前幾天，我在學(xué)校圖書館看到一本書，里面的每一個(gè)故事都感人至圣，似乎每一個(gè)故事都蘊(yùn)涵著一定的哲理與道理。
第一個(gè)故事
一天，一位老師接到一個(gè)陌生人的電話，說(shuō)他女兒在書店偷書被抓住了。請(qǐng)他馬上過(guò)去。他還沒(méi)有結(jié)婚，哪來(lái)的一個(gè)女兒。顯然是那個(gè)女孩感到害怕才胡亂捏造的一個(gè)電話號(hào)碼。他猶豫了，他本來(lái)不想去 ，但他是個(gè)老師，他應(yīng)該理解。當(dāng)時(shí)，那個(gè)女孩的痛楚。最后，他毅然決然的把小女孩帶到他家。不管人們?cè)趺闯靶λ⒅淞R他他。回到家中，他對(duì)小女孩說(shuō)：“你以后不要再偷書了，要是想看書就來(lái)我家，好嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭走了。二十年后，小女孩來(lái)報(bào)答他。當(dāng)老師問(wèn)他如果自己沒(méi)救她，她會(huì)怎么樣。小女孩說(shuō)：“自殺。”這時(shí)這位老師暗暗慶幸自己救了一個(gè)小女咳的性命。
第二個(gè)故事
一天，一位大學(xué)生找他爸爸散步，來(lái)到一片小樹林爸爸問(wèn)：“兒子，那是什么？”“那是一只麻雀，爸爸。”兒子回答。“什么”爸爸又問(wèn)，顯然爸爸有些耳背。兒子又回答。就這樣重復(fù)了十七遍。兒子不耐煩的說(shuō)：“爸爸你不要再問(wèn)了。”爸爸沒(méi)說(shuō)什么，走進(jìn)屋里拿了一個(gè)小本子給兒子。上面寫著：今天是兒子三歲的生日，兒子問(wèn)我一只麻雀，我回答了。過(guò)了一會(huì)兒子又問(wèn)我，我又回答。就這樣重復(fù)了二十五遍，兒子終于記住了這只鳥兒，我感到很高興。兒子看完后，眼睛濕潤(rùn)了......
看完這兩個(gè)故事后，我們都有一定的感受。我們不能輕言放棄，要相信黑暗后面絕對(duì)是光明。記住，還要有耐心。
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