在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感動咽在了喉嚨里作文，希望能夠幫助到大家。
感動咽在了喉嚨里作文1
這件事發(fā)生在我小學(xué)六年級的時候，時至今日，我發(fā)現(xiàn)我仍然難以忘懷，我親愛的老師，我仍然記得你當(dāng)初的模樣，你溫暖的手掌，以及那個深情的擁。
街上，雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛已經(jīng)溫習(xí)了無數(shù)遍，總是重復(fù)著如此熟悉而又悲傷的節(jié)奏。
我背著書包，今天是開學(xué)的日子，書包里只有幾本筆記本和兩三只筆而已，傘高高地舉過頭頂，不時被迎面而來的風(fēng)吹得東搖西晃，我不由得加緊了力道，該怎么對老師說呢，這明明是伯伯的要求，難道這是我們最后一次見面了嗎，我用手提了提肩膀上的雙肩書包，感覺沉甸甸的。
面前就是高大的教學(xué)樓了，雨水沖刷著它的斑駁陸離，里面埋藏了我太多的'回憶，一旦離開，無形中就好像有一根細(xì)密的紅線，牽引著我，讓我舍不得離開，不論我走得多遠(yuǎn)。我收起了傘，上了樓梯，步履有些沉重，隨著離教室的距離縮短而愈發(fā)得緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了老師，站在教室門口，還是一頭黑色的短發(fā)，因為上了年紀(jì)，臉上略爬上皺紋，眼睛有些微微睜大，一臉的吃驚。
我停住了腳步，老師的面容清晰地映入我的眼里，她的眼中滿是驚喜，老師緊緊地握住了我的雙手，我能感覺到她特有的溫度，她激動地說：“你回來了�！痹瓉砝蠋熢缇椭牢乙D(zhuǎn)學(xué)了，我剛想說些什么，下一秒，老師一把抱住了我，一股暖流直達(dá)我心底，老師在我耳邊不住地說著：“謝謝你，謝謝你啊。”我看見雨水順著傘尖流了下來，一滴又一滴。
我沒有跟老師說再見，也沒有跟老師說我是來道別的，仿佛有什么東西咽在了喉嚨里，雨依舊淅淅瀝瀝地下著，重復(fù)著溫習(xí)過的節(jié)奏，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼我的學(xué)校，在雨中，我讀懂了你的悲傷。
感動咽在了喉嚨里作文2
這件事發(fā)生在我小學(xué)六年級的時候，時至今日，我發(fā)現(xiàn)我仍然難以忘懷，我親愛的老師，我仍然記得你當(dāng)初的模樣，你溫暖的手掌，以及那個深情的擁抱。
街上，雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛已經(jīng)溫習(xí)了無數(shù)遍，總是重復(fù)著如此熟悉而又悲傷的節(jié)奏。
我背著書包，今天是開學(xué)的日子，書包里只有幾本筆記本和兩三只筆而已。傘高高地舉過頭頂，不時被迎面而來的風(fēng)吹得東搖西晃，我不由得加緊了力道，該怎么對老師說呢，這明明是伯伯的要求，難道這是我們最后一次見面了嗎，我用手提了提肩膀上的雙肩書包，感覺沉甸甸的。
面前就是高大的教學(xué)樓了，雨水沖刷著它的斑駁陸離，里面埋藏了我太多的回憶，一旦離開，無形中就好像有一根細(xì)密的紅線，牽引著我，讓我舍不得離開，不論我走得多遠(yuǎn)。我收起了傘，上了樓梯，步履有些沉重，隨著離教室的距離縮短而愈發(fā)得緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了老師，站在教室門口，還是一頭黑色的短發(fā)，因為上了年紀(jì)，臉上略爬上皺紋，眼睛有些微微睜大，一臉的吃驚。我停住了腳步，老師的面容清晰地映入我的眼里，她的眼中滿是驚喜，老師緊緊地握住了我的雙手，我能感覺到她特有的溫度，她激動地說：“你回來了。”原來老師早就知道我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我剛想說些什么，下一秒，老師一把抱住了我，一股暖流直達(dá)我心底，老師在我耳邊不住地說著：“謝謝你，謝謝你啊�！蔽铱匆娪晁樦鴤慵饬髁讼聛�，一滴又一滴。
我沒有跟老師說再見，也沒有跟老師說我是來道別的，仿佛有什么東西咽在了喉嚨里，雨依舊淅淅瀝瀝地下著，重復(fù)著溫習(xí)過的節(jié)奏，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼我的學(xué)校，在雨中，我讀懂了你的悲傷。
感動咽在了喉嚨里作文3
這件事發(fā)生在我小學(xué)六年級的時候。今天發(fā)現(xiàn)還是忘不了。親愛的老師，我還記得你原來的樣子，你溫暖的手掌，那深情的擁抱。
街上，雨一滴滴地下著，仿佛復(fù)習(xí)了無數(shù)遍，總是重復(fù)著這樣熟悉而悲傷的節(jié)奏。
我背著書包。今天是上學(xué)日。我的書包里只有幾個筆記本和兩三支鋼筆。傘高高地舉在我頭頂，我不時被迎面而來的風(fēng)吹動。我忍不住加大了力氣。該怎么跟老師說？這顯然是我舅舅的要求。這是我們最后一次見面嗎？我用手拎著挎包，感覺很重。
我前面有一棟高高的教學(xué)樓。雨水沖刷著它的多彩，其中埋藏著太多的記憶。一旦離開，無形中就像一條細(xì)細(xì)的紅線，拉著我，讓我無論走多遠(yuǎn)都舍不得離開。我收起傘，上了樓，走的有點重，隨著離教室距離的縮短，越來越慢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見老師站在教室門口，依舊留著短短的黑發(fā)，因為年齡的關(guān)系，臉上微微爬起了皺紋，眼睛微微睜大，一臉驚訝。我停下來，老師的臉清晰地映在我的眼睛里，眼里充滿了驚喜。老師緊緊地握著我的手，我能感受到她獨特的體溫。她興奮地說：“你回來了。”原來老師知道我要轉(zhuǎn)學(xué)了。我只想說點什么。下一秒，老師抱住了我，一股暖流到了我的心里。老師一直在我耳邊說：“謝謝，謝謝。”我看見雨水一滴一滴地順著傘尖流下來。
我沒有和老師說再見，也沒有告訴老師我是來道別的。仿佛有什么東西吞進(jìn)了我的喉嚨，雨還在下，重復(fù)著我復(fù)習(xí)過的節(jié)奏。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我的學(xué)校，我明白你在雨中的悲傷。
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