無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的廚藝分享日作文，歡迎閱讀與收藏。
廚藝分享日作文1
等啊等，盼啊盼，星期五的廚藝分享日終于到了。大家都非常興奮，早早地起床做好自己的“拿手菜”，興高采烈地來到學(xué)校。
課間時(shí)，我們圍坐在一起議論做了些什么菜，聊得可開心了。我做的是牛排，同桌和我做的一樣，于是，我們決定來一場PK賽。
終于到了品嘗時(shí)間，老師和同學(xué)們說完規(guī)則后，我就迫不及待的第一個(gè)拿給大家吃。盯著他們將牛排放進(jìn)嘴里慢慢地嚼，我心里緊張極了，忐忑不安，生怕他們說不好吃。當(dāng)大家都向我豎起了大拇指時(shí)，我開心的笑了。大家又嘗了嘗我同桌小銘的牛排，“好老啊！”我說道。羅羅還悄悄和我說：“我覺得小銘的牛排有個(gè)芥末味。”“嗯，可能是買的牛排口味不一樣吧。”我回答。我又嘗了小廷的可樂雞翅，“呀，好吃！”我贊嘆不已。可某人覺得有蔥，非說不好吃。羅羅也做的是可樂雞翅，我迫不及待的嘗了一口，哇！鮮香可口，雞肉嫩滑。我們小組完全是牛排VS牛排，可樂雞翅VS可樂雞翅呀！
大家離開座位去品嘗其他小組的美味了。我先嘗了蓓蓓的番茄炒蛋，又給她嘗了我的牛排，小夢(mèng)也吃了一塊，不住的對(duì)我點(diǎn)頭說：“香、香、香！”一會(huì)兒后，她又假裝沒有吃過一樣，說：“給我嘗一嘗嘛？”我的牛排真有這么好吃么？接著，我又分享給了萌萌、小凝、老師……我也品嘗了小輝的涼粉，萌萌的牛肉絲……大家相互品嘗、相互分享，教室里一片熱鬧的景象。
開始評(píng)分了，小廷的可樂雞翅有我們都不喜歡吃的蔥，得了9分；羅羅的可樂雞翅雖然好吃，但被燒黑了，也得了9分；小銘由于把牛排煎得太老，還有一點(diǎn)芥末味，就得了8分。而我今天煎牛排的水平超常發(fā)揮，大家都覺得好吃，推選我為小組的“廚藝小達(dá)人”。
今天，大家分享了自己的勞動(dòng)成果，收獲了贊揚(yáng)，也得到了改進(jìn)意見，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。
廚藝分享日作文2
盼著盼著，廚藝分享日終于到來了……
星期五上午的第二節(jié)課，我們班進(jìn)行了廚藝分享。同學(xué)們帶的食物五花八門，有可樂雞翅、有糖醋排骨、還有西紅柿炒蛋……，大家七嘴八舌地介紹著自己的菜，聊得熱火朝天，不可開交。我看了看我們組的食物：蹇伶俐帶的涼粉，白白的涼粉被紅色的辣椒油覆蓋著，一靠近就有一種麻辣的感覺。張?zhí)砣蛔龅募迮Ｅ牛淞戏浅ＸS富，有意大利面、西蘭花等，看起來很美味。李可心做的涼拌豇豆，在豇豆上面撒滿了大蒜粒，就像野花開在草坪上。而我，做的是重慶小面，組內(nèi)的同學(xué)說我的面有股酒味，吃下去會(huì)把人醉暈。看著看著，我的肚子不爭氣地叫了起來，于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛快地用勺子舀起張?zhí)砣坏囊粔K牛排，吧嘰吧嘰地吃了起來，還邊吃邊說：“你這個(gè)牛排雖然很好吃，但有點(diǎn)難嚼。”然后，我又把蹇伶俐的.涼粉和李可心的豇豆吃了一遍，我覺得她們倆做的菜特別適合下稀飯，也特別適合在夏天吃。
過了一會(huì)，當(dāng)殷老師下令可以去其它組品嘗的時(shí)候，同學(xué)們都?xì)g呼著從座位上沖了出去，我也像離弦之箭一樣飛了出去，率領(lǐng)著我那忠誠的吃貨“衛(wèi)兵”——張俊豪，一起向“食物王國”進(jìn)攻。我們首先攻打的是吳錯(cuò)的可樂雞翅，看著那黃油油的雞翅，我二話不說，拿起來就開啃。我們第二個(gè)看上的“獵物”是何美華的小蛋糕，她的小蛋糕有桃心形的、花朵形的、圓形的，看著都讓人垂涎三尺，我迫不及待地拿起一個(gè)小蛋糕，放進(jìn)嘴里，然后撒腿就跑。我們第三個(gè)看上的食物是沈駿妍的糖醋排骨，糖醋排骨黑黑的，聞起來有股濃濃的肉香，我便悄悄的拿了一塊，接著走向下一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)我滿載而歸的時(shí)候，我的小面也早已被洗劫一空，只給我留下幾片菜葉子飄在飯盒里。
不知不覺間，下課鈴響了，我只好戀戀不舍的告別了“吃貨的世界”，去操場做操了。
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