無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感恩節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)的作文 篇1
11月的第四個星期四馬上就要到了，對！今天我就要說說感恩節(jié)。記得有一首歌就叫《感恩的心》，很多小朋友在幼兒園學(xué)過,到底什么是感恩呢？帶著這個問號，我和我的爸爸來到了我的母校——中原幼稚園，并采訪了我幼兒園時的班主任張老師和董老師，以下就是我采寫的專題報道。
11月25日下午，我在中原幼稚園見到了班主任，首先送上了自制的賀卡，并以擁抱的方式開始了我今天的采訪。
我的第一個問題：“張老師，您快樂了嗎？”大家都笑了起來，得到的答案很肯定。
接下來的采訪中，我們談到了對于新入園小朋友的評價，老師告訴我，她現(xiàn)在帶的班上有個小女孩兒就像剛?cè)雸@時的我，有點兒害羞，看到現(xiàn)在活潑開朗的我，她感到很高興，并且鼓勵我要繼續(xù)努力。
我問老師，到底什么是感恩？老師給我舉了個例子：“瀟瀟今天帶著賀卡來看老師就是感恩，老師祝福瀟瀟健康成長也是感恩。作為一名小學(xué)生能夠為家人做一些力所能及的家務(wù)事也是感恩�！蔽以谝慌宰屑�(xì)聽，認(rèn)真記。心想老師說得真好！
在采訪的最后，老師又給我們簡單地介紹了幼兒園的新動向，并對我的采訪進(jìn)行了簡短的評價。以上就是我的感恩節(jié)采訪報道。
感恩節(jié)的作文 篇2
走進(jìn)初冬，便遇見入冬以來的第一場雪，還是挺大的一場，這不得不讓我們的心情為這次遇見而多寫幾筆。皚皚的白雪，覆蓋在大地，一樣在裝點著我們的心緒！
關(guān)于雪的文字，對于我們北方人來說，不應(yīng)該說是陌生的，然而，隨著全球氣候的不斷變化，我們這里的氣候亦在悄然發(fā)生著改變，甚至，有年冬天就連雪的影子都沒看見，在那時對于我們來說，寫到冬的文字時，雪自然成為了一個印象中的事情，如今剛步入初冬，就遇見了這場大雪，我們的心情能不激動嗎？
走在路上，看到在雪地里拍照、玩耍的情形，心里勾起無限的遐思。思緒隨著清冷的風(fēng)進(jìn)入我的腦海：記得在我進(jìn)入初二的那年冬天，一次因為不便，我就沒有帶上糧食（在學(xué)校上灶必須要交糧食的），第二天就沒有飯票了，可是，就在這天夜里下了一場大雪，皚皚的白雪一夜之間將這個小鎮(zhèn)覆蓋成一個白色的荒漠，走進(jìn)教室的我，因為想到斷糧的事情心不在焉，不時的望著窗外，是的，父親能給我送來糧食嗎？
時間顯然在我的擔(dān)心中顯得那么的漫長，我不知道老師在上什么？心思仿佛完全失去了控制，窗外的雪還在下著，一片片雪花，漸漸的覆蓋了雪地里走過的一個個痕跡，白色的雪覆蓋在大地上，潔白的雪如同是一張白色的記憶，將我的全部心思掩埋！
第一堂課下了，第二堂課又響起了鐘聲，咚咚的鐘聲，如同是一個遠(yuǎn)古的音符，常常將我們的思緒拉回現(xiàn)實。說實話，當(dāng)時我最羨慕學(xué)校敲鐘的那個老人，我們學(xué)校的鐘懸掛在我們宿舍的一個房角下，那時，我還常常站在這個大鐘下感受著，遐思著
就在第三節(jié)課鐘聲響起的時候，同學(xué)們走出教室，我也無奈的走出教室，正當(dāng)我發(fā)呆向著操場探望的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)我的眼簾，一真?zhèn)�雪人，肩膀上扛著一個口袋，我不由自主的向著這個雪人走去，我知道，這是父親！
生活就是這樣，父親在我的生命之中給予無數(shù)的幫助，而這一次，父親與那年的雪，就深深的鐫刻在我的記憶里，于是，在冬天，每每遇到雪，遇到與父親一樣的背影，我就會想起數(shù)年前一直滯留在我心里的文字，一年又一年，冬天依舊，雪花依舊，唯一遺憾的是我的父親只成為我生命的一個記憶！
于一些人看來，這是一件極其的一件事，可是對于我，每次在感受著這冬雪時，我就會想起離開我而去的父親，他去了另一個世界，給我們親人留下無限的遐思。
望著窗外的大雪，我靜靜的在懷念著父親的時光，安慰著自己：好好的活著，或許就是對九泉之下的父親給予最好的報答吧？
干燥了數(shù)天的氣候，因為一場雪，空氣濕潤了許多，然而，在心里想起故去的父親，本來就沉悶的心，在這一刻更加的堅守在一個孤單的世界里！
冬天，牽掛是最常見的文字，也是最溫暖的文字。在冬日來臨的時候，父親總要在第一時間祝福我們多加衣服，笨拙的言語似乎有點嘮叨，然而，隨著年齡的增加，走進(jìn)中年人生的我，去感受父母的那份嘮叨時，又何嘗不是一個幸福的人生？嘮叨雖然有點繁瑣，可當(dāng)沒有人嘮叨你的時候，你在清靜中自然是一份孤獨，甚至是無助。
漫漫人生路，我們所遇見的，我們所走過的，我們所經(jīng)歷的，哪怕是一個眼神，一個微笑，一個問候，我們都應(yīng)該以一顆感恩的心去記住他們！
冬天是慘淡的季節(jié)，到處都流竄著寒意，冷冷的風(fēng)，冷冷的雪，有時再加上一句句冷冷的言語，都會把我們身上僅有的熱量全部的吸取，然而，我們必須以一顆感恩的心，面對這個冷卻的季節(jié)，說實在的，自己冷點，能把溫度給予那些急需幫助的人，又何嘗不是一份別樣的人生？我們的'父輩能做到這樣，我們怎么拒絕！
說起下雪天，我還是要說說我的父親。記得有一年冬，父親在我這里住著，恰逢一場大雪天，小區(qū)里的人還在睡大覺，父親就早早的起床了，他開始鏟雪，從我家的大門，一直鏟到我家的一條胡同里，雖然我知道這是父親的習(xí)慣，在村里住也是一樣的。之后，在一次探討中，我說道父親這件事，但父親的話讓我感到一份做人的厚重：父親說我們是一個極其普通的人，為人們做點極其普通的力氣活，心安！
是的，簡單的兩個心安，我們一輩子能做到心安這兩個字嗎？
我的父親走了，雖然在物質(zhì)上沒有給我們留下什么，但是，父親卻以他一個平素的人生給我們在精神上留下豐富的財富，每每在我懈怠的時候，在我失去生活依托的時候，父親就會鞭策著我，讓我積極的去面對一份份平淡的人生！
明天就是感恩節(jié)，在這個節(jié)日來臨的時候，靜下心來，想想我們生命的人，他們給予我們的幫助，哪怕是一個陌生的微笑都不能忽視，我們就不會因為困難而失去戰(zhàn)斗的意志，我們就不會平淡的人生而麻木自己，我們就不會因為冬天的寒冷，而放棄自己燃燒的信念。相信我們自己，在這冬天里一把燃燒的火炬！
感恩節(jié)的作文 篇3
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報，首先回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后，我定會有一番作為，不讓我母親失望。同時，我明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費。愛，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的一個字眼，愛像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，計算機(jī)舉行了競賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績來回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機(jī)多媒體獎。這一次母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報，我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。
在我不會數(shù)學(xué)題的時候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關(guān)心，讓我從無知的孩子成長為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法，我很快就掌握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對我非常好，因為有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
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