在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于感謝的作文：感謝有你800字作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
"這兩天，感受著家長們無比高漲的熱情，實(shí)在按捺不住內(nèi)心的涌動，于是必須來贊一贊一（1）班的'朱雪梅老師。
朱老師是我女兒的班主任。對朱老師的印象，除了寥寥幾次的直接會面和對話外，主要還是從女兒的只言片語中感受，從每天作業(yè)評語的提醒提示中感悟，從家長群信息的字里行間中感動。由此，對朱老師的感覺反而越發(fā)的熟悉和親近。
朱老師特別嚴(yán)謹(jǐn)。只舉一個例子，女兒經(jīng)常把“知”字筆順中的一點(diǎn)寫成一捺，朱老師總是不厭其煩地給她指出來，要求訂正。通過多次反復(fù)，女兒現(xiàn)在知道了，做事情要注重細(xì)節(jié)，注重點(diǎn)滴養(yǎng)成，注重一絲不茍的行為習(xí)慣。
朱老師特別細(xì)膩。朱老師為加強(qiáng)管理，調(diào)動孩子們的積極性，制訂了一些規(guī)定，但因個體差異，總有部分同學(xué)得到表揚(yáng)的機(jī)會少一些。朱老師常常糾結(jié)于此，并主動創(chuàng)新手段、想方設(shè)法，盡量讓大家都得到肯定，都得到鼓勵，都得到進(jìn)步。
朱老師特別有愛。記得有一次女兒發(fā)燒，向朱老師請假，朱老師反復(fù)叮囑，不要著急，一定要痊愈了再上學(xué)，防止反復(fù)造成更大傷害。經(jīng)常，朱老師還會在群空間里及時與家長溝通反饋孩子的身體狀況等信息，總是令家長們感激不已。因?yàn)楣ぷ鞯脑颍L期以來，女兒的媽媽只有周末才能回家住上一兩個晚上，女兒也逐漸習(xí)慣了平常沒有媽媽的生活狀態(tài)。現(xiàn)在，女兒總是說：“爸爸，朱老師今天表揚(yáng)我的！”“爸爸，朱老師今天問我飯好不好吃？吃飽沒有？”“爸爸，朱老師今天幫我扎辮子的！”……女兒還經(jīng)常教育我說：“爸爸，你做事能不能認(rèn)真點(diǎn)！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每當(dāng)我生氣想對她動粗的時候，她總是義正詞嚴(yán)地對我說“我要告訴朱老師聽，把你抓起來……”。呵呵，朱老師儼然成了女兒最大的靠山。
時間過得真的很快，一年級轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了！正因?yàn)橛兄炖蠋熞约八欣蠋煹男燎诟冻觯倚膼鄣呐畠翰拍苋〉妹黠@進(jìn)步，我依賴的家庭才能平穩(wěn)渡過一段艱難歲月。在此，謹(jǐn)代表全家，由衷地道一聲：“朱老師，感謝有你！朱老師，為你點(diǎn)贊！”
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