在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感動就在你我身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動如同一首詩，一首歌，一直無微不至地陪伴在你我身邊。其實，在我們城一小六（1）班這個大家庭中，也處處藏著感動。時光荏苒，我們也即將小學畢業了。在小學最后一次春季運動會上，為了讓同學們有一個美好的回憶，我們全班同學都竭盡全力，在運動會的賽場和賽外都留住了溫馨與感動。
星期五本是一個陽光明媚、萬里無云的日子。我們大家都興致勃勃，早早來到學校為運動健兒助威。但老師卻心急如焚，疾步來到班級告訴了我們一個令人惋惜的消息：原來，我們班的“大力女水手”昨天在回家的路上扭傷了腳，無法參加400米跑步比賽了。“怎么辦？”同學們都在竊竊私語。老師也只能干著急，畢竟我們班體育好的同學不是很多，許多同學是心有余而力不足，老師還是盼望著有一位女生能毛遂自薦。過了將近一分鐘，一位女生舉起了手。原來，她是全年級無人不知，無人不曉的運動健將—小潔。小潔原來已經參加了100米跑和女子跳遠的比賽，看到她能解決此時的燃眉之急，老師和同學們都向她投來了贊賞的目光。
隨著校長宣布運動會正式開始的消息，各個班級都依次進入了操場比賽。突然，廣播里傳來了呼喚小潔的聲音：“請小潔同學到檢錄處檢錄！女子100米初賽即將開始！”聽到這個消息，不管是我們班的同學，還是其他班的同學，都擁向禁戒線，迫不及待地觀看運動健將的比賽。看！是小潔！只見她臉色蒼白，握緊拳頭，擺著標準跑步運動員的姿勢。隨著發令槍的`一聲巨響，小潔如同一匹駿馬沖了出去。“小潔，加油！小潔，你是最棒的！”面對同學們震耳欲聾的鼓勵聲，小潔竭盡全力，她全力反超。“碰！”隨著小潔撞擊墊子的響聲，同學們立刻歡呼起來：“耶，小潔得了第二名！而大汗淋漓的小潔卻害羞地向同學們道歉：“對不起，同學們，我辜負了老師和同學們對我的期望，沒能得到第一。”“沒事，小潔，憑你第二名的成績一定能進入決賽，我們決賽再努力就行了！再說了，老師不是和你們說了嗎？重在參與就行，不必在意結果。”老師鼓勵著小潔。
中午，參加完兩場跑步比賽的小潔早已筋疲力盡地趴在課桌上休息。“小潔同學進入100米決賽！”廣播里又傳來了小潔進入決賽的喜訊。“耶，小潔果然不負眾望，進入了決賽！”同學們手舞足蹈地為小潔喝彩。“小潔，在決賽中你其實一點也不用緊張，只要正常發揮就行了。小潔！”一個女生看著昏昏欲睡的小潔叫喊道。“小潔其實也是帶病上的賽場，她和我說有點低燒。”一個小潔的好朋友說。我帶著關心的心情來到小潔身邊：“小潔，你是不是有點低燒？難受嗎？”“嗯，有點，你摸摸我的手。”小潔把手塞給我。啊，好冰啊！本來我的手就一直很涼，可想而知小潔她有多難受，何況她還要參加這么多比賽？作為通訊員的我，隨即即興寫了一篇小潔的報導，交給了主持人。下午，小潔和同學們都在休息，為即將進行的比賽做準備。突然廣播里傳來了我的報導，這讓同學們和小潔十分驚訝。從小潔的臉上，看的出她已經忘記了病痛，重回從前“女漢子”的樣子了。
除了運動健兒們，我們班還有一群人在為班級默默地奉獻著。跑道上飄來了一些紙屑，我們班的小郁跨出禁戒線，快跑將它們撿起并默默地塞進自己的口袋，作為通訊員的我得知寫報道能為班級加分，就自己組織同學們一起奮筆疾書，總共撰稿23篇！寫報導不僅能為班級加分，還能燃起運動健兒們斗志昂揚的激情，真是一舉二得！當然，還有許多同學做出了雖然渺小，但是令人感動的事情，我的筆下是寫也寫不完的。
時光流逝，我們在一起相處的時間早已所剩不多，在一起創造的大大小小的感動也會越來越少，因此我們分外珍惜，我們都希望留住小學六年的同學制造的每一次感動。“海內存知己，天涯若比鄰！”
原來我一直不明白感動從哪里來，現在，我終于明白，感動就在你我身邊……
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