每當工作中受到領導的認可，我的腦海里，總會有出現兩個和藹可親的人，王紅梅老師和馬冬紅。20xx年我進入了平羅回小這個大家庭，對于一個完全陌生的環境，面對一張張幼嫩的小臉，走進課堂不知如何上好一趟課，讓每一個小朋友都能聽懂。學校為我們安排了青藍結對，我的初任師傅王紅梅和馬冬紅老師對我耐心教導，讓初入茅廬的我飛速成長。俗話說：“一日為師，終身為父”。師傅的教導應該讓徒弟都記在心里，感恩師傅的一切教誨。
那年我剛好帶一年級的小學生，面對幼小的他們，上好一堂課沒那么容易，老師不但要抓住學生的心理，還要掌握學生的'聽課規律，這樣一節課才有好的收獲。可是對于新手的我，亂抓一把總感覺很簡單的東西到了學生那里怎么就變得如此復雜，教學成果讓人心煩和頭疼。一度對自己選擇教師這個行業產生的質疑，是不是自己真的不適合做老師。可是王紅梅老師讓我改變了這個想法。
記得第一次去聽王老師的課，我終于感受到了一個老師講解技巧的重要性，20xx年進校半年的時間我幾乎每節課都是先聽王老師講課，然后王老師也總是很耐心的去聽我講課，為我分析存在的問題，以及我的優點，讓我對自己的課有了一個深入的了解，記得最深的一次，學校要求新來的我們進行優質課比賽，我沒有一點頭緒，對自己沒有任何信心。王老師和馬老師兩個人帶的雙班數學，每天早晨除了自己要上兩節課，還要調整時間去聽我的課，除了我們班，我在五個班磨課，磨課后兩個師傅又坐下來給我分析不足和需要改進的地方，一早晨的時間全部用在了教學上，看著我一點一點的進步，兩個師傅臉上漏出了滿意的笑容。
第二學期開學，兩個師傅調整時間經常過來聽課，對我更多的是鼓勵，我班的成績也從倒二上升到了第三名，兩個師傅的認真和負責讓我找到了自己的位置，我的臉上笑容也多了，現在已經在回小這個大家庭四年了，我依然清晰的記得剛進校那年，兩個師傅犧牲自己休息的時間為我點評課。只是想說一句話，感謝師傅。
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