相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的感動我的一件事_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
天空灰蒙蒙的，下了整整一周的雨似了非了的穿過我的傘沿，撲打在我的臉上和汗珠流進我嘴里。路滿是你濘每走一步都是那么艱難，抬頭望，哎，還遠著哪！山那邊的那邊才是我家。望望寂寥的四周我擦干了無助的淚水。
“沙沙沙……”路旁樹林里一只受驚的鳥沖天飛起。林里有人？不，鬼？是野兔吧？我的背脊涼透了，似乎從嘴里呼出的也是冰冷的氣，可惡的陳家灣，平日大白天從這林子中穿過的人都會感到陣陣寒意，何況此時，天已像一塊巨大的青布把這林子包了起來，隔絕了外界的溫情，滿滿的是凄清的恐懼，我不敢再向前邁步，圓睜著眼睛，滿是恐懼的盯著發出響動的林子，什么鬼怪竟幻化成人形向我走來我驚訝一聲“媽呀”轉身就跑。
“小朋友，你的鞋，你的書。”后面的聲音像極了人在喊叫，我顧不了那么多，盡管鞋子在淤泥里，背簍里的書撒得滿地都是，好象只有一瞬間，一個高大的.身影站在我面前手里提著我的鞋，拿著我的書，這也難怪我一個小姑娘怎么逃得過魔鬼的毒爪呢？我認命了驚懼的望著那張中年男子的慈祥的臉。“把鞋穿上吧！”我送你回家，西游記里的白骨精對唐僧也這么說：“你餓了吧！我給你饅頭。”可我有什么辦法呢？只好遠遠的跟在他后面，緊握拳頭，準備關鍵時拼死一搏。
“你讀初幾呀，”他問。
“臥佛中學，初四年級。”我故意亂說，想知道他懂不懂人話。
“哪有初四年級喲，你認識王欽嗎？她是我的侄女，讀初二七班。”
“我和她是同桌，還是好朋友哪！”聽到熟悉的名字，我心情頓時好多了，漸漸覺得他還真是一個人。
他說“他是山那邊一戶姓張的人家，修樓房收工回家的。”一路上他詢問了我的學習成績，講了許多的我校的故事，不知不覺，依稀見著我家了，我說：“叔叔您請回吧！”“不忙我再送你一程，到我家院壩了，他才轉身離去。我叫住他：“叔叔……”感謝的淚頓時流了出來。
面對消失的背影我慢慢的舉起右手“叔叔我向你敬禮了。”
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