在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的來不及感謝作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記得那年夏日的炎熱讓人難受，爸爸決定帶我去學(xué)游泳，自己順便也去放松放松……
換好泳衣，戴好泳帽，戴上泳鏡，拿著泳圈做好一切準(zhǔn)備，我興高采烈地走到泳池旁。迫不及待地要求爸爸教我。爸爸讓我下水，并告訴我：“生上有泳圈，所以大可不必害怕，要勇敢！”之后他也跟著下了水。在水中，我感到一身的清爽，瞬間丟掉了之前的炎熱。整個人在泳圈的`幫助下，浮在了水面，但不敢妄自行動，畢竟是第一次還是帶著擔(dān)心溺水。爸爸先教我擺腿，我使勁地?cái)[動著雙腿，后面濺起水花，我感覺好玩極了。之后爸爸幫我把泳圈去掉，抓著我的腰，讓我手腳并劃。我以為劃得慢會掉下去，所以一個勁地劃動手腳。結(jié)果爸爸告訴我放輕松，慢慢劃就可以了，使勁反而會容易掉下去。看我學(xué)的還行，爸爸便給我套上泳圈，叮囑我別擅自去掉泳圈下水，然后自己去玩了。
帶著泳圈覺得無聊，從小就有冒險精神的我有了一個沖動的想法，去掉泳圈，想自己練習(xí)，對自己充滿信心。內(nèi)心激動不已，心臟“怦怦”的響著，我深呼吸，慢慢下了水。沒有爸爸的保護(hù)，我有些緊張，我盡量讓自己放松，但手腳卻變得不聽話，一著急，手腳的節(jié)奏越來越混亂，永遠(yuǎn)不在一個頻道上。慢慢地身體變得沉重，消失在水面！我看著一只只腳在我眼前游動，眼看就要摒不住呼吸，本能反應(yīng)讓我撲騰，卻無濟(jì)于事。我累了，不想再動，心想我是要死了么？不知何時，有一個力量把我抱著浮上水面，不久我就到了地面，只聽見耳邊響起這一個關(guān)切的聲音：“小妹妹，你的家長在哪？小妹妹！小妹妹！……”我看著地面，腦子一片空白，剛想到要感謝時，抬起頭，環(huán)顧四周，沒有找到那個人的身影，我也不知道那個人是誰，長什么樣。我想也許他是看我沒事就離了開了吧。我很失落，很遺憾，同時也為自己的不禮貌感到慚愧！腦海里想象著那個人的樣子……
直到爸爸叫我，我才把思緒拉回來，跟著他回了家。我始終都不敢告訴爸爸這件事，因?yàn)槲遗滤鷼狻＿@個秘密一直藏在我心底！
許多年過去了，那一幕在我的生命中畫上了重點(diǎn)符號，時刻提醒著我不要再因?yàn)閬聿患案兄x而后悔！
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