在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的感動，在路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗外是春雨綿綿，輕柔地撫摸著世間萬物，深深吸一口氣，滿含著泥土與花草的芬芳。
我端著一杯熱茶，觀看著《20xx感動中國頒獎典禮》，心中暖暖的。感動就像那春雨，“潤物細無聲”，滋潤了每一個人的心田。我似乎已被滿滿的愛包圍著。驀然回首，竟發(fā)覺我的身邊處處都充滿著感動，融化了冰雪，融化了我心中的高墻。
我的思緒再次被牽引回了那個伴隨著傾盆大雨的中午。同學們排隊去食堂吃午飯，寒風颼颼地往我的袖口中竄，我不禁“嘶嘶”地吸著氣。沒帶雨傘的我原本準備和同學共用一把傘，但我身邊的每一把傘下面都擠滿了人，無奈之下，我只好戴上衣服上的帽子，向雨中沖去。路面上早已積滿了水，每走一步，便會濺起一個不小的水花，還沒走多遠，我的.褲腳幾乎已經全濕了。我打了個寒顫，繼續(xù)硬著頭皮向前走。“王昱力!”一聲急促的喊聲讓我停了下來。我?guī)е尞惢仡^一看，竟是我的班主任－－趙老師，她撐著一把彩虹雨傘，一路向我小跑了過來。“怎么沒帶傘?感冒了怎么辦!”趙老師一把摟住我的肩，那把雨傘也立刻遮到我的頭上，老師把我摟得緊緊的，如同媽媽一般，我的身體頓時暖和起來。
我們一同向食堂走去，隨著“啪嗒”一聲，我又一次踩中了積水，同時，趙老師也踩中了，她的褲腳鞋子也全濕了，但她絲毫沒有在意自己的褲子和鞋子，只發(fā)現我穿的是布鞋，擔心地問道：“鞋子都濕了，冷不冷?”她的眼神中帶著一股焦急，心中的暖流貫徹全身。我笑著搖了搖頭，問道：“老師，你的褲子也濕了，冷嗎?”“沒事!我不冷!”老師爽朗地回答。老師一直把我送到樓下，剎那間，我感受到了作為一個學生的幸福，也被趙老師無私的愛深深地感動了。“謝謝老師！”我大聲說道。老師留給我一個甜甜的笑容，就像一縷陽光，使我的心暖洋洋的。
懷揣著老師帶給我的感動，我幸福地吃完了飯。走到樓下，我才發(fā)覺又要應付那棘手的雨水。“嘿！”我的肩被狠狠拍打了一下，原來是我的小學同學。他吐出舌頭，向我做了個鬼臉：“要淋雨了吧!哈哈!”看著他幸災樂禍的樣子，我的心中頓時有一股火氣，正想一拳頭打上去，眼前卻出現了一把傘。“給你!我才不想打傘，多麻煩!”他不屑地看著我，我一下子愣住了，慌亂中接過了雨傘。“記得還我!”他向雨中奔去。我看著他在雨中的背影，再看看手上的雨傘，笑了。恍惚中，淚水滴落在我的手上……
這段雨中情令我十分難忘，不管是師生情還是同學情，都帶給我莫大的感動，讓我看到了人與人之間的美好。
一路走來，我長大了，這些不經意間的感動就像在海邊拾貝殼一般，零零散散，卻滿滿一籃子。感動，就在我們身邊，伴著淚水，匯聚成一片愛的海洋。
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