在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的用寬容來喚醒感動作文，希望能夠幫助到大家。
用寬容來喚醒感動作文1
“寬容”這個詞包含無限的慈善，它可以影響世界上許多邪惡和殘酷的事物......
這是一個我們已經看了很長時間的故事，結合教師的教育現實來思考是非常有效的。無論在生活中還是在別人的.過錯中，我們都必須有一顆寬容的心和一份幫助人們變好的愛。接下來，我將告訴你這個故事。
禪師七力平靜地把錢給了邪惡的強盜，讓強盜知道如何拿走別人的東西，并說“謝謝”。當強盜被抓住，齊里禪師被要求作證時，齊里禪師說：“他沒有搶我的錢。我給他的。當他離開時，他說謝謝你。”被禪師七力的寬容感動，強盜出獄后成了禪師的徒弟。這表明寬容可以打開仁慈之門，讓強盜懺悔，重新開始。愛覺醒并移動，寬容使強盜行善。
由此，我認為教師應該有勇氣對學生無意或有意的錯誤承擔責任，并給學生一個懺悔的機會。這種教育必將喚起學生的良知，教育的奇跡將會出現。
寬容的領域是無窮無盡的。如果你在小事上容忍別人，我想你的心會很快樂，他的心也會更快樂。
用寬容來喚醒感動作文2
“寬容”兩個字包含著無窮的慈善，它能感化世界許多的兇惡、殘暴……
這是一個很早就看到的故事，也許結合老師們的教育實際來思考，是很有效的。不管在做人還是在別人的過錯方面，我們都要有顆寬容的心，有一顆幫人從善的愛心。下面，我就來給你講講這個故事。
七里禪師面對兇惡的強盜，平靜把錢財給他，并讓強盜懂得拿走別人的東西，要說聲“謝謝”。當強盜被抓，要七里禪師去作證時，七里禪師說：“他沒有搶我的錢，是我給他的，臨走時，還說了聲謝謝。” 強盜被七里禪師的寬容感動了，出獄后，成為禪師的徒弟。由此可見，寬容能開啟善心，使強盜悔過自新；愛心喚醒感動，寬容使強盜從善。
由此我聯想到，老師們在平時的教育工作中，對學生的無意或故意的過錯，應該自己勇于承擔責任，并給學生一個悔過的機會，這樣的教育，就一定能喚起學生的良知，教育的奇跡便會出現。
寬容的境界是無窮的，如果在一件小事中，你寬容了別人，我想你心里會很高興的，他的心里更開心。
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