在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的找到一顆發(fā)現(xiàn)的心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傍晚六點(diǎn)，太陽已落下了一半的臉，對面的天空已被黑云侵占。太陽似雖有不甘，散發(fā)著金橙色的光芒向黑暗展示著自己的威嚴(yán)。無奈，夜幕之時只能是黑暗的天下，不一會兒西邊只剩下陣陣淡黃的余光了。
教室隨即被籠罩在黑暗之中。我伸手打開電燈開關(guān)，想讓光明重降人間。但隨著“啪”的開關(guān)聲后并沒有見到任何光芒。我楞了半響。難道光明之神將我們這些可愛的子民拋棄了？
不甘地再撥動了幾下開關(guān)，但毫無反應(yīng)。好納悶……
無奈地站起身，走到教室外，突然發(fā)覺一、二班也沒有開燈。難道也開不了？電閘壞了？不是吧。那今晚怎過？要自修呢。難道點(diǎn)蠟燭？全班開個燭光晚會？
由于天已經(jīng)黑了，書上的字已經(jīng)模糊不清，無法再看。無聊的我站在教室后面的花欄旁，目光有些呆泄地看著這個校園。我看向了筆直的校道，卻突然發(fā)覺兩旁的樹木以一種優(yōu)美的姿態(tài)站立著。那交錯生節(jié)的枝蔓在空氣中揮舞著，看似生長得十分凌亂，但卻總能給人一種和藹安詳?shù)臍夥�。葉子一張覆蓋著一張，雜亂而又整齊地排列著，就像排列著的文字，撇捺橫豎相交，但并不錯亂，反而顯得是那么有規(guī)律。此時，我相信樹兒們正在用一種我們?nèi)祟惵牪坏降恼Z言在交談，葉子就是它們寫出的字語。亂而不亂，雜而不雜。其實(shí)樹木就應(yīng)該這樣長的吧？這才是樹應(yīng)有的自然、和諧的姿態(tài)啊。
目光轉(zhuǎn)向了魚塘，只見魚塘上的荷花讓我不由想起周敦頤的詩句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！贝藭r塘中的荷花正是應(yīng)對了詩中的話。偶爾的幾絲清風(fēng)讓它們的身子輕輕擺動，顯得是那么的阿娜動人，仿佛水上的仙子般，讓人陶醉。
天空上已可望見些許星群，一閃一閃的星星在茫茫的宇宙中跳動著一支屬于它們的舞蹈。這是一個多么龐大的舞蹈會��！表演者是那些渺小卻巨大的行星，舞臺的背景是整個宇宙，觀眾則是宇宙中所有星球上正在向天空仰望著的人們，他們沒有種族之分，膚色之分，他們在遙遠(yuǎn)的距離中一起觀望著一個跨地區(qū)、跨星系的巨型舞會，觀看著宇宙給他們表演的一支精彩的舞蹈。
此時的'我發(fā)現(xiàn)自己快要融化了。多么美妙的一副畫面啊！第一次用這種欣賞的目光來環(huán)視校園。原來沉悶甚至充滿絲絲死氣的學(xué)校內(nèi)還可以存在有如此美麗地一副畫面。為什么以前我就沒有發(fā)覺呢？
忽兒才頓然醒悟。原來，自己一直缺少的，就是“發(fā)現(xiàn)”。
升上了初二，日子逐漸開始變得枯燥乏味，初一時的激昂已被時間和一張張考卷慢慢地消磨掉了，激烈的情懷和探索未知的欲望也隨之慢慢消沉，仿佛身子只剩下了個軀殼，成為了一具被輸入了父母與老師的程序指令而麻木運(yùn)行的人肉傀儡。我的意識漸漸迷茫，找不到回去的路，就像一只斷了翅膀還瞎了眼睛的鳥身處在這個世界里卻找不到方向，不能發(fā)現(xiàn)自己身在何處。
因為枯燥，所以麻木；因為麻木，所以迷茫；因為迷茫，所以消沉；因為消沉，所以未能發(fā)現(xiàn)。
再看看眼前的一景一物，依舊還是那么美麗。原來校園一直都是那么美的！只是我被消沉和迷茫所蒙蔽了，少了一顆發(fā)現(xiàn)的心。因為少了發(fā)現(xiàn)，所以我一直缺少笑容與快樂，一直忽略了身邊的一切美好事物。
如今，我又重新找會了那一顆“發(fā)現(xiàn)之心”，我相信，無論以后的校園生活怎樣，我一定不會在迷茫，再消沉。
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