范文一
小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你”喜歡這首歌，是因為這感人的歌詞中飽含著我的夢想――從小我就立志當一名光榮的人民教師。帶著這樣的夢想，我報考了武穴師范院校，之后便如愿踏上了教育事業的征程。
將近十六年的教育生涯，我快樂過，失落過，徘徊過，猶豫過人們常說，人生的價值體現在積淀之中，只有在“時空”之間找出自己正確的坐標，才能領略人生的真正樂趣。從古至今，有很多人用許多優美的語言來贊揚教師的職業，如：“教師是太陽底下最光輝的職業。”“教師是人類靈魂的工程師。”“老師就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。”也有很多人以為教師是一個簡單的工作，無非就是上課、批改作業，沒什么技術含量。
如此認識教師職業，只能說是無知無畏。其實，只有真正踏入這個行業的人才能理解老師的苦與累，理解這個行業的博大與精深。才知道在科學技術突飛猛進的今天，即便是老師三天不讀新書就會落后于形勢，甚至落后于你所教育的孩子。 曾經有很多朋友問我：你整天和孩子們在一起，做著機械性的工作，做一名普通的老師，你覺得自己幸福嗎？我總是微笑著告訴他們：我很幸福。是呀，什么是幸福呢？漂亮的外表？超人的智慧？大量的財富？還有許許多多。說實在的，這些我都不具備，我所擁有的只是不斷從書本中吸取營養，然后用這營養去栽培花朵，并由此獲得成功的喜悅與幸福的微笑。 傳統的教育觀念認為，有錯必改是學生的行為，而不是教師的行為。對這一說法，我卻不能茍同。
我認為，不管是教師，還是學生，只要是犯錯，都應該及時去改正，這樣才能收到意想不到的教育效果。教師對學生進行教育，自教也特別重要。教師的一言一行都處在學生的觀察和監督下，教師以身作則的行為和公正無私，誠實坦白的品質以及實事求是的態度，能使學生受到潛移默化的影響，對學生的心理成長十分重要。 我班曾經有一位學生，父母均在外打工，他跟著年邁的祖父母生活，家中無人管束。他頭腦很聰明，但上課從不認真聽講，作業也從來不做，加上家長對其不夠重視，考試成績從未突破個位數。該學生平時不注意個人衛生，我對他也就沒有好感，言語之中有時不免表現出對該學生的排斥情緒。我的舉動班級學生似乎有所覺察，很多同學不和他玩，歧視他，更有甚者會打他。
他在班級里的表現更惡劣了。我發現了這一情況，深感自己的言行過激了。 我利用班隊課開了一節“知錯，認錯，改錯”的主題班會。一開始，我先誠懇地向那位學生道歉，并當場向全班同學做了自我批評。孩子們被我的舉動所折服，也紛紛發言，檢討自己平時的錯誤，并當眾和那位同學握手言好。班會開得十分成功，收到了意想不到的效果。最后，我作了總結：“同學們，人無完人，誰都會有錯。知錯，認錯是一種美德，改錯更是求上進的表現。我們要勇于改正自己的錯誤。”從那以后，我主動關心、幫助那位學生，班里同學也都和他一起玩，幫助他。他感受到了集體的溫暖，表現比以前好多了。從畢業那天邁出師院的大門，再到跨入一所真正意
義上的學校，我的人生之路并沒有因此而停滯不前，相反，我的人生才剛剛揚帆起航。在讀完《做一個幸福的教師》這本書后，有位老師在讀后感中寫到：我們曾經為研究如何上好一堂公開課備課到深夜，我們曾經挑燈批閱孩子們一篇篇稚嫩卻又充滿童趣的作文，我們曾經為提高課堂效率制作課件遇到了難題而苦惱，我們曾經為一個教學上的小問題爭得面紅耳赤這一切，我幾乎都經歷過。沿用當下一句比較時尚的話叫做“痛并快樂著”。也許十年、二十年、三十年當我們慢慢老去，靜下心來，沉醉往事的時候，這一切都將變成溫馨而幸福的回憶。而在從事教學與教育孩子的的過程中；在自己鉆研教材備課與上課中；在和同事們一起集體備課的過程中；在數次聽與被聽的教研活動中，我的心靈一次又一次受到震撼，我的知識也在不斷得到充實。近年來，我的專業水平不斷得到加強和提升。我的多篇教學論文、教學設計與教學隨筆在省市縣級的`評比中獲獎。我在參加校級授課比賽中多次獲獎。播種的過程是辛苦的，可收獲的結果卻是幸福的。我也由懵懂的小女孩成長為一個為人師表的教育工作者，這難道不是我人生的一種莫大的幸福嗎？ 人們常說“鐵打的營盤流水的兵”，但對于義務教師來講卻可以理解為“鐵打的學校流水的學生”。在這年復一年的“送往迎來”中，我們送走了一屆屆畢業生，又迎來了一批批新學子。對于學校這個大家庭來說，它為學生取得的成績而感到光榮，而學生也會因為在學校里健康成長而感到驕傲！ 我為所有學生的健康成長而高興，也為自己在教學上的專業取得進步感到欣慰，我更為學校的發展壯大感到自豪。如果將這三種滋味兒融合到一起，那就是幸福。教師是普通人，但我們從事的事業是不平凡的，我立志做一輩子教師，做一個幸福的教師，以無悔于我的人生，無悔于我的青春。我很幸福，因為我是一名教師。
范文二
這是一個陽光燦爛的日子，喜歡這樣明媚的春日，靜靜的走在城市的街道，在穿梭如織的人群中，看花枝招展的女人，這樣的日子讓女人更美，如春日之花，悄然綻放。
是女人裝扮了這個世界，觀紅塵霓裳，姹紫嫣紅，似百花齊放，令人眼花潦亂，目不暇接;看俗世紅顏，千般嬌媚，萬種風情，如花兒盛開，讓人心旌搖蕩，老夫聊發少年狂。
說女人如花，因為女人青春易逝，正如花期之短暫。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”
有一種女人如空谷幽蘭，靜靜開放，孤芳自賞。雖說聞香識女人，可這種氣質脫俗的女人少有人識，她的高潔使她矜持而不張揚，只有識她懂她愛她的人，才有緣享有她的柔美，她的深情。同時她又是脆弱的，一場小小的劫難就會使她花容失色，花瓣零落。所以愛蘭之人，必要細心呵護。
說女人如花，因為面容嬌美之女人，如花之嫵媚。“淡妝素裹盡妖嬈，濃妝艷抹總相宜。”
或如牡丹氣質高雅，美麗華貴，可遠遠透出來的那種孤傲，讓你不可輕易靠近;或如玫瑰嬌艷欲滴，嫵媚動人，她的刺又會讓任何一個想褻瀆她的人帶傷而歸;或如蓮花圣潔高雅，恬靜美麗，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，只可遠觀而不可褻玩焉。這些如花的女人，觀之使人賞心悅目，近之讓人動情動意，只是得到她們卻要頗費周折，煞費苦心。高貴的女人只在彼岸。
更多的女人是默默開放的不知名的花，有的開在空曠的山野，經歷著風雨的日夜洗禮;或不堪環境的惡劣而過早凋零;或被無知的過路人隨意采下戴在發間，置于花瓶中，終因無根無土枯萎而死;有的開在深深的山谷中，花兒雖美，卻無人賞識，在她最燦爛的日子里，也沒有一個愛她惜她憐她的'人，只有孤芳自賞，寂寞一生;有的開放在高高的山涯上，孤獨而美麗，卻因為路途艱險，遙不可及，讓人望而卻步;也有的因為抵不過風霜雪雨的摧殘，終其一生也未綻放。
走在女人中，傾聽女人言，我常常在想，她是怎樣的一朵花?為何梨花帶雨滿面愁容?又為何面容憔悴，似昨日黃花?有春風得意者，如桃花迎春，有叱咤風云者，似牡丹競秀。“一花一世界”，每個女人都有其獨特的魅力。可是真正能夠貼近花蕊傾聽女人心聲者幾何?誰能給女人不凋的花期，永恒的魅力?
看到女人，就不能不讓人想到她背后的男人，女人是需要愛情滋潤的，那個男人是否用愛滋潤了她如花的女人?
想起一日坐公交車，車內擁擠，下車后，一位從鄉下進城來的女人驚呼她的包被盜，其男人一聽，立刻暴怒，大庭廣眾之下，用盡所有骯臟污穢之語言罵其女人。本來包被盜已夠傷心，又遭自己的男人如此惡罵，女人花容失色，涕淚漣漣。這樣的花怎能不過早凋零?
在與一些女性朋友的閑談中，常常見她們流露出對婚姻的失望，那個曾經愛她如癡如狂的男人，逐漸對她熟視無睹，不再有綿綿的情話，不再有溫柔的擁抱，甚至于不再記得她的生日，他們的結婚紀念日，還有這個屬于所有女人們的節日，在這些特殊的日子里也不再收到他盛滿愛意的禮物，女人們在失望中走過了一年又一年，愛情之花在女人的期待中枯萎。女人天生愛浪漫，男人卻常說這是虛榮心，其實這小小的虛榮心只是想探知一下男人心中是否還記掛著自己。一句溫柔的話，只需幾秒鐘的時間，足以讓他的女人柔情萬種，可是很多男人不愿意說;一點小小的禮物，不必昂貴，卻可以讓他的女人笑魘如花，可是很多男人不屑去做。婚姻便走向平淡，猶如一潭死水，女人也這朵花也因為長時間沒有陽光的照耀，水的滋潤而變色，而萎縮……
女人如花，男人應該是葉，有了葉的陪襯，女人這朵花才不會孤獨才會更加豐滿。女人如花，男人應該是護花人，他如春風，輕柔親切，讓他的女人永遠朝氣蓬勃，鮮艷奪目;他如夏雨，甘甜透徹，讓他的女人瞬息萬變，豐姿綽約，他如秋霜遒勁嚴肅，讓他的女人伶聽教誨，溫文而雅;他如冬陽，和煦溫暖，讓他的女人光彩照人，燦爛無比。
在三月八日這個特別的日子里，愿所有的女人如花之嫵媚，花之嬌艷，花之燦爛，花之柔美，愿所有的男人愛花憐花惜花護花。
范文三
人類獲得知識的途徑有兩種――讀書和實踐。但人的生命和精力都是有限的，不可能事事去親躬體驗，而獲得更多知識的最有效辦法則是讀書。多讀書，快讀書，讀好書，方能又快又準地找到開啟智慧大門的鑰匙。開啟了智慧大門，也就等同于開啟了幸福大門。因為幸福要靠勞動來創造，而勞動成果的豐欠則與智慧的多寡大小成正比，而智慧的多寡大小又與讀書的多少和知識更新的快慢速度互為因果。全國總工會女工委發起的“書香三八――‘陽光女性幸福中國’讀書征文”活動，創意真好。這一活動，能廣泛組織起廣大女職工通過學習，執掌開啟智慧和幸福大門的鑰匙，從而實現自己的人生價值。
婦女是社會主義建設的.一支生力軍。但在科學技術迅猛發展的今天，怎樣才能最大限度地發揮出這支生力軍的正能量呢?唯有讀書。對于廣大婦女來說，用讀書來提高自己，用讀書來充實自己，用讀書來全面深化、更新自己既有的科學文化知識，不失為一種明智之舉。因為只有豐富了自己的科學文化知識，增長了才干，方能跟上時代的發展步伐，方能用最新的知識去指導工作，指導生產，指導生活。
我們黃梅縣是一個有深厚文化底蘊的文化大縣，古往今來，向以愛讀書、善發明創造著稱于世。而在讀書和發明創造中，婦女從來不甘其后，這從黃梅戲和黃楷挑花兩大非物質文化遺產的蓬勃發展上就可以得到印證，尤其是被譽為“無聲的抒情詩，立體的中國畫”的黃梅挑花，幾乎完全是婦女的獨立創造。試想，一副涉及美學、幾何學、動植物學和人文科學等多學科知識的黃梅挑花作品，不讀書沒有文化怎能研創出來?
黃梅女子愛讀書愛學習的優良傳統是世代相襲的。清末石美玉作為第一批留美女學生，開創了華夏女子出國留學之先河;上世紀六七十年代陳小珍、熊貴娥等一批女子學哲學用哲學，名噪一時;近幾年來，在全總和省市各級總工會組織的讀書征文競賽活動中，我縣大批女職工積極參與，并活學活用，使自己所帶領的團隊、自己所創辦的企事業風生水起，享譽一方。這些堪稱女子讀書造勢之楷模，值得效仿。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“家有余糧雞犬飽，戶多書籍子孫賢”。這些千古流傳的哲理賢文，說的都是讀書的好處。讀書確實好處多多――讀書可以積累知識，讀書可以增長智慧，讀書可以培養情操，讀書可以增長才干;讀書的人心里最陽光，讀書的人視野最開闊，讀書的人思維最敏捷;讀書的日子最幸福，讀書的女人最美麗。廣大女職工同胞們，快快加入讀書的行列吧，愿大家在讀書過程中獲得新知，為實現中國夢作出新的更大的貢獻!
