“三八線”之戰(zhàn)小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的“三八線”之戰(zhàn)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　1945年，朝鮮的北緯38度作為美蘇兩軍接受日軍投降的分界線，歷史上稱為“三八線”。你可別說，我和同桌也劃有一條這樣的“三八線”。

　　唉！提起“三八線”啊，說來話長。某節(jié)數(shù)學(xué)課，胡老師讓我們把數(shù)學(xué)課本、《優(yōu)干線》、筆記本……全部拿出來。因為桌子面積有限，所以書呀、本子什么的不免會“占領(lǐng)”對方的“領(lǐng)土”，我們寫作業(yè)時都很不方便。于是下課后，我們確定了一條“三八線”。細心的胡杏悅用金黃色的熒光筆和尺子，在我們兩張桌子緊挨著的邊上畫出了一條分界線，同時，我們還簽訂了“三八線條約”。

　　三八線條約

　　甲乙雙方不得超過這條“三八線”，如有超越，就要挨對方“點穴手”一下，或讓對方踩腳一節(jié)課，以示懲罰。雙方不得違反本條約！

　　甲方簽字：張錚靖乙方簽字：胡杏悅

　　二○一一年十一月一日

　　在星期四的美術(shù)課上，不知怎么，文具盒扭著身子滑到了胡杏悅的“領(lǐng)土”上。這可不得了啦！她使出了失傳許久的“胡氏點穴手”。哎呀！我的媽呀！我心中一聲大喊，被她點到的地方又麻又癢，我心中暗暗叫苦：“想不到胡杏悅平時溫柔的像只綿羊，出手卻毫不留情，快、狠、準，比老虎還兇！”誰叫咱理虧在先呢？不和她一般見識。

　　星期五的品德課上，我們又爆發(fā)了一場“三八線”大戰(zhàn)。胡杏悅的剪刀趁她不注意偷偷潛入了我的“領(lǐng)土”，哈！我心中暗喜，報仇的時刻到了！我使出吃奶的勁兒向她后背點去，誰知她恰好猛一轉(zhuǎn)身，我的手指不偏不倚點在她衣服后面的一顆紐扣上。好─痛─啊！我心里大叫，可又不好意思叫出聲來，真是＂啞巴吃黃連，有苦說不出＂。

　　可胡杏悅卻認為我是存心想偷襲，馬上提起左腳，死死地踩在我的右腳上。哼！我“張松”連“虎”都敢捉，還能怕一個小女生的雕蟲小計嗎？真是“張飛吃豆芽”！看我的三十六計──金蟬脫殼，我快速抽出腳，脫下鞋子。正當我準備低頭搶鞋時，胡杏悅卻急中生智以迅雷不及掩耳之勢將鞋子踹到了前排李思哲的座位下。嗚！“張松”戰(zhàn)敗！

　　李思哲聽到響聲，低下頭來，奇怪地望著這個突如其來的“不速之客”，好奇地撿起來聞了聞。“呸！”他皺著眉頭，吐出舌頭，左手捏著鼻子，右手用兩根手指拎著這只臭鞋，扔在了地上。我心中直納悶兒：“我的鞋有那么臭嗎？虧咱們平時還是好哥們兒，這么不待見我的一只鞋子。”下課了，我把鞋子撿回來嗅了嗅，呸！還真臭耶！胡杏悅和李思哲見了，都哈哈大笑起來。

　　唉，你們現(xiàn)在知道了吧！我堂堂一個大男生，在學(xué)校里就是這樣被小女生欺負的。算了，好男不和女斗，我只能這樣安慰自己。不過，話說回來，發(fā)生在“三八線”上的小戰(zhàn)爭成為我們緊張學(xué)習(xí)生活中一點快樂的小插曲，其實它也是一條“友誼線”，讓我們的校園生活更加豐富多彩。