在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的冬天的風的作文3篇，希望對大家有所幫助。
冬天的風的作文 篇1
我是風，喜歡在世界的各處溜達，同時收集故事。下面是我20xx年一個冬天在一個小鄉村的所聽所看。
我從窗的縫隙進去，窗后的學生宿舍上坐著兩個少女。一個長發略胖女生對一個短發瓜子臉的女生說著：“我暗戀過一個男生，從初一到初三，現在也還有喜歡的感覺。”
“那他現在還讀書嗎？”短發女生問，冬日的陽光灑在她們的'身上，給了她們絲絲溫暖。
”不讀了。“
”為什么？成績不好嗎？“
”不是的，他在我們當時那個尖子班的成績是第一的。只是家里太窮了，他雖然用功讀書，但也是孝順的孩子。“長發女生陷入了沉思，所以在沉默的瞬間短發女生問：”那他初中畢業考后……“
”他沒有來考，就是考試前一天以后直到今天，我都再也沒有見過他。我知道，他是怕，怕考得太好又會堅持讀下去，那樣只會苦了他的家人。而他是長子，下面還有弟妹，父母身體不好。我也相信，即使只是初中文憑，他也能憑借他的勤奮與聰慧在社會上找到自己的立足之地。“長發少女望著遠處的天空，有些憂傷，繼而繼續說到：”你知道嗎，我也有個哥哥。但我哥哥很不爭氣，是一個十足的敗家子，抽煙、喝酒、、打架，賭輸了幾萬元也不肯收手，家里的經濟情況已經很糟糕，卻還要替他還債。你說嘛，為什么人與人之間有些時候，差別那么大？“
”很多因素都決定了人與人之間的差異，雖說人生而平等，其實人生而不平等。你會被你哥哥或那個初中男生影響嗎？“
”不會被我哥哥影響，因為我媽媽已經很是傷心了，如果我也是那么不懂事的人的話，我想我家人會瘋掉。但我也做不到像那個男生那么優秀，即使我有向他看齊，但心有余而力不足，我只能做好我自己。“
短發少女微笑著點頭說了句”我欣賞你的理解與做法“。接著她們拿著書離開了宿舍，”我們去圖書館學習。“
我見她們離開了，我也從縫隙中出來，去另一個地方收集更多的故事。
冬天的風的作文 篇2
冬天，一只黃色的小蝴蝶躺在了地上。它太不起眼了，似乎人們一腳，就能讓它永遠閉上眼睛。這只蝴蝶被我發現了，不知為何，從見它第一眼起，我就覺得它好可愛。
我蹲了下來，凝視著它，突然，它薄紙般的翅膀動了兩下，可惜又停住了，我決定助它一臂之力。
當我的手快碰到它時，它竟然顫動了兩下，我的手縮了回去。它飛速扇動翅膀，竟然飛了起來。可能是冬風太沒人情味了吧，小蝴蝶掉了下來。
這時，我覺得心好疼，有一股神奇的力量促使我向它跑過去。
蝴蝶趴在地上好久，抬起它的小腦袋，望著天，我用手指撫摩它冰冷的身軀，覺得自己很沒本事——連一只小小的蝴蝶都保護不好。我用手捧起這個弱不禁風而又頑強的小生命，眼睛濕潤了。
那小蝴蝶不肯放棄自己的夢想，甩甩頭，拼命扇動翅膀，我想：小蝴蝶，加油!為了自己的夢想而奮斗吧!可是造化弄人!小蝴蝶剛飛上去，又摔了下來。
它奄奄一息了，我走過去，淚水不由自主的滴了下來，一滴滴，都充滿了愛：為什么，為什么不讓小蝴蝶在冬風中起舞呢?為什么不讓蝴蝶實現自己的夢想呢?上帝，小蝴蝶這么可憐，你為什么要捉弄它呢?
小蝴蝶也許有佛祖保佑，它飛了起來，這次成功了——它沒有摔下來。它終于實現了自己的夢想——在冬風中起舞。
我站了起來，望著這只為夢想而奮斗的蝴蝶，直到它消失在天盡頭。
冬天的風的作文 篇3
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這是唐代詩人李嶠寫的《風》。他寫的風十分頑皮，像一個小孩子一樣。不過，現在初冬的風，卻是一番不一樣的風景。
常人眼里的風聲，僅僅是“呼呼”的，但細細的聽時，會被它那變化多端的聲音震撼到。起初，風的聲音似有似無,但仔細聆聽,就會聽到像鬼哭狼嚎一般的“嗚嗚”聲。隨后，“嗚嗚”聲頓了一下，但立刻又響了起來。頃刻間，風拉響了“警報”，“嗚嗚”的聲音不絕于耳。這時的風蕩起了陣陣聲浪，讓人仿佛置身于大海上，陣陣聲浪不停地拍打著我的耳膜。這時，風又小一些，又有了點規律，開始變得悠閑自在，這又仿佛一個人開著大功率的電動車，一邊吹著口哨。
不僅風的聲音令人感到蕭瑟，它的形象也十分讓人難忘。每年的初冬，地上都有許許多多的樹葉。這些令掃地阿姨們煩惱的樹葉，往往成為了風的玩具。風一會兒把它們推到東邊，一會兒又把它們聚在一起，一會兒又把它們分散開，一會兒又把它們拋到天上。路邊的香樟樹也成了風的沙袋。它一會兒把它扯向西邊，一會兒把它松開，讓它彈回去，一會兒又用力地撞擊著、拍打著它。人們也被這風吹得頭發凌亂，眼睛瞇成了一條縫。每一個人都行色匆匆，不少人只有俯下身子，才可以行走。風使得幾乎每一個人的臉龐都變得冰冷了，讓人時不時得停下來揉一下自己的臉。
初冬的風是這樣調皮，這樣狂野，這樣的令人難忘。
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