在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我感謝的人作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我感謝的人作文 篇1
有一個人是我最想感激的，是他讓我學(xué)會從郁悶中解脫，是他讓我懂得從暴躁中冷靜，是他讓我知道從悔悟中收獲感恩，他就是我的好朋友——劉楠?dú)J。
郁悶 解脫
有一次，我?guī)Я艘槐咀钚膼鄣淖魑臅旁谡n桌下，可是卻不見了，我東看看，西找找，發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)正拿著同樣的書看得津津有味，我氣沖沖地走過去說：“把書還給我。”他卻說：“這明明是我的書，怎么變成你的了？”我聽他這么講，很是郁悶！情急之下，說：“好啊！從此以后咱倆一刀兩斷。”劉楠?dú)J問：“怎么回事？”于是我把事情一五一十地告訴了他。他說：“別沖動，你的書在田詩晗那兒。”他這么一說， 我感到自己真是太魯莽了！臉一下子漲得通紅，感覺無地自容！正在我郁悶時，劉楠?dú)J緊接著說：“不要緊，同學(xué)之間偶爾鬧點小誤會很正常，解釋清楚就行了。”我誠懇地向那位同學(xué)致歉，并說清了情況，我們又和好如初了！劉楠?dú)J，我感謝你，你讓我在郁悶中得以解脫。
暴躁 冷靜
有一天早晨，剛下第一節(jié)課，一位趁我不注意，將我文具盒里的鋼筆拿出來大聲炫耀說：“看我的鋼筆，怎么樣？做工精致吧？現(xiàn)在特價優(yōu)惠，原價十元，現(xiàn)價二元，特惠甩賣，先到先得，快來搶購吧！”我一看，這不是我的鋼筆嗎？難道有人跟我買了同一種鋼筆？我打開文具盒，翻來覆去地找，卻沒找到鋼筆，“肯定是他拿了我的鋼筆”，一股無名之火從心頭猛竄出來。奮力去追，可是他已經(jīng)逃之夭夭了。我怒火中燒，肺都快要?dú)庹耍『鋈粍㈤獨(dú)J拍了拍我的肩膀說：“放心吧！他上課了會還給你的，要是不還，你也可以告訴老師，何必去苦苦地追他呢！”我暴躁的心情慢慢冷靜下來。當(dāng)時我非常感激，劉楠?dú)J，是你讓我回歸了理性。
悔悟 收獲
有一次，由于我考試成績不理想，被老師罵了，我感到特別委屈，“為什么老師對于差生不管只管優(yōu)等生？”我忿忿不平地說。劉楠?dú)J卻說：“老師管你是在意你，并不是看你不順眼。”可不是嘛，我恍然大悟，心生悔意！我暗下決心：今后沒考好不再找任何借口，先從自己身上找原因，找出自身學(xué)習(xí)中的不足及時改進(jìn)。相信通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握知識，自己一定能取得好成績！劉楠?dú)J，你讓我在悔悟中收獲了成熟！
你覺得他是不是一位最值得我感激的人呢？
我感謝的人作文 篇2
他就是我最感激的人他的頭圓溜溜像一個小皮球一對肥厚的耳朵里面一對笑嘻嘻的雙眼，一張嘴巴上翹的嘴唇，她的身體肉乎乎的如同如來佛祖一看就很命好。她身穿一件深藍(lán)色的短T恤衫，一條洗的泛白的黑色超短褲由此可見其日常生活質(zhì)樸他是我最感激的人薛宇鴻。
他在大家班級遙遙領(lǐng)先學(xué)識淵博尊稱指多星他助人為樂在班級不但有威信和權(quán)威還很有風(fēng)趣經(jīng)常逗的學(xué)生們開懷大笑令我迫不得已欽佩。
有一次我授課和同學(xué)說小秘密沒留意聽老師說了些哪些課后作業(yè)一竅不通氣得我滿身是汗這時候薛宇宏走的回來他協(xié)助我用心解讀一點也不粗心大意講的`有頭有尾塘廈一都協(xié)助了我卻占有了他的下課時間我一些過意不去他卻一點也不在意。
也有一次，我們在馬路邊玩樂，忽然去紅一把把我拉了以往，還沒等我反映回來一輛小跑車便是如彗星般從我身旁駛來去，多么的風(fēng)險啊，若不是他將我推了以往，我或許不良影響無法預(yù)料。
他對我說，此次歷經(jīng)給了大家經(jīng)驗教訓(xùn)之后可不可以在公路上玩了，想玩去公園兒童游樂場玩兒。
薛宇鴻，你是我心中最感激的人！
我感謝的人作文 篇3
每當(dāng)我在沐浴陽光的時候，我就會想到張老師對我的關(guān)懷，她那無私的愛，就像陽光一樣，照亮了我的心。
張老師是我們班的語文老師，個子不高不矮，她有一雙敏銳的眼睛和白皙的皮膚。留著一頭短發(fā)，顯得精明干練。說話的聲語細(xì)柔而有力，身上散發(fā)出一種淡淡的香味。
我們的張老師是一位嚴(yán)父慈母的老師，我就因為字寫得丑，沒少挨她的懲罰。
有一次，因為我的字寫得太難看，張老師讓我重抄。當(dāng)時我很不服氣，心里自言自語：不就是丑了一點，有什么大不了的，抄這么多，那還不把我累死！雖然心里這么想，但是師命不可違，只好認(rèn)認(rèn)真真地抄了一遍。那時候我不知道老師是為我好，只知道字寫得不好就要抄。直到現(xiàn)在，每當(dāng)試卷發(fā)下來，我看著因為字寫得不好而被圈起來扣掉的分?jǐn)?shù)時，就不由得后悔，后悔自己當(dāng)初為什么不認(rèn)真一點。這時我才體會到老師的良苦用心。
張老師雖然對我們十分嚴(yán)厲，可她也有慈祥的一面。無論哪位同學(xué)有不懂的問題問她，她都會不厭其煩地講解。
這次期中考試的卷子發(fā)下來后，有兩道題我絞盡腦汁也想不出錯在哪里。無奈之下，我只好去問老師。下課后，我把卷子拿給老師并提出問題。張老師仔細(xì)地審題后，耐心地給我講解，還和我分析錯在哪里，用簡練的語言把題目分析得清清楚楚。經(jīng)她這么一說，我頓時恍然大悟。
張老師不僅是一位有責(zé)任心的老師，在我的記憶中，張老師從沒請過假，就是有時頭疼腦熱，也還是堅持來給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。為了提高我們的成績，張老師還用自己的錢給我們買書。
一想起很快就要畢業(yè)了，還有半年的時間就要和張老師分別了，心里有許多的不舍。不過，不管未來是哪位老師教我，張老師在我心中永遠(yuǎn)不會被代替的。
我要感激張老師，她的嚴(yán)厲與慈愛像陽光一樣，照亮了我心靈的每一個角落。
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