在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的秋天的楓樹作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的楓樹作文1
又是一個多雨的秋季，低空飄蕩著灰色的云，秋雨瀟瀟灑落。可憐的楓葉，小小的身子怎經得住秋風秋雨的夾襲。終于，它的生命衰竭了，離開了枝頭，飛旋著飄落下來，落在我的肩上，拾起它，望著它，憶著它。
透過綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著兩三粒稀疏的人影，手中的筆只在無意的翻轉、掉落、在翻轉、在掉落……面前一張灰白的稿紙，只看得見三個醒目大字——“檢討書”。這已經是第四張“冤枉”了，
我悄悄回頭看了看張老師，嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢！他微皺雙眉，手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。
面對這第四份檢討書，我已黔驢技窮啦。所有深刻的認識，痛改前非之類的話前用盡了，如今，早已是腹內空空了。哼，其實認識沒？痛改什么？我也不知道。這個張老師是個比我們大不了多少的男孩，誰知比“老班”（班主任）還厲害！整整三份檢查，他卻仍毫不留情地皺著眉頭說：“我要你寫的真實、深刻、重寫！”我只好狠狠地咽下口氣，我可不想和他鬧翻，否則，有我好受的。
窗外的雨似乎大了起來。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點打在樹上，房頂上，草坪上，高低起伏的聲音，仿佛是我無數無奈的哀嘆。
那天早晨也是在下雨呵！我撐著一把淡藍色的傘……后來呢？后來我見她小心翼翼地抱著書包跑著，像只潔白的蝴蝶——已被打濕了的蝴蝶。后來我不知怎么的叫了她一聲……于是她就飛到了我藍色的雨傘下，一臉系皮帶笑。我發現，她全身上下濕淋淋的，但那雙眸子里切干凈的很，里面像是一片晴空……臨走時，她送了我一枚楓葉。
也就是因為這老師才叫我寫這檢討的，可我沒錯，對，我沒錯，我不允許再被人誤解，不允許自己在沉默，“老師，我沒錯，因為從來沒有一個時刻，能在雨中為同學撐起一片晴空，我感覺那么純潔，那么坦然。”“小伙子我等這句話好久了！”當我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時，我似乎有看見一片晴空……雨不知何時停了，校園的草地上露珠閃亮，一片楓葉靜靜躺著，似乎睡著了。
秋天的楓樹作文2
我是豪邦康城33棟附近的一棵小楓樹。我有不少好朋友，如樟樹、合歡樹、銀杏樹、桂花樹和無患子樹。我沒有樟樹高大，沒有桂花樹的清香四溢，但是我并不沮喪，之所以不沮喪，是因為我為這蕭條的秋天增添一抹別具生機的紅。
6年前，我被工人叔叔從苗圃運到豪邦康城，栽在了33棟樓的附近。放眼望去，瀝青小道整齊干凈，環繞著整個小區，居民樓錯落有致地排列在小區里；低頭看，身旁光禿禿的，只有凹凸不平的.黃泥巴。因為被泥土中肥料的香氣所吸引，我迫不及待地把根須扎進泥土中，汲取甜美的營養。很快，來了許多新朋友，它們分別是樟樹、合歡樹、銀杏樹、桂花樹和無患子樹，它們紛紛在我身邊安家。我的身旁也不再是凹凸不平的黃土，取而代之是郁郁蔥蔥的草坪。有了這么多新朋友的加入，小區變得更加朝氣蓬勃了！
一天，幾個孩子路過我身邊。
“楓葉紅了！”一個孩子興奮地說。
“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”另一個孩子學著老師的樣子有模有樣地念著詩。
“這火紅的楓葉，多么像燈籠呀！”又一個孩子贊嘆道。我的心里美滋滋、甜蜜蜜的，火紅熱烈、陽光燦爛是我的特點，生命的美麗不就在于此嗎？
我默默回憶著我成長的過程：春天，我在春雨的呵護下發芽；夏天，我在太陽公公無私的照耀下長出茂盛的樹葉；秋天，我在嚴霜的考驗中變得火紅、燦爛……我生命的意義不就在于給蕭條的秋天增添生機嗎？我為我與眾不同的使命而驕傲、高興。
當然，我也有痛苦的時候，我的兩棵無患子樹朋友被無辜地剝掉了樹皮，砍掉了枝椏。當看到它們有氣無力地耷拉著腦袋的時候，我的心不住地流血。他們傷害的不是簡單的兩棵樹，而是摧殘了兩個與大地母親緊緊相依的生命。樹木也是世界的一部分，人們也需要珍惜。傷害樹木的人類啊，你可知你犯下了多么大的錯誤？
我是豪邦康城一棵不起眼的楓樹。寒風凜冽，我屹立于此，只為等候下一個鳥語花香的春天……
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