在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的風記住了花香作文，希望能夠幫助到大家。
風記住了花香作文1
當秋來臨，漫山遍野彌漫著果的香甜。沒有人記起春時花開的美麗，花的清香。但是，風記住了。
那是安寧美好的一天，人民教師譚千秋正在給學生們上思想品德課：“每個人應有大無畏的奉獻精神……”孩子們聽得很認真。
可突然，課桌瘋狂地搖晃了起來，孩子們知道地震發生了！一個個驚慌失措，站起身就涌向門口。譚千秋沒有離開，大聲組織著學生們有序逃離。
一分鐘，兩分鐘，五分鐘……樓房的搖晃越來越劇烈，譚千秋的臉色也越來越蒼白，可看著越來越少的孩子，也悄悄松了口氣。
一切都在緊張而有序地進行著，樓房突然的劇烈震動讓譚千秋心跳加劇，他連忙喊四個仍然留在教室的孩子躲到課桌下。正是此時，樓板塌落。也正是此時，譚千秋撲向并緊緊抱住了那個課桌。
樓板砸落，壓斷了他的脊柱，無情地奪走了他年輕的生命。但是，被他護在身下的四個孩子安然無恙地存活了下來。
地震后，消防官兵趕到，成功救出了廢墟中的四個孩子，卻只能帶出譚千秋血肉模糊的一具尸體。
孩子們早已泣不成聲，有一位學生抽噎著說：“譚老師真的很好，他經常讓我們要成為一個善良、勇敢的人，他教了我們很多，也很關心我們……”話還未盡，豆大的淚珠，又從那黝黑而質樸的臉上滾落。
學生們在教學樓下圍成一團，眼眶都紅了，有些抱膝而坐，將頭埋在手臂間，只見稚嫩窄小的肩膀在不住地抖動。
譚千秋老師盡到了一位人民教師的本分，更升華了人民教師的高尚品德。如此的一位老師，卻在一場天災中永遠離開了我們。
花謝了，不要緊。因為風會記住花的香，席卷千秋萬代。
風記住了花香作文2
二月的春風拂面，如母親的手撫摸著我的臉頰。它輕輕地從我身旁走過，慢慢地拉著花朵舞動，悄無聲息的帶走了花的芳香。
那時的風記住了花香，我記住了你。
還記得那時的你，有著明亮的眼睛，剛過眉的劉海以及愛笑的'梨渦。你拉著我的小手，踩著春天的旋律來到了青翠的草地。你輕輕蹲下來，用手撫過我胖嘟嘟的臉蛋，細心地安慰著我。
那時我正年幼，而你青春正好。
那時的天春風十里，陽光正好。
那是初春的早晨，你把我從幼兒園中帶出來，希望能讓我過一個愉快的周末。我們乘著船來到了江心嶼，激動的我拉著你一路小跑到了草地。那時的草地上還殘留著雨的氣息，晶瑩剔透的露珠掛在草上，像是春雨給大地的恩賜般神圣。我迫不及待地打開了風箏，只見風箏并未完全裝好，便自顧自地擺弄起來。當細密的汗水從我鼻尖沁出時，你對我無奈地搖起了頭，你接過我手中的風箏，認真地研究著。我看著你，劉海遮住了你的額頭，在眼角留下一片陰影，在你的眼中，我看到了一種叫“認真”的東西。
我接過風箏，高興地牽著繩子跑了起來，可風箏卻十分頑皮，它賴著地面不肯飛起。你牽過我的手，帶著我跑了起來，這時的春風順了我們的意，它帶著風箏越飛越高，越飛越遠。我急急忙忙地跟著你的腳步，卻不料會被石頭絆倒。我坐在地上望著膝蓋的劃痕，傷心地哭了起來。晶瑩的淚水如斷了線的珍珠項鏈般從我眼中滑落，淚流不止。
“沒事吧？別哭了。”你的聲音讓我冰冷如冬的心中，盛開了花。那朵盛開在心中的花讓我久久不能忘懷。從那時起，你成了我童年的燈塔，當我跌入黑暗時，你前來帶給我光明。
如今，我想起了那時的風記住了花香，而我記住了你……
風記住了花香作文3
那天，我同往常一樣背上書包走出學校。
校門口也一如既往，聚集了數不清的等待孩子放學的家長。用不著我費力尋找，媽媽和那輛陪伴她多年的電瓶車正在老地方等我。她雙手扶著車把，神色平靜地注視著遠方。她總是那樣氣定神閑，不論我來的早還是遲，不論天氣如何變化。我徑直走過去，視線穿過涌動的人潮，四目相對，我們相視而笑。當我走到媽媽身邊，她一邊從保溫袋里取出一只盒子，一邊說：“天氣熱，這是哈密瓜，切成小塊的，你在路上吃。”我接過盒子，涼涼的，貼在胸口，連心情都感到輕快。
我坐在電瓶車上，打開盒子，一塊塊橙黃鮮亮的哈密瓜被夕陽鍍上了一層金色。柏油路兩旁的薔薇花也在漸漸消退的暑氣中精神抖擻起來，悄悄地開滿了整條路，散發出如哈密瓜的香氣。我甚至有些分不清這香味來自哪里，只感到清香在唇齒間盤旋而蕩。十字路口的紅燈亮了，電瓶車停了下來。夕陽下，媽媽臉上閃亮的淚珠兒一下子闖入我的視線。
“媽媽！”
“嗯？”
“媽媽，你回頭看我！”
她回頭的瞬間，我迅速將一大塊哈密瓜塞入她的嘴里。媽媽臉上露出甜蜜又驚訝的微笑。涼風徐徐，哈密瓜的清香伴著薔薇花的芳香飄向遠方。
交通信號燈的紅色數字在倒計時，好像在為縈繞幽香打著節拍。天邊映著淡紫色的晚霞，哈密瓜的香氣漸漸散去，盒子里還剩些哈密瓜的汁水，我一飲而盡。
“這哈密瓜真香甜，比花香還好聞呢。”媽媽說。
“那是因為沒有風啊。”我回答。
話音剛落，一陣夏風吹來，帶著花香鉆入我的鼻腔。
“媽媽，你聞到花香了嗎？”我問。
“嗯，可真香啊！”她回答。
就這樣，伴著一路花香，我帶著滿滿的甜蜜回到了家。脫下來的那件衣服仍保留著淡淡的香味。
風記住了花香作文4
雄鷹記住了天空，因為有了天空，他才能肆意翱翔。魚兒記住了溪水，因為有了溪水，它才能歡快暢游。而風記住了花香，從此，她將這芳香傳播，同時也記住了這花香，永遠記住了……
風收獲花香
風是個孤獨的孩子，她性格比較內向，玩伴也很少，她也為之苦悶，不知如何辦。她也想像其他人那樣和朋友們有說有笑，一起玩耍。那日，她放學回家，正在想這事時，不小心撞到了一位老人。老人并未怪她，反而關心的問她為何悶悶不樂，風向老人訴說原因。老人微笑著，指著路邊的花兒，對他說：“這花兒還沒開時，就像雜草一樣，孤獨，無人問津，但當他們盛開后，芳香四溢，人們也都會來欣賞它，贊美它。你只有以真心對待他人，并展示出自己的芳香，才能收獲更多的朋友。”風聽后，恍悟，望著那花，心想：這就是花香的魅力呢！我要將來要將花香傳播各處！
風傳播花香
從那以后，風不再內向，開始敢于在課上發表自己的意見，開始多多幫助同學，開始敢于在課下找同學交談，她變得越來越開朗，她把自己的“芳香”傳播各處，讓更多的人都認識她，了解她，同時，她也收獲了越來越多的好朋友。一日，她再次見到了那位老人，并感激地對那位老人說：“老爺爺，謝謝您，謝謝您讓我明白了花香的魅力，現在我已經有許多朋友了，不再孤獨了。爺爺，我會永遠記住這花香的，也會繼續傳播這花香。”老人聽罷，微笑的點了點頭。
這時的風，繼續傳播花香。
風記住了花香
于是，風將花香深深記在了心中，也將對花香的感激深深記了下來。
從這以后，風繼續傳播花香，并記住了這花香。
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