在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的發現的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發現的作文 篇1
在現實生活中，有許多等待我去探索、去發現的問題，比如說“蜘蛛為什么會織網”？“蜻蜓為什么要‘點水’”？“鳥兒是怎樣飛翔的”？……如果你發現了這些問題，并進一步去探索，你就會覺得科學真奇妙！
現在我們班里的同學非常喜歡“海洋寶寶”這種玩具。“海洋寶寶”是一種圓圓的、小小的珠子，五顏六色。你只要把買回來的“海洋寶寶”倒進一個杯子里，然后倒進一些涼水（溫水更好），幾個小時后，“海洋寶寶”就會越來越大，并且越來越多。數天后，“海洋寶寶”就會多得從杯子里溢出來，手感也從堅硬變成了圓潤、柔軟，既好看又好玩。我看了同學們的“海洋寶寶”之后，腦子里產生了許多疑問：“海洋寶寶”到底是什么呢？它們為什么會“長大”？它們會不會有毒
于是，我一回到家，便迫不及待地打開了電腦，百度搜索：“海洋寶寶是什么？”不一會兒，電腦就給了我答案：“海洋寶寶是一粒粒顏色絢麗的小珠子，在水中浸泡五六個小時后，居然‘長大’百倍，捏起來軟軟的還有彈性。這種被稱為‘海洋寶寶’的玩具，近年來特別受兒童喜歡。然而，經過專家檢測，該物品中含有重金屬和芳香類化合物，這些化學元素及其化合物超過一定含量時對人體有害……”看到這里，我身上冒出了冷汗，一到學校，我馬上和同學說了這件事，同學們都同意再也不玩這種玩具了！
大家千萬不要再買這種劣質玩具了呀！
發現的作文 篇2
從人誕生時就與自然打起了交道，人們不斷探索，不斷發現，經過幾億萬年的努力，我們已經發現了許多奇特的現象。
幾乎無人不知的英國著名學者牛頓就發現了萬有引力。牛頓年輕時，一天坐在一棵蘋果樹下曬著太陽，一邊思考問題，就在牛頓全神貫注地思考時，一個蘋果晃了幾下“吱”的一聲，蘋果的果蒂離開了樹枝，筆直的落在了牛頓的頭上，同“通”“唔”兩聲幾乎同時響起，思考中的牛頓被蘋果砸的頭昏腦脹，牛頓順手拿起蘋果，用手輕輕撫摸著頭上的大包，嘴里不停地發出“嘶嘶”聲。就在牛頓痛的直咧嘴時，他突發奇想：“為什么蘋果非要往地上掉而不是往天上飛，難道這其中暗藏了什么玄機”？而后牛頓經過實驗發現似乎地心有著某種神秘的力量把一切物都往地下拽，他把這種現象命名為“萬有引力”。
其實，發現這類現象的還有很多。比如說出“只要給我一個支點，我就能翹起地球的.阿基米德發現了杠桿原理”……
我相信，總有一天人類將會掌握世界上所有的信息，成為宇宙的主人。
發現的作文 篇3
中午，媽媽說：“早上把冰箱的電源關了，到現在冷凍層里面的冰還沒融化。”媽媽把冰箱的門打開，好讓里面的冰能快點融化。
媽媽拿小鏟子用力把冰箱內部結的冰鏟下來。我呢，則當“小小搬運工”，每當盆里的冰裝滿以后，我就到衛生間把盆里的冰塊倒掉。在衛生間，我突發奇想：“假如冰碰到水會怎樣？會相克嗎？”好奇心驅使著我，一定要探個究竟。
我把一盆冰塊端到廚房，打開水龍頭，讓水澆在冰上，奇跡發生了：一個體積比較大的冰塊被水澆了以后，竟變得非常小，最后慢慢地融化了。我驚奇地說：“還真是‘玩出了名堂’！”
我在電腦上看到：之所以水能使冰融化，是因為水和冰混在一起的時候，水的溫度高，冰的溫度低，就會發生“熱傳遞”。水放熱冷卻，冰吸熱升溫，當冰的溫度升到0度時，如果水的溫度仍高于0度，則冰可以繼續吸熱，冰就開始融化。
原來這里面有這么多學問！我們以后一定要善于觀察，善于探究，發現生活中的奧妙。
發現的作文 篇4
我的朋友叫彭江偉，今年9歲半，他有一雙水汪汪的眼睛，長著彎彎的眉毛，高高的鼻梁下長著紅紅的嘴唇。他特別助人為樂。
有一次，我們上科學課，老師讓我們幾個同學抄課文。我沒有本子，心里像一塊石頭飄在空中，久久不能下來。我東張西望，不知如何是好，就低著頭休息。突然，有一個同學在叫我，我緩緩的轉過頭來，原來是彭江偉看見我沒有本子，就把自己新買的本子給了我，我慢慢的拿起本子，然后緩緩的轉過來，必潮像海浪一樣翻騰。
他不但愛助人為樂，還拾金不昧呢！
有一次，他放學回家，看見一塊名貴手表，有許多同學都說他運氣好，他可不這樣想，他馬上去找這塊手表的主人，突然，看見一位老師在地上找東西。他看見了就問：“老師您在找什么呀？”老師說：“在找一塊手表。”彭江偉說：“這塊手表就是你要找的手表嗎？”老師說：“是的，是的！”然后在從袋里拿出一把糖給彭江偉，彭江偉說：“不要，不要，這是我應該做的。”老師的眼圈紅了，笑著說：“真是老師的好學生！”
這就是我的朋友，一個拾金不昧的朋友，我真為有這樣的好朋友而感到自豪！
發現的作文 篇5
發現，這個詞包含著汗水，這個詞需要毅力，這個詞要有一雙善于發現的眼睛。從古至今，有許多偉人都有重要的發現。現在，我也有一個重要的發現，跟我來！
以前，我在一個不算富裕的鄉鎮讀書，對于那里的成績來說，我總是名列前茅，所以是班長了。在我們那個班，有一個學習成績特差的同學，老師安排我坐在他的旁邊，為的是讓我幫助他學習。我每天都幫他輔導作業，可他的成績卻怎么也上不來。后來我利用一個星期的時間，找到了他成績不好的原因。原來，他上課的時候從來不聽課，只是一味的吃東西、玩玩具、跟周圍的同學說話。下課后，我跟他講了很久，并告訴了他我多年來在學習中的重要發現――上課認真聽講，定會有好成績。他真的照我說的這么做了。看，顯著的效果出來了，原來倒數第幾名的他已經有全班前十名的好成績，我跟老師驚喜的不得了。
現在你應該知道了我有什么重要的發現了吧！
發現的作文 篇6
我的老家有一條寬大而又清澈的河.以前,那條河里有許許多多各種各樣的魚，爸爸媽媽還在那里劃船、游泳呢，在陽光的照耀下，波光粼粼的，別提有多漂亮！
今年春節我回老家發現那里的水變灰了，我心里很疑惑，但是還是沒有去探究。又過了一個月，當我回去的時候，我發現那里的水黑乎乎的，里面的魚都浮在水面上，已經奄奄一息了。這下我的疑惑又浮現在了我的腦海中：怎么會這樣呢？我決定去問問爸爸，可爸爸怎么也不愿意告訴我為什么，還讓我自己去解決，所以我只好憑自己的能力去解決問題了。
回到太倉，我馬上打開電腦，查為什么會這樣？可是電腦上也沒有具體在說，我只好再回家觀察。可眼前的一幕令我驚呆了：河面上不僅魚都死了，而且旁邊還有塑料袋、飯盒等垃圾，對面的家家戶戶都冒著白煙，那邊輪船一輛接著一輛行駛過去。到底為什么會這樣呢？我連忙從家里抓了一條金魚放在河里，那條魚不但不是歡快地游，反而立刻死了。
我經過常時間的觀察，發現塑料袋、飯盒都是白色污染物，當扔到水里時，魚吃了，然后就死了，而且白煙和輪船里的雜物釋放出來，魚呼吸進去了，對那些魚的身體都不益，因為水質的污染，魚就沒有辦法存活了。
在這里，我希望大家不要隨地亂扔白色污染的東西，而且我們也要觀察生活中的每一個小細節。
發現的作文 篇7
5月10日星期天天氣：晴
前幾天我和媽媽去動物園玩，發現有一個釣魚的池子，我釣了一條魚，媽媽釣了五條魚，我們把魚帶回我自己家，放到金魚缸里。
魚兒在水里自由自在的生活著，過了一天后發現魚兒死了一條，就這樣一天天過去了魚兒全都死光了，這是怎么回事呢？
我和媽媽為了弄明白這是怎么回事，就上網查資料，發現上因為魚太多，缸太小，造成魚兒缺氧，金魚缺氧就會死，還有一個原因不能用自來水直接，要把水放幾天才能用，還有不能喂太多了，喂太多會漲死的。
原來這么多的要點，我以后養金魚一定要注意喔！
發現的作文 篇8
綠葉紅花，相互映襯，總能勾畫出一幅幅美麗的景致，令人賞心悅目，心曠神怡。
大自然中還有不少讓人驚嘆的奇妙之處。
瞧，校園內有那么一片紫微微的小花，密密麻麻地依附在棕黃的枯枝上，宛如心靈手巧的花匠揀拾細碎的花屑，細細地、密密地、一層又一層地粘貼上去似的，那么均勻，那么疏密有致。不知道它們是從什么時候開始冒出了一個又一個小腦袋，也不知道是什么時候，它們居然占滿了每一根枝桿，使那一根根原本不起眼的彎曲、丑陋的枝竟組合成了再自然不過、再和諧不過的天然盆景。
今天，我又驀然發現，桿上竟然多了點點碎綠，那片片嫩葉一簇又一簇地從那些還未被占滿的枝頭鉆出來，它們精神抖擻地在微風中搖曳著，似乎要為我們日漸麻木的視野添些亮彩。是的，此時的紫荊似乎才煥發出了它的勃勃生機。
在春天這個桃紅柳綠、鳥語花香的季節，綠色充斥著我們的視野，紅花讓我們眼花繚亂，但是紫荊以它獨特的方式，為春天的舞臺增添了雖然平淡卻是奇特的一幕。
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