在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感恩節(jié)作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)作文300字 篇1
“感恩的心，感謝有你。”老師，我愛你！
老師，不知道您還記不記得那件事：
一個金色的九月，我們是畢業(yè)班。是您帶領(lǐng)我們這個班級。我們把您的身子氣壞了。我們是畢業(yè)班，任務(wù)很重很重。我們數(shù)學(xué)老師每天都留給我們?nèi)缟揭话愕淖鳂I(yè)。
我們的手掌寫出了水泡，您心疼了，所以，把我們語文作業(yè)留的很少很少。您體諒了我們，認(rèn)為我們也會體諒您。但是，讓您意想不到的事情發(fā)生了。
一次英語月考，我們的成績一落千丈。您生氣了。讓我們自己懲罰自己。我們就自覺的拿著教鞭打自己的手。打完，您哭了，您說：“我不想看到你們的手痛，你們疼在手上，老師疼在心里”
老師說完，我們?nèi)鄬W(xué)生，全部失聲痛哭起來。就連我們這些小小男子漢也不例外。
我現(xiàn)在才明白，古今中外的教師都是一樣的。偉大！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
感恩的心，感謝有你……
感恩節(jié)作文300字 篇2
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個逐個家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。
在眾多家長中，我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當(dāng)曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒有受到她的恩惠，但當(dāng)我看見她的行動時，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，是一句真誠的感謝。作文
感恩節(jié)作文300字 篇3
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊;我感恩父母，方成我徳志。——題記
是誰，把我們帶到這美麗的世界?是誰，給了我們生命中全部的愛?又是誰，把一切的愛都化為甘露，無聲的孕育了一方新綠?——是我們的`父母。
有一種愛，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛。很多次提起筆來，又輕輕的放下，因為我實在不知道應(yīng)該從何說起，亦或我肚子里的墨水太少了，還不足讓我完全表達出父母對我的恩情。
從來到這個多彩的世界開始，我們就注定是有很多事情是不能選擇的，我們沒有辦法選擇父母，連一開始的名字也沒有權(quán)利。后來我們開始長大，被逼著去學(xué)好多的東西，認(rèn)識各種人，不管愿意不愿意。正是因為這許多的被逼，我們才能更快的學(xué)會長大，才更懂得怎樣去關(guān)心別人，不管是我們愛的，還是愛我們的，其實這輩子我們欠的最多的也就是父母了。
感恩節(jié)作文300字 篇4
在我身邊關(guān)心我的人很多，有爸爸媽媽、爺爺奶奶等等，我從心中都非常感謝他們，但我最感謝的人就是我敬愛的老師。因為她對我們是如此的關(guān)心，如此的牽掛，如此的付出。
在悶熱的夏夜，當(dāng)人們正在空調(diào)房里乘涼或者手拿蒲扇在公園里悠閑地散步時，她則在燈光下滿頭大汗地幫我們批改作業(yè)。
在寒冷的冬夜，當(dāng)人們都在溫暖的被窩里進入甜美的夢鄉(xiāng)時，她卻用一雙凍得通紅的手在為我們寫教案。
每當(dāng)下班時分，人們都匆匆往家趕時，她仍然留在辦公室里，為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料。
當(dāng)我拿著不懂的問題去問她時，她用溫和的口氣認(rèn)真而又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
當(dāng)她拿著我們?nèi)〉玫臐M分試卷是，她的臉上露出了欣慰和自豪的笑容。
老師的愛是無私的、偉大的、可貴的。我要用我的努力來回報你，我的老師！
感恩節(jié)作文300字 篇5
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就似一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好似太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我與春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊！”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，老師不用，老師身體強壯著呢！”
那次，我有一題不會做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！
感恩節(jié)作文300字 篇6
早上剛剛醒來，媽媽就問我：“乖，知道今天是什么節(jié)日嗎？”我當(dāng)然知道了，昨天晚上媽媽已經(jīng)給我講過，今天是感恩節(jié)，媽媽還給我講了感恩節(jié)的來歷：
1620年，著名的“五月花”號船滿載英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。當(dāng)年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50多人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米，南瓜。
在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一 同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四
媽媽說：“今天是感恩節(jié)，那你要怎么做？”我大聲說：“要說感恩的話，要對所有的人說�！眿寢屝α�。
下課后，我對魏老師說：“魏老師，你知道今天是什么節(jié)日嗎？”
魏老師反問：“什么節(jié)日�。俊�
我回答：“是感恩節(jié)�。 蔽铱粗豪蠋熣f：“魏老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教給我這么多的語文知識，還有好多做人的道理。”
感恩節(jié)作文300字 篇7
今天是星期四，也就是一年一度的感恩節(jié)，老師在上課的時候就給我們布置了一份特別的作業(yè)，就是讓我們每個人做一張感恩卡，可以給自己的父母，老師或者同學(xué)。我想：老師每天給我們上課，批改作業(yè)，多么辛苦呀！我決定給做一張感恩卡給老師。
我看到同學(xué)們在快速的設(shè)計著感恩卡的圖形。有的畫蘋果形狀的感恩卡，有的在畫心形的感恩卡。我心里想：我就做一張小星星形狀的感恩卡吧！于是，我先用直尺在黃色的卡紙上勾畫出了一幅小星星的大致圖形，又聽從了同桌的建議，在小星星的兩邊，畫了兩只翅膀，然后用小剪刀沿著卡片的邊慢慢地剪下來。拿起水彩筆在卡片的上面，寫上感恩卡三個字，在三個字的下面寫上了制作人。在卡片的中間寫上了我對老師的祝福的話語。最后用紫色的卡紙剪了一朵花和一個蝴蝶結(jié)，貼在卡片上。一張美麗的感恩卡就做好了。
看著自己親手做的感恩卡，我心里想：希望老師看到我的祝福，感受到我濃濃的謝意！
感恩節(jié)作文300字 篇8
我聽說外國有個節(jié)日叫感恩節(jié)，感恩節(jié)是在每年的十二月一日，他們每到這天都會來報答對他有過付出和恩情的人。我想如果我們中國也有這樣的節(jié)日該多好啊！
我設(shè)想，中國有這樣的節(jié)日，我會把這個節(jié)日放在每年的五月初七，也許有人會問，為什么一定要放在五月初七呢？因為，感恩當(dāng)然要有愛了！玫瑰花的話語正好是“愛”，五月至六月是玫瑰花生長最茂盛的季節(jié)，所以，我想把感恩節(jié)設(shè)立在每年的五月初七��！
在這個節(jié)日里，我最想要感恩的人就是我的奶奶，從小是她陪我成長，是她無微不至的關(guān)心我的衣食住行和學(xué)習(xí)。我要送給她一束玫瑰花，還要送上一份祝福：祝奶奶身體健康，萬事如意，幸福平安！奶奶伴我成長，我陪奶奶到老。
說到這兒，我有個疑問：如果中國真有感恩節(jié)，你最想感恩誰呢？還有，你為什么會想要感恩他？怎么對他表達你的感激之情？這個問題你想好后一定要記得告訴我哦！
你們覺得我設(shè)立的這個節(jié)日可以嗎？我喜歡這樣有意義的感恩節(jié)。
“叮玲玲”，上課鈴響了。原來這是一場夢，這個夢多么甜美，我多希望夢能成真，我相信一定會有那么一天的。
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