在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的楓樹的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
楓樹的作文 篇1
有人喜歡陽光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對涼爽絢麗的秋天情有獨鐘。
周日，我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來。微風乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。
不知什么時候，又一楓葉飄了進來，仔細一看，這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎，再看滿樹的楓葉，真的好像許多手掌在風中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來。
"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團團火紅的楓葉，疑問也隨之而來：為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗，我找來了《十萬個為什么》。原來是因為春夏兩季，樹葉中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來，所以葉片變成了紅色。
解開了疑惑，回到了窗前，我想我愛上了秋天，愛上了秋天的楓葉。
教師點評：本文突出的特點是觀察細致，并在此基礎上展開了合理的想象。一方面善于運用比喻、擬人等修辭手法來描繪楓葉，同時還從課外書中科學地解釋了楓葉入秋變紅的原因。
楓樹的作文 篇2
有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園的春天的夜晚，有人歌頌校園夏天的早晨，然而我卻被校園秋天的楓葉深深地吸引住了。
在校園中那段最令我懷念的往事，便是和楓葉一起思考，絮絮低語……
每逢秋天的到來，我都會和校園的那片楓樹林許個約定：當落葉鋪滿小徑時，我就一定抽時間來看望它。就是因為有了這個約定，使我改變了許多許多。
盼望著，盼望著，當紅楓葉布滿這道校園的小徑，那個令人想往的深秋季節(jié)來臨了，我的心徹底逝去了已往的喧鬧和浮躁，享受著秋天帶給我的纏綿與沉寂，它能讓我在瑟瑟秋風中撫平傷痛得到慰藉。多么想在這條小徑上一直走下去，就像人生一樣。但是如果與挫折沒有碰面，再遭遇暴風雪該怎么辦?紅楓葉祈求你與我為伴，去共同面對人生路上的坎坷與艱難。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，春天來了，嫩綠的葉子悄然爬上枝頭，我也即將升學后離你遠去，但在那秋天來臨時，我依然會實踐我們之間的約定，一定回來探望你，我會備加珍惜地將一片紅葉夾在我心愛的書本里。
我知道，那片紅葉永遠永遠地不會蛻變，因為它蘊藏了我對校園那片楓樹林的愛。
楓樹的作文 篇3
星期六，天氣晴朗，風和日麗。涼涼的秋風吹在人們的身上，舒服極了。在這個好天氣里，爸爸要帶我去中山陵玩。一路上我看到了許多楓樹。楓樹的葉子是紅色的，長起來一團一團的，非常惹人喜愛。遠遠望去，好似一大團正在燃燒的火焰。走近看，一片楓葉就好像一個人的巴掌，只不過比人的巴掌要小一些。一陣風吹來，一些紅透了的楓葉從枝頭上緩緩地飄落下來，仿佛幾只火紅色的大蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了!
不一會兒，我就把注意力轉(zhuǎn)到了另一棵楓樹身上。咦，這棵楓樹的葉子怎么是黃色的呀?我百思不得其解。為什么到了秋天時，有些楓樹的葉子變成了紅色，而有些楓樹的葉子卻變成黃色的呢?難道是被人故意染成這個顏色的嗎?在去中山陵的一路上，我一直悶悶不樂的，因為我的心里一直在反復的想著這個問題。我突然想到，沒準兒是葉子里本來就有什么顏色，然后一到秋天就變色了，只不過是變的顏色不同而已。
為了證實我的想法，回到家后，我滿懷激動的跑到電腦前，打開電腦查了查。查了好長時間，終于讓我查了個水落石出。電腦上是這樣說的:葉子里有大量的綠色物質(zhì)，叫做綠色素。葉子里其它帶顏色的物質(zhì)是胡蘿卜素，葉黃素和花青素，它們分別是橙色，黃色和紅色的。因為葉子里含有的綠色素最多，超過了其它幾種色素的顏色，所以葉子就是綠色的。秋天，楓樹葉子的綠色素被破壞了，花青素和葉黃素顯示了出來，葉子就變得鮮紅或金黃了。
原來我猜的是對的呀!太好了!我終于又知道植物王國的一個秘密了!
楓樹的作文 篇4
一個晴空萬里的秋季的黃昏，我趕到河邊，看到一抹西陽照射在河面上，突然，平靜的水面被幾個調(diào)皮的魚兒起褶了。
河邊站著一排排的柳樹姑娘和一排排的紅楓樹親姐姐與他們隔岸對視。
看見了紅彤彤紅楓葉，禁不住想到杜牧的'一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我在電腦上查到“天越冷紅楓葉越紅”，這就是它的特性。楓葉的形狀像小鴨的腳丫。紅楓葉太美了，我覺得下一次我再見到紅楓葉一定要把它畫出來。
多美麗的風景，多美麗的紅楓葉，我愛大自然，我愛美的紅楓樹。
楓樹的作文 篇5
秋天好看的樹木很多，有掛滿金色碩果的桔子樹，有四季常青的松柏，有挺拔入云的毛白楊但我最喜歡的還是那看似默默無聞的楓樹。
楓樹不像其它樹那樣高大，也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長滿了楓葉，顯得有點冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來嬉戲一下。其實，它也有美的，奇特的一面，比如它的樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹干光滑油綠，也算比較奇特的了。單個的楓樹，你只能看到它紅色的葉子，很難發(fā)現(xiàn)他有多美。可是，如果你在深秋登上棲霞山頂，那壯觀的景象就能讓你感到震撼：一片無邊的紅色，就像火紅的朝霞一樣，映進眼簾。那是什么？那就是楓樹啊！成千上萬的楓樹，無聲無息地站在一起，形成了世間最美的風景。楓樹的這種品質(zhì)，真是值得我們學習。
我愛楓樹，就是因為它這種不張揚自己美麗的高貴品質(zhì)。
楓樹的作文 篇6
冬日的楓樹灣褪去凜冽的寒風，安然沉睡于溫暖的陽光下，卻因我們一行人的腳步而姍姍蘇醒，舒展著沉默已久的美麗身姿。
壯觀的大門為這個獨特之地開啟一段全新的旅程。步入大門，滿地鋪撒的金黃楓葉將冬天的清冷悄然覆蓋，唯余落英繽紛的無限生機，似乎在輕聲呢喃，贊美著這個冬天蘇醒的向上的生命力。我們繼續(xù)向上攀登，“嘩嘩——”的流水聲傳至耳際，山谷間流淌著美麗的旋律，河水涌漫過石頭濺起跳躍的水花，如同頑皮俊俏的音符，譜寫著屬于冬天的優(yōu)雅樂章。
沿著曲折的山路不斷前進，佇立在山下的層層石階逐漸遠離了我們的視線，取而代之的是廣闊平坦的山坡，令我尤為難忘的是山坡上的丹桂園。古老的黑白圍墻浸透著歲月的容貌，茂綠的爬山虎悄然蔓延，傳遞著不斷汩汩流逝的時間，如同我們手中握不住的細沙緩緩流下一般。
愉快的時光總是過得很快，領略完楓樹灣特有的美麗景象之后，我們戀戀不舍地揮手與她告別。可愛的楓樹灣，愿你永葆活力與美好，希望明年冬天我們還能遇見。
楓樹的作文 篇7
星期天，我和張灃萱來到花神湖畔去看望我的朋友——楓樹。
我們用手摸了摸樹皮，用臉頰輕輕地蹭了蹭樹皮，那樹皮感覺像是飽經(jīng)風霜的老人臉，長滿了一道道皺紋。紅的似火的楓葉，它們像一個個嬰兒的小手掌，層層疊疊，密密麻麻。一陣秋風吹來，楓葉隨風擺動，仿佛在向我們招手，又像是歡迎我們的到來。不時有幾片深紅的楓葉打著滾兒落下枝頭，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像舞蹈演員那樣在空中輕輕旋轉(zhuǎn)，最后慢慢地投入到大地媽媽的懷抱。望著這眼前的景色，我們情不自禁地吟誦到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
這就是我的朋友——楓樹。
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