得到這所謂的知識。魚到知識大門前，打開后，發現里面有許多琳瑯滿目，美不勝收的東西。
從此，水成了魚的啟蒙老師，他將自己學的知識無私的奉獻給了魚。水后來發現魚想得到更多知識時，派她去了江河里尋求知識。
也許是“出了門才知到兇險惡”。這個道理吧。所有的魚都不理她，就連她最好的朋友也數落她的不是。她從此變得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之間的尷尬使他羞愧，所有的魚兒離開它，使它變得孤單。魚回到原來的地方，對水說你開不見我淚流，因為我在水中。水說：“你經過十年寒窗苦讀，躲過七情六欲，追隨知識的步伐。你如果不自信，那有誰應該這樣做。魚聽水的一番話后，又回到開朗活潑的時候，他又變得自信，不自卑，不孤單，繼續開始她的知識生涯，繼續追隨知識的步伐。
感謝------水的付出。
我感謝老師----------辛勤的付出。
老師，辛勤的`園丁，老師，燃不滅的蠟燭。老師，一直在背后默默支持我們的老師，一直鼓勵我們向前進的老師。你辛苦了！新一代的我們將不辜負您的希望，新一代的我們將創造不一樣的未來，新一代的我們將會沿著您的足跡走出不一樣的人生！
老師您辛苦了！這濃濃的情意將會深深地烙在我的心中。我絕不會讓愛我的人失望！
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