篇一：我最喜歡的老師
大家都有自己最喜愛的老師，數學老師、語文老師、英語老師……我最喜歡的老師就是我們的語文老師。
老師有一雙大大的眼睛，明亮而有神;還有一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴。
老師的心情忽晴忽陰。又一次，我們正在練字，老師一邊笑，一邊夸獎我們。突然，一個檢查作業的同學跑到老師面前，嘀咕了什么。老師立刻陰下臉來，沒好氣的把一個同學叫了過去。老師把他拉到門口，訓了他一頓。訓的時候，老師的眼睛瞪得溜圓，鼻子輕輕顫動著，耳朵一前一后，好像也在訓著那同學。再看看那個同學，眼睛里閃著淚花，輕輕抽泣，兩只手不斷地蹭鼻子。
老師的鼻子不動了，又開始教育起來，聲音變得溫柔了，語氣也緩和了。那個同學眼淚止不住，哭了起來。老師見了，說了一句話結了尾，讓他回去了。同桌悄悄對我說：“一定是沒做作業。”我點了點頭，表示贊成。我接著看老師，雖然沒有一開始好，但心情也不錯。
老師的耳朵也非常靈敏。一次，趁老師寫板書的空兒，同學們議論起來，好像是在交流對課文的感想。我盯著老師發呆，看見老師的耳朵動了動，突然一轉身，在轉身的同時，還叫了幾個人的名字。我心里想：這幾個人有難逃“厄運”了。
老師雖然對我們很嚴厲，但我們大家都知道，老師是為我們好。我一定要好好學習，遵守紀律，做老師的好學生!
篇二：我最喜歡的老師
她，嚴肅中不失活潑，穩重中透著機靈，讓我感覺到親切可愛。她，就是我的班主任——蔣老師。
蔣老師個子不高，身材中等。她衣著樸素大方，經常是T恤衫配牛仔褲，讓人感覺清爽整潔。她留著一頭齊耳的短發，圓圓的臉上總是帶著天使般的笑容。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面的眼睛閃爍著智慧的光芒。一張小嘴能說會道。
蔣老師工作起來可認真啦!辦公室里經常能看到她加班的身影。
那天放學了，我飛奔回家里，開始寫作業。可怎么也找不到語文書，我猛地一反應過來：不會落教室了吧?
媽媽帶我來到學校，讓我自己去教室拿書。“嗒嗒嗒”整座樓發出清脆的腳步回聲。老師們都走光了，大樓里冷冷清清。可當我經過辦公室門口時，我愣住了——辦公室里還有一線昏暗的燈光，我心想，這么晚了，誰還會在呢?我躡手躡腳地朝門縫里一看，居然是熟悉的背影——蔣老師，她還在奮筆批作業，臉上已顯出一絲倦意。
想想這一天，蔣老師為我們上了這么多課，嗓子都啞了。這么晚了，她還不回家休息，還在認真工作，真辛苦呀!想到這，我的鼻子酸酸的。這時，蔣老師剛批完一本作業，正輕聲自語：“這個孩子的字寫得真不錯!”此時，老師的眼睛多么明亮，嘴角也滿意地上揚�？膳较乱槐咀鳂I時，她卻搖了搖頭，皺著眉頭嘆息道：“這孩子的作業越來越差了，明天要找他談談!”我雖然不知道這位同學是誰，可心里卻有種一種深深的愧疚感。
我拿了書走出教學樓，發現夜更深了，老師辦公室的燈光更亮了，蔣老師在我心中的形象也變更高大了……
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