在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我感恩書作文，希望能夠幫助到大家。
我感恩書作文1
我從前是一個不會感恩的孩子。記得有一次，我上學回家要過馬路，此時，恰巧有一輛大客車飛速開來。爸爸不管自身安危，飛跑了過去，把我推到一邊，結果他被車撞了……
過了幾天，媽媽要帶我上醫院看爸爸，可是我呢，在屋里“聚精會神”地看電視。媽媽見我這個樣子，就出去上書店買了《真情故事》這本書。每天，媽媽讓我寫完作業都要看一篇。
有一天，我翻書看見了《購買上帝的男孩》，我讀完這個題目之后，我感覺很好玩，心中也有許多問題。比如：“上帝是什么”、“這個男孩為什么要購買上帝”……我帶著疑問讀完了這篇文章，故事的情節是這樣的：
有一個小男孩，他父母雙亡，他的一個叔叔撫養他長大。他的叔叔是一個建筑工人。有一天，他的叔叔為了幫助一個人，他的腳被鐵給砸了。小男孩得知就趕往醫院，他問了一下醫生，醫生說，只有上帝才能救他。這個小男孩每天便起早貪黑去那些商店問有沒有上帝。終于有一天，他到一家飯店門口，問啊在售貨臺站崗的老人：“你這有上帝嗎？”老人聽了這句話感到很疑惑，就問起了原由。小男孩說完后，眼睛里流出了許多眼花。這時，老人也跟著流出眼淚了，在讀書的我也流淚了，再往下讀，我得知這個老人的飯店里有賣“上帝”的，但是這個是飲料。小男孩看見老人拿來了“上帝”，心里有說不出的高興。就把手中的1美元遞給了老人。回去給叔叔喝，可是不知道是誰請來了許多名醫來給叔叔看病，并且還交了醫用費。后來，叔叔好了，小男孩把這個經過告訴了他，叔叔讓小男孩去感謝他，可是剛要出去時，有一個人給叔叔寄了一封信，信的意思是“這個男孩是個感恩的孩子，你有這樣的孩子，我為你驕傲。”
讀完了這章，媽媽見我流了淚，知道我認識到了自己的錯誤，她為我驕傲。
一個人要學會感恩，這是做人的根本，否則，你就不是一個完人。
我感恩書作文2
我感恩書，是因為書能給我許多知識，書還教會了我許多做人的道理。另一個原因還在于關鍵時候從書中所得知識能解燃眉之急，能派上用場。
星期五下午學校舉行了“讀書知識大賽”，我是c隊的隊員。各隊的隊員都在緊張的準備著，該背的背，該寫的寫，額頭上都滲出了幾滴汗珠。我正在背《紅樓夢》中“賈貴妃省親敘天論”中的優美詩句，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……比賽就要開始了。擴音器中傳來了“請a、b、c各隊的選手趕快上場。”的聲音。每隊3名選手按照指定的位置坐好了，我們做好了充分的準備。主持人說：“請分別說出我國的四大名著，請搶答。”“叮咚！”a對選手的手可真夠快的！“請a隊1號選手回答。”“1、《西游記》，2、《紅樓夢》，3、《三國演義》，4、《水滸傳》。回答完畢。”1號選手干脆、利落的回答博得了場上同學們的陣陣掌聲。這時主持人宣布：“回答正確，加10分！”緊接著主持人說出了第二個搶答題“在解放隆化的'戰役中，是誰手托炸藥包炸毀了敵碉堡？請搶答。”“叮咚！”“請c隊2號選手回答。”“董存瑞。回答完畢。”場上又是一陣掌聲。搶答題、必答題、選答題幾輪角逐之后，場上的比分是a隊135分；b隊160分；c隊160分。主持人要用一道搶答題最后決出冠軍隊。下面b、c兩隊的拉拉隊的“加油！”聲此起彼伏，不絕于耳。主持人提高嗓門說：“現在比賽已到了熾熱化的程度，b、c兩隊棋逢對手，不相上下，他們將通過下面一道搶答題一決雌雄，讓我們拭目以待，靜觀花落誰家。”最后的題目是說出《水滸傳》中五虎飛將的名字。場上一陣沉默，各位選手啞口無言。在這千鈞一發的關鍵時刻，我挺身而出。一口氣把“關勝、林沖、秦明、呼延灼、董平”的名字說了出來。這時場上沸騰了，掌聲、歡呼聲交織在一起，我們隊的小伙伴也相互擁抱，擊掌祝賀。最后我們隊捧回了本次大賽的獎杯。
我感謝書。“書是人類進步的階梯。”此話千真萬確，我會把這句名言作為我的人生“座右銘”。
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