在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的面對父愛我流淚了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾經，面對我的家庭、生活以及成長路上的崎嶇和坎坷，我流過淚，流下了無奈、痛苦、酸楚的淚水。而今，面對父親手上那一道紫色的勒痕，我找到了父愛，情不自已流下了幸福的眼淚……
我的父親，出生在農村，更不幸的他還是一個聾啞人。在我的印象中，父親不帥氣，對我也不親近，甚至有時對待我還十分的苛刻，所以我總是依賴我那行動不便的母親。生活閑暇之余，我也每每向母親問起：“爸爸真的愛我嗎？”母親總是笑而不答。
今年開學來了，我上八年級了，再加上我是住校生，需要帶到學校的東西是很多的，適逢下雨，父親今天不去村上找零活干，便主動承擔起陪同我到學校去報名。我無奈下也同意了！爸爸還特意的去換了一套他平日里不舍得穿的褲子和衣服，在家門口我們坐上了去學校的營運車一直便到了校門口。報名注冊后，我和父親去女生公寓找寢室，面對那擁擠的樓道，嘈雜的人聲，我不由自主的蹙緊了眉頭。提著大包小包東西的父親從我的手里拿過箱子，我沒有對他要求什么和說什么，繼續向二樓走去。天氣不熱，但父親的額頭上早已沁出了豆大的汗珠，也許是太久沒有理發的緣故，父親頭上幾縷長發散亂地緊貼在額頭上。
經過這擁擠的樓道，我們終于到了宿舍。父親喘著粗氣，眼神有些黯淡。背后的'衣服早已被汗水濕透了，皺巴巴地附在他瘦弱的背部上。我在宿舍里找到自己的床鋪，父親把箱子放在床上。不經意間，我看見了父親那雙汗濕的手，手心有一道被提包提索深深勒出的紫色痕跡。那道紫色的痕跡烏紫烏紫的，分明是他一直為我提行李時，行李的提手烙下的印記。我輕輕地、慢慢地想拿起父親的手來看看，結果被父親淡淡的一笑拒絕了，繼續為我整理床鋪，這時，我的心猛地顫了一下：這就是我一直懷疑對我是否有真愛的父親嗎？這道勒傷刺痛了我的眼，我覺得有股澀澀的液體在我的眼中滾動，其他同學和家長陸陸續續也來到了寢室，我強忍著眼圈里的淚迅速走了出去，很是擔心被父親看見，不好與他解釋。
我偷偷地去學校操場邊的黃葛樹下，整理面容和心情，想到父親還在宿舍里，想到他的許多不方便，我又匆匆去寢室找他。宿舍里的家長和同學有些已離開，而父親還在不停的忙碌：打理了床上的褥墊，在已經整理得十分整齊的被子上理了又理，她抬頭看見了我，作了一個手勢。意思是問我：“可以了嗎？”我微笑著點了點頭，父親也露出燦爛的微笑，整理了一下上身的襯衫，顯得很愜意的樣子。父親走出了寢室，我緊跟其后。此時的我，仔細的打量著父親，覺得他今天特別的帥氣，背影也顯得特別的高大。我快步跟了上去，理順了附在父親背部上那皺巴巴地襯衫。父親再次顯得特別高興，與我道別。突然他停下了，似乎又想起了什么，迅速來到我身邊，從褲兜的后包里掏出了20元錢，塞到我的手上。夕陽將父親的影子拉得很長很長，當我這次觸摸到父親的手時，我的心酸酸的、又是甜甜的。
我踮起腳，把嘴伸向他的耳邊輕輕地說：“爸爸，我永遠都愛你。”雖然父親聽不到，但我相信：“他的心一定會感受到的！”
晚上，我躺在父親為我鋪好的床上，又想起了：“父親的聾啞、母親的雙腿殘疾……多少時候，這個家，給我的青春道道傷痕，我無奈過、痛苦過，流過許許多多眼淚，可從來沒有流過今天這種幸福的眼淚。”我驀地翻身坐起來大聲地對我的室友驕傲地說：“我今天為我的爸爸流淚了！你們有過嗎？”
