在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的風作文，歡迎大家分享。
生命的風作文1
我很年輕，或者說是年幼，每個網友都羨慕我還可以什么都不想的大肆揮霍時
間，揮霍生命。這么說也許有些做作，但你知道，語言文化本身就是眾多濫了的
比喻堆積而成的。我不過12歲，沒有突發意外的話，未來的生命就像北方春天的
卷著沙塵暴的風一樣，似乎總也不會停，很長的時間，很遠的盡頭……
沙塵暴遠觀是很模糊的形象，站在學校后院土操場上，滿地的黃土卷起襲來，若是映了陽光，到也真有金鈿的感覺，頗有些氣勢，可當他侵向你時就變了，往往被沙礫破了小臉被風窒了呼吸被塵污了頭發。
所以說有些東西是因看著才美好的，不然何以跑出眾多拍攝龍卷風卻不進去體驗的人呢？當然只是打個比方，不排除人有自知之明的原因。所以我說生命像卷著沙的風，你總是對它充滿幻想，可是若不等到它降臨的時刻，你永遠不會明白其中的挫折，生命是風呵！
我很年邁。因為不管怎樣壽命都有盡頭，穩打穩算，我正常情況下也就只剩60多年的日子了，60年！？面對地球也只算是個時光小球的浩瀚宇宙，算得上是什么呢？過多的比喻已懶得寫了，更或許它根本像不曾存在過一般被時光噬了。這短短的日子里我或者砍砍伐檀，或者悠然度日。像宮崎峻新作中的一句話：“人老了的好處就是不容易被嚇到”，是啊，面對風一般隨時會逝去的生命，我沒怕過……
老人的生命像夏天的風，很輕，很悶，很難得，很單調，很枯燥，亦或是很涼很短的。這取決于刮風的時間段。我們總在等待，總在珍惜，卻根本來不及回味那生命之風究竟是枯澀還是甜蜜。它跑的太快了，你永遠不會趕在它的前面，因為我們沒有《無極》中那神奇的黑語袍，我們，沒有能力穿過那時間與生命的鴻溝，更沒有資格。也許到了風燭殘年時才驀的意識到那風已過去了。喔，它真的好快，竟已經遠了，夏日的風啊，已失去品味的機會了……
我很年輕，亦極年邁，從不同的'角度去看待生命，它總是呈現出不同的狀態，或是秋風，或是東風，或是北風。更或者它根本不算是風。但毋庸質疑，這個比喻無論在意義上，客觀上還是語言知識上都是合適恰當的，所以我說生命是風……沒錯的。
生命的風作文2
當春風從我身邊走過，我停住了腳步呼吸著這綠色空氣。
一陣風拂過，吹走了寒冷，吹走了這沉默的世界，帶來的是生機，帶來的是生命的活力，帶來的是一片生機盎然的畫卷。“野火燒不盡，春風吹又生”，小草從黑色的土地中探出頭來，新鮮的生命在大地中暢游著，好奇地看著身邊的每一件事物。
清波碧水，百鳥回歸，大地又開始熱鬧了，鳥兒在歌唱，魚兒在戲水，綠樹在抽芽，風一吹，那花香飄至遠方在空中回蕩，香氣四溢，蝴蝶飛來飛去立在草叢中，立在花枝上，立在這花香的春色中。
“夏日荷花別樣紅”，鮮花的花苞，蒼翠的葉子，立在河塘中，好像一個絕妙的佳人立在河塘中，美給這一夏季帶來一幅亮麗的風景。太陽在展現著自己的活力，生命在展現著自己的活力，活躍的生命顯露無疑地展示著。輕風拂過樹葉沙沙作響，鄉村的夏季是安靜的，只有風吹樹葉的聲音，只有小溪流水的聲音，只有水波蕩蕩魚兒暢游的美景。清波碧水，水波蕩蕩，忽有小鳥飛過，低行于水面之上，水面被劃破，漣漪四起，傾聽著風打水面的聲音，好像激昂的樂曲，魚兒暢游在水中，好不活潑熱鬧。
朱自清的《匆匆》曾說過：燕子走了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的路程只有一次，走完了，就沒了，就再也回不來了，從萌芽到開花到結果最后就只留下殘枝敗葉，這一歷程必不可少，對我們而言，最重要的就是珍重時間，把握時間，把握住每一個時刻，我們這段路程就是自己掌握，不是說嗎？我們要做時間的主人，不要做時間的奴隸。
金黃的顏色在天空中染起，已不再是勃發的風，現在吹起的是生命的盡頭，這個招魂鈴在冬天來臨，隨著生命的風而逝。一個春過去了，還有下一個春，又一個生機勃勃的時期，可生命卻截然不同，已不再是原先的生命。
人的一生是短暫的，我們應該在這路程中盡其所能，做到問心無愧，做到充足了無遺憾，那么這樣人生雖短，卻又比任何生命都要長，在大地中永世存留。生命如此短暫，我們更應該保護好自己，保護好身邊的每一個人。
當春風再次吹起的時候，我快速的奔跑著，在追逐著生命，在走自己的人生路。
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