六年級的奉獻的作文

2021-08-07 奉獻

　　如果說索取是可恥的，那么付出就是高尚的;小編整理的關于奉獻的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：奉獻

　　前段時間，我們聽到了一個不幸的消息，四川省汶川地區發生了里氏8.0級的大地震，這是前所未有的災難，我們聽到這個噩耗，非常痛心，同情那些因為地震卷人的`6萬多人的寶貴的生命。

　　學校聽到這個消息，毫不猶豫地提出一個倡議;全校師生盡力為災區人民捐款，表達自己的一片愛心，多少不限。早上，媽媽從電腦上查到許多有關災區的圖片，非常關注這件事。我忐忑不安地把這個消息告訴媽媽，我本以為她會數落我一頓。然而，我想錯了，媽媽并不是無情無義的人，她說：“我早就料到你們要捐款，所以早就準備了錢。”說罷，拿出一張10元的票子，讓我捐出去，我非常驚訝，一向小氣的媽媽怎么出手這么大方了。記得有一次，我向媽媽要錢買雪糕，媽媽說：“吃吃吃!就知道吃!整個一饞貓，只要5角錢就行了，媽媽真小氣。可今天媽媽怎么出手這樣大方，不是神經有病，就是中了魔，我百思不得其解。媽媽說：“你來看電腦上的圖片，他們真慘啊!我一看，淚水涌了出來，媽媽的眼睛也濕潤了。

　　下午，當我把這10元捐入箱子時，同學們向我投來驚訝的目光，曹文文說：“你家是大款了嗎?”我很高興，為有這樣一位媽媽而感到驕傲和自豪。

　　同學們啊!“長江后浪推前浪，風雨無情人有情”讓我們匯聚我們的愛心，有錢出錢，有物出物，有力出力，匯聚的這股力量一定可以讓災區人民重新過上幸福美滿的生活。

　　第二篇：奉獻

　　如果說索取是可恥的，那么付出就是高尚的;如果說回報是自私的，那么給予就是無私的;如果說享受是悲傷的，那么奉獻就是快樂的。奉獻是社會和諧的金鑰匙，是友愛團結的鋪路石。

　　快樂王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當他看到城市的一切丑惡和窮苦時也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一只藍寶石眼睛送給了窮學生，又將另一只藍寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最后竟然將身上的所有的金葉子給了小巷里的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那么快樂。

　　生命的意義在于奉獻，而不在于享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手;在別人有請求的時候，我們要有求必應。予人玫瑰，手有余香。我們只有為別人付出，才能讓自己的'生命開花結果，才能讓自己的每一天都充實、愉快。蜜蜂因為人類釀造的蜂蜜而高興;大樹為自己點綴了大地而幸福;蠟燭以奉獻了一絲微光而快樂……人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，這就是奉獻。

　　我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口干舌燥;黑夜里的認真備課，使他們疲憊不堪。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不畏辛勞，嘔心瀝血地為學生付出，盡心盡力地把學生培養成棟梁之材。當他們鶴發銀絲，桃李滿天下之時，才會感到一絲欣慰。

　　“給”永遠比“拿”愉快。我們要學會無私，學會奉獻，因為——奉獻，方使心靈豐滿而又充實。

　　第三篇：奉獻

　　在1月29日上午的時候，我去書店買墨水，隨便挑了一瓶。回到家后，當我看墨水時，我在墨水盒上發現一句話：天地之間有大千(墨水名)，愛心世界有你我。每用一瓶大千墨水，您就為需要幫助的山區學子捐助了兩分錢!我看了之后十分高興，因為我已為山區的孩子捐助了2分錢!于是我便對墨水盒上的話展開了充分的想像與思考——

　　人生的意義到底是什么

　　怎么活著才算有意義?活著是為了自己還是為了他人

　　這一連串的問題在我腦海里閃爍著!我又想山區有多少想上學而又上不起學的孩子，他們是多么渴望坐在課堂上聽老師講那歷史的蒼桑和人生的美好，難道我們就不能給他們一次機會嗎

　　也許我們奉獻的只是幾塊錢，幾毛錢，幾分錢，但是他們得到的卻是終身受益的知識，而國家得到卻是千千萬萬的人才!“只要人人都奉獻出一點愛，世界將便變成美好人間。”一曲《愛的奉獻》之所以能大唱不衰，那是因為它唱出了眾人的心聲!生活常常如此，你奉獻了，社會發展了，環境改善了，你的生活變好了。偉大的`科學家居里夫人，在提煉出鐳后，放棄了在利書上簽字的機會，把獎金獻給了科學事業，而自己卻在困苦的環境里為人類做放射性的實驗研究，以至身體受到了極大的損傷。這種不顧個人安危獻身事業，獻身人類的人怎么不流芳百世，永垂千古?

　　同學們啊!學會奉獻吧!奉獻他人，快活自己!

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